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1、鴿巢問題鴿巢問題游戲要求:游戲要求:老師準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備2 2把椅子,請(qǐng)把椅子,請(qǐng)3 3個(gè)同學(xué)上來,聽個(gè)同學(xué)上來,聽清要求,老師說:清要求,老師說:“請(qǐng)坐請(qǐng)坐”時(shí),每個(gè)同時(shí),每個(gè)同學(xué)必須都坐下,誰沒坐下誰犯規(guī)。學(xué)必須都坐下,誰沒坐下誰犯規(guī)。你知道嗎?你知道嗎? “鴿巢原理鴿巢原理”又稱又稱“抽屜原理抽屜原理” ” ,最先是由,最先是由1919世世紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家狄利克雷提出來的,所以又稱紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家狄利克雷提出來的,所以又稱“狄利克雷原理狄利克雷原理”,這一原理在解決實(shí)際問題中,這一原理在解決實(shí)際問題中有著廣泛的應(yīng)用。有著廣泛的應(yīng)用。 “抽屜原理抽屜原理”的應(yīng)用是千變?nèi)f化的,用它可以解的應(yīng)用是千變
2、萬化的,用它可以解決許多有趣的問題,并且常常能得到一些令人驚決許多有趣的問題,并且常常能得到一些令人驚異的結(jié)果。異的結(jié)果。例例1 1 把把4 4支鉛筆放進(jìn)支鉛筆放進(jìn)3 3個(gè)筆筒中,不管怎么個(gè)筆筒中,不管怎么放,總有一個(gè)筆筒里至少有放,總有一個(gè)筆筒里至少有2 2支鉛筆。支鉛筆。為什么呢?為什么呢?問題:?jiǎn)栴}:“總有總有”和和“至至少少”是什么意思?是什么意思? 小結(jié)小結(jié)放的鉛筆數(shù)比筆筒的數(shù)量多放的鉛筆數(shù)比筆筒的數(shù)量多1 1,就總有就總有1 1個(gè)筆筒里至少放進(jìn)個(gè)筆筒里至少放進(jìn)2 2支支鉛筆。鉛筆。抽屜原理一:抽屜原理一:只要放的只要放的物體物體比比抽屜抽屜的數(shù)量的數(shù)量多多1 1,總有一個(gè)抽屜里總有
3、一個(gè)抽屜里至少至少放入放入2 2個(gè)個(gè)物物體。體??家豢伎家豢? 5個(gè)人坐個(gè)人坐4 4把椅子,總有一把椅子上至把椅子,總有一把椅子上至少坐少坐2 2人。為什么?人。為什么?5 54 41 1(人)(人)11(人)(人)1 11 12 2(人)(人)例例2把把7 7本書放進(jìn)本書放進(jìn)3 3個(gè)抽屜,不管怎么放,總個(gè)抽屜,不管怎么放,總有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)3 3本書。為什么?本書。為什么? 7 73 32 2(本)(本)11(本)(本)2+1=32+1=3(本)(本)問題問題:如果有如果有8 8本書會(huì)怎么樣呢?本書會(huì)怎么樣呢?8 83 32 2(本)(本)2 2(本)(本)2+1=3
4、2+1=3(本)(本)1010本呢?本呢?10103 33 3(本)(本)11(本)(本)3+1=43+1=4(本)(本)抽屜原理二:抽屜原理二:物體數(shù)物體數(shù)抽屜數(shù)抽屜數(shù)商商余數(shù)余數(shù)至少數(shù):至少數(shù):商商1 1如果物體數(shù)如果物體數(shù)除以除以抽屜數(shù)抽屜數(shù)有余數(shù)有余數(shù), ,用所得的用所得的商加商加1 1, ,就會(huì)發(fā)現(xiàn):就會(huì)發(fā)現(xiàn):“總有一個(gè)抽屜里至少有總有一個(gè)抽屜里至少有商加商加1 1個(gè)個(gè)物體物體”。練習(xí): (1 1)5 5只鴿子飛進(jìn)了只鴿子飛進(jìn)了3 3個(gè)鴿籠,總有一個(gè)鴿籠,總有一個(gè)鴿籠至少飛進(jìn)了個(gè)鴿籠至少飛進(jìn)了2 2只鴿子。為什么?只鴿子。為什么?5 53 31 1(只)(只)22(只)(只)1 11 12 2(只)(只)(2 2)1111只鴿子飛進(jìn)了只鴿子飛進(jìn)了4 4個(gè)鴿籠,總有一個(gè)鴿籠,總有一個(gè)鴿籠至少飛進(jìn)了個(gè)鴿籠至少飛進(jìn)了3 3只鴿子。為什么?只鴿子。為什么?11114 42 2(只)(只)33(只)(只)2 21 13 3(只)(只)(3 3)隨意找隨意找1313位老師,他們中至少有位老師,他們中至少有2 2個(gè)人的屬相相同。為什么?個(gè)人的屬相相同。為什么?131312121 1(人)(人)11(人)(人)1 1+1=2+1=2(人)(人)拓展訓(xùn)練:拓展訓(xùn)練:幼兒園里有幼兒園里有8080個(gè)小朋友,各種玩具共有個(gè)小朋友,各種玩具共有330330件,把這些玩具分給
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