七年級(jí)地理上冊(cè) 1.4 地球的公轉(zhuǎn)教案 （新版）商務(wù)星球版-（新版）商務(wù)星球版初中七年級(jí)上冊(cè)地理教案

1、第四節(jié) 地球的公轉(zhuǎn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合地球公轉(zhuǎn)示意圖，理解地球公轉(zhuǎn)的方向、 周期及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。 2.理解五帶的劃分依據(jù)、劃分范圍及氣象特點(diǎn)。 3.利用地球公轉(zhuǎn)解釋生活中的現(xiàn)象?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：地球公轉(zhuǎn)的方向、 周期及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象；五帶的劃分。難點(diǎn)：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象?！窘虒W(xué)方法】演示法、講授法【教學(xué)用具】多媒體課件、地球儀【教學(xué)過(guò)程】一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)出示本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生有目的可循。二、導(dǎo)入出示四個(gè)季節(jié)的圖片，通過(guò)四季的變化來(lái)導(dǎo)入新課。我們這兒一年有春、夏、秋、冬四季， 那四季是怎樣產(chǎn)生的呢？ 三、公轉(zhuǎn)的方向和周期出示地球公轉(zhuǎn)示意圖1. 通過(guò)觀察圖1-4-1，說(shuō)出地球公轉(zhuǎn)的方

2、向。2. 找出春分、夏至、秋分、冬至四點(diǎn)，以及二分二至的日期。3. 二分二至?xí)r太陽(yáng)分別直射在哪條緯線上。4. 找出什么地方有陽(yáng)光直射現(xiàn)象，什么地方有極晝極夜現(xiàn)象，什么地方既沒(méi)有陽(yáng)光直射又沒(méi)有極晝極夜現(xiàn)象。通過(guò)讀地球公轉(zhuǎn)示意圖完成練習(xí)：1.甲-春分-_月_日前后， 太陽(yáng)直射_。 2.乙-_ -_月_日前后， 太陽(yáng)直射_。 3.丙-_ -_月_日前后， 太陽(yáng)直射_。 4.丁-_ -_月_日前后， 太陽(yáng)直射_。 課件出示太陽(yáng)回歸運(yùn)動(dòng)示意圖：從示意圖上填出二分二至以及對(duì)應(yīng)的日期，通過(guò)觀察本圖找出不同緯度地區(qū)陽(yáng)光直射現(xiàn)象及次數(shù)。四、四季的變化1.展示四季景觀圖，讓學(xué)生知道地球的公轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生四季變化。2.出

3、示課本插圖圖1-4-3，完成問(wèn)題：找到圖中40 °N緯線，說(shuō)出夏至該緯線地區(qū)白晝與黑夜的長(zhǎng)短有何不同。冬至、春分、和1.秋分的晝夜長(zhǎng)短分別是什么情況，原因是什么？2.填表節(jié)氣日期太陽(yáng)直射點(diǎn)正午太陽(yáng)高度晝夜長(zhǎng)短獲得的熱量春分夏至秋分冬至3.在北半球，一般包括春分在內(nèi)的_三個(gè)月劃為_，把包括夏至在內(nèi)的_三個(gè)月劃為_，把包括秋分在內(nèi)的_三個(gè)月劃為_，把包括冬至在內(nèi)的_三個(gè)月劃為_。南半球與北半球季節(jié)是_的。 思考：1.你就讀的學(xué)校所在地，一年中什么季節(jié) 正午時(shí)刻太陽(yáng)高度較高，什么季節(jié)較低？ 2.你就讀的學(xué)校所在地，一年中什么季節(jié) 白晝較長(zhǎng)，什么季節(jié)白晝較短？ 五、地球上的五帶出示五帶及不同人物圖片，說(shuō)出他們分別屬于哪個(gè)溫度帶。通過(guò)讀五帶劃分圖片思考下列問(wèn)題：1.看看劃分五代的界線。 2.說(shuō)出我國(guó)大部分地區(qū)位于五帶中的哪個(gè)帶。 六、小結(jié)【板書設(shè)計(jì)】第四節(jié) 地球的公轉(zhuǎn)一、 公轉(zhuǎn)的方向和周期方向：自西向東周期：一年二、 四季的變化春分：3月21日前后夏至：6月22日前后秋分：9月23日前后冬