一年級(jí)最新一年級(jí)下冊(cè)閱讀理解測(cè)試卷(有答案)

1、最新一年級(jí)下冊(cè)閱讀理解測(cè)試卷（ 有答案 ）一、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解練習(xí)1 閱讀下文，回答問(wèn)題。粽子是用的箬竹葉包的，里面裹著的糯米，中間有一顆的棗。外婆一掀開(kāi)鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來(lái)。剝開(kāi)粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（ 1 ）在橫線上填入表示顏色的詞語(yǔ)。粽子是用的箬竹葉包的，里面裹著 的糯米，中間有一顆的棗。（ 2）照樣子，寫詞語(yǔ)。例：又黏又甜又 又 又 又 （ 3）文段寫了粽子的（）A.做法咻道徵法和味道（ 4）包粽子、吃粽子是端午粽的習(xí)俗之一，在端午粽還有很多有趣的活動(dòng)，如?！敬鸢浮浚?1 ）青青；白白；紅紅（ 2）細(xì)；長(zhǎng)；高；大（ 3） C（ 4）賽龍舟、插艾葉【解析】2

2、我會(huì)閱讀下面的短文，按要求回答問(wèn)題。（10 分）避暑（b i sh）U小昆（kuD蟲們是怎樣避暑的呢？夏天蜂窩里溫度（we nd很高，小蜜蟲!紛紛運(yùn)（ y u ii）來(lái)河水，撒（s q）在巢（ch a o） 里，并扇動(dòng)翅膀降（ ch i b a ngji力逾。螞蟻避暑的方法很巧妙（ qi a omi a）o,他們搬（baii）來(lái)沙粒和小土塊，封（feng住洞口，防（fang止熱（r e氣進(jìn)洞。紅蜻蜓（Qi ngt （川娟巴朝著太陽(yáng)，不讓烈（li巨日曬（sh a）i到頭部，以防中暑?；ê?（hti di先到了中午就合攏（long）翅膀，倒（d a o）掛（gu在樹(shù)葉的背后避暑。小昆蟲們的避暑方

3、法真有趣！（ 1 ）這篇短文一共有個(gè)自然段，其中第二自然段有句話。（ 2）根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。運(yùn)來(lái) _ 太陽(yáng)不會(huì)曬到頭部朝著 _ 翅膀?yàn)⒃诔怖锖蠑n _ 洞口防止熱氣進(jìn)洞封住 _ 河水倒掛在樹(shù)葉后面（ 3）短文里提到的小昆蟲是：、 、 、 。（填序號(hào)） 蝴蝶 紅蜻蜓 蜘蛛 小蜜蜂 蟬 螞蟻【答案】（ 1 ） 4； 2不會(huì)曬到頭部；翅膀倒掛在樹(shù)葉后面；洞口(2)河水一一灑在巢里；太陽(yáng)止熱氣進(jìn)洞(3)；【解析】3.閱讀下文，回答問(wèn)題。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳 喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。(1)從選文中找出下列詞語(yǔ)的

4、反義詞。白 傷心 (2)天一黑，喜鵲們()A.飛出去了改回窩里(3)樹(shù)為什么很快樂(lè)呢？()A.因?yàn)橄铲o們給他們吃的。B.因?yàn)橄铲o們飛來(lái)飛去，使樹(shù)林里變得熱鬧了。【答案】(1)黑；快樂(lè)3 3) B【解析】4 .閱讀短文，完成練習(xí)。我和奶奶在院子里種了幾株?duì)颗；ā＜?xì)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎著朝 霞開(kāi)放，有深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，可愛(ài)極了！奶奶摟著 我，親親我的小臉，笑著說(shuō)： 你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；ā?”(1)這段話共有 句。(2)第 句寫藤和葉子，第 句寫花。(3)用“:畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。(4)從 你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；?”中，我讀出了()

5、A.文中的小朋友也像牽?；ㄒ粯雍每碆奶奶對(duì)孫子(女)的疼愛(ài)【答案】(1)42; 3(3)碧綠、深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色(4) B【解析】5.我會(huì)讀短文，并回答問(wèn)題。(題中不會(huì)寫的字用拼音)自己去吧小猴說(shuō)： 媽媽，我要吃果子。媽媽說(shuō)： 樹(shù)上多著呢，自己去摘吧！這樣，小猴學(xué)會(huì)了 爬樹(shù)。小鴨說(shuō)：“媽媽，我要洗澡?！眿寢屨f(shuō)：“池塘大著呢，自己去洗吧?！边^(guò)了幾天，小鴨學(xué)會(huì)了游泳。小鷹說(shuō)：“媽媽，山那邊怎么樣，您帶我去好嗎?”媽媽說(shuō)：“山那邊風(fēng)景很美，自己去看吧?！边^(guò)了幾天，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔（xi agi）（ 1 ）照樣子，在文中找到恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。例：果子?多 ） 池塘 風(fēng)景 （ 2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。小

6、猴 看風(fēng)景學(xué)會(huì)爬樹(shù)小鷹 洗澡學(xué)會(huì)游泳小鴨 摘果子學(xué)會(huì)飛翔（ 3）選一選。媽媽為什么要孩子們自己去做呢? （） 媽媽不愿意孩子們給自己添（ti 嘛頑。 媽媽希望孩子們自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。（ 4）我也是個(gè)獨(dú)立愛(ài)學(xué)的孩子，我會(huì)，還會(huì) 。【答案】（ 1 ）大；美（ 2）摘果子 學(xué)會(huì)爬樹(shù)；看風(fēng)景 學(xué)會(huì)飛翔；洗澡 學(xué)會(huì)游泳（ 3） （ 4）自己穿衣服；洗衣服【解析】6 我會(huì)讀短文，按要求答題。太陽(yáng)和彩虹 剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。 太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。

7、 太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里去了，彩虹立刻消失了。（ 1 ）短文共有個(gè)自然段，第 自然段有句話。（ 2） “你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你。”這句話中的“你 ”指的是， “我 ”指的是 。（填序號(hào)） 太陽(yáng) 云 彩虹 雨（ 3）彩虹不見(jiàn)了，是因?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)） 彩虹到別的地方去了。 人們都贊美彩虹。 太陽(yáng)躲進(jìn)云里去了。【答案】（ 1 ） 3； 2（ 2） ； （ 3） 【解析】7 .閱讀理解。太陽(yáng)和彩虹剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊(za美彩虹美麗。彩虹聽(tīng)見(jiàn) 了,就驕做起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō)：你美麗，這是真的，不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你彩虹不相信,反而

8、更加驕做太陽(yáng)搖(ya。搖頭，躲進(jìn)云里去了，彩虹立刻消(xi a)o失了。(1)短文共有 個(gè)自然段，第一自然段有 句話。(2)文中畫橫線的句子里 你”指的是()，我”指的是()(填序號(hào))A.太陽(yáng)B云C彩虹D.雨(3)彩虹不見(jiàn)了，是因?yàn)?)(填序號(hào))A.彩虹到別的地方去了。B.人們都贊美彩虹。C太陽(yáng)躲進(jìn)云里去了。(4)你想對(duì)文中的彩虹說(shuō)些什么 ？【答案】(1)三；兩C； A(3) C(4)什么時(shí)候都不要驕傲，你的美麗是因?yàn)橛辛颂?yáng)的照射。沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有你?！窘馕觥? .閱讀下文，回答問(wèn)題深秋了，樹(shù)葉漸漸地黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片黃葉從樹(shù)上慢悠悠地飄落下來(lái)，就像許多黃蝴蝶從樹(shù)上飛下。我撿起幾片落葉，

9、小心地夾在書本里。我知道這是秋姑姑留下的影子。(1)短文共有 句話。(2)填上合適的量詞。一 秋風(fēng) 一 黃葉 一 書 一蝴蝶(3)樹(shù)葉是在什么時(shí)候變黃的？樹(shù)葉是在 變黃的。(4)黃葉從樹(shù)上落下來(lái)像什么？黃葉從樹(shù)上落下來(lái)像 。(5)我”把什么東西小心地夾在書本里？我把 小心地夾在書本里?！敬鸢浮?1)3(2)陣；片；本；只(3)秋天(4)黃蝴蝶(5)落葉9.閱讀下文，回答問(wèn)題。我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。(1)回憶課文填一填。我”給夏天畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，給秋天畫了個(gè) 的太陽(yáng)，給冬天畫了個(gè) 的 太陽(yáng)，給春天畫了個(gè) 的太陽(yáng)。(2)我”給夏天畫了個(gè)綠綠的太

10、陽(yáng)，是為了 (填序號(hào))給大家?guī)?lái)清涼。給田野帶來(lái)希望。(3)你想畫什么樣的太陽(yáng)送給誰(shuí)？為什么？【答案】(1)金黃；紅紅；彩色(3)我想畫個(gè)火紅的太陽(yáng)送給賣火柴的小女孩，讓她不再受凍?！窘馕觥?0.閱讀下文，回答問(wèn)題。小蜻蜓說(shuō)：荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。 (1)根據(jù)課文內(nèi)容選一選。(填序號(hào))歌臺(tái)搖籃涼傘停機(jī)坪荷葉是小水珠的 ;荷葉是小魚兒的 ;荷葉是青蛙的 蜻蜓的。(2)請(qǐng)你寫一寫：荷葉是 的。【答案】(1)；(2)小朋友；涼帽【解析】每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳 喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。樹(shù)很快樂(lè).喜鵲也很快

11、樂(lè)。(1)用波浪線畫出文段中 “AAB武的詞語(yǔ)，再寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。（ 2）仿照文段中劃線的句子，補(bǔ)寫下面的句子。很 ， 也很 。（ 3）樹(shù)和喜鵲為什么都感到快樂(lè)？（填序號(hào)） 喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂(lè)。 他們都有了朋友，不再孤單。（ 4）你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂(lè)？【答案】（ 1 ）嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安（ 2）秋天；美；冬天；美（ 3） （ 4）我和小伙伴們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候感到很快樂(lè)?！窘馕觥?2 閱讀理解（12 分）老虎是百獸（sh6D之王，但它害怕小鳥(niǎo)的糞便（f enbi &力，只要沾（zh a 上小山雀的 糞便，它的皮膚就會(huì)爛掉（l an di ）ao狼非常兇猛（xi onm

12、e n。，但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ a）i打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（j i zh 0 ng只要猛擊熊的鼻子，它就會(huì)動(dòng)不了。鱷（e）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動(dòng)物，都有它的弱（ruo）點(diǎn)，即使是兇猛的動(dòng)物，也不例外。（ 1 ）本文共有段，標(biāo)上序號(hào)。（ 2）文中寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜?lái)。（ 3）根據(jù)短文填空。老虎害怕的糞便；狼害怕和 ，更怕腰部挨打；熊怕被擊中；鱷魚最怕。所以不管什么動(dòng)物，都有。（ 4）判斷正誤。 只有兇猛的動(dòng)物有弱點(diǎn)。 動(dòng)物都有弱點(diǎn)?！敬鸢浮浚?1 ） 5（ 2）老虎、小山雀、狼、熊、鱷魚（ 3）小鳥(niǎo)；火

13、；紅色；鼻子；黃色；弱點(diǎn)（ 4） 錯(cuò)誤； 正確【解析】13 閱讀下文，回答問(wèn)題。蚯蚓土里，螞蟻地上。蝌蚪池中，蜘蛛房前。（ 1 ）選擇合適的詞語(yǔ)，填到文中的橫線上。（填序號(hào)） 運(yùn)食糧 結(jié)網(wǎng)忙 游得歡 造宮殿蚯蚓土里,螞蟻地上 。蝌蚪池中,蜘蛛房前。(2)用“:畫出表示動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)。(3)你知道它們的名字嗎？連一連。 螳螂 蚊子【答案】(1)；(2)蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛(3)蟬；螞蚱；螳螂；蚊子【解析】14 .閱讀理解不知不覺(jué)，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到春天 的氣息，不光是我一個(gè)人，所有的植物、動(dòng)物都感受到了。竹外桃花三兩枝，看！桃花、梨花、迎春花 像比賽

14、一樣競(jìng)相開(kāi)放，那紅的像火、黃 的似霞、白的如雪，真是繁(fa)花似錦(j i)n,閉上眼睛，一陣陣的馨(xi)n香迎面撲 來(lái)，讓人陶(t GO醉(zu)力細(xì)聽(tīng)，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也不甘 寂寞地在花叢中翩翩(pi 起舞。春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉(x)戲，感受春的溫暖，從南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)個(gè)小音符”與 五線譜”組成的一首悅(yu 6耳的樂(lè)章，歌唱家黃鵬小姐，在樹(shù)上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。工年之計(jì)在于春”，這春天的日子多美好啊！(1)給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。仿佛 (f u V)o 競(jìng)相 (xi a g xi a

15、n)g開(kāi)放頭發(fā) (f a f 繁花似 (si sh ) i錦(2)在文中找出一句比喻句和一句擬人句。(3)結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō) 競(jìng)相開(kāi)放”的意思。(4)第二自然段都寫了哪些景物？(5)第三自然段中的 小音符”和五線譜”分別是指什么？【答案】(1) f u;xi a n g；f a；s i(2)比喻句：南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)個(gè)小音符”與 五線譜”組成的一首悅耳的樂(lè)章。擬人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。(3)互相爭(zhēng)著開(kāi)放(4)桃花 梨花迎春花 蜜蜂 蝴蝶(5)小燕子電線【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。仿假_( f

16、、競(jìng)也(xi an)g開(kāi)放、頭犯 fa)、繁花彳幺(s 0錦。(2)本題主要考查 學(xué)生對(duì)比喻句和擬人句掌握和運(yùn)用能力。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻白事物卜喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。擬人句：是 把物當(dāng)作人來(lái)寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來(lái)描寫物。作用是使具體 事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。(3)要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。競(jìng)相開(kāi)放：互相爭(zhēng)著開(kāi)放。(4)本題主要考查學(xué)生對(duì)景物描寫的把握能力。細(xì)讀課文不難找出。第二自然段都寫的景物：桃花梨花迎春花蜜蜂蝴蝶。(5

17、)這是考查指代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語(yǔ) 言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話，找 最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分?！军c(diǎn)評(píng)】(1)對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。(2)考查學(xué)生對(duì)常用修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。(3)本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典 理解詞義。(4)本題主要考查學(xué)生對(duì)景物描寫的把握能力。(5)這是考查指代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容。15 .閱讀下文，回答

18、問(wèn)題一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小 燕子。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的 葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田 上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波 紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜 啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（1）第二段中寫了 、

19、等景物，表現(xiàn)了 。（2）下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）A.燕子聚攏增添掠過(guò)BI1尖偶爾沾了 一圈C.蕩漾倦了 音符稻田DK湊贊歌電線吹拂（3）我會(huì)照樣子，寫詞語(yǔ)。一圈一圈 活潑機(jī)靈 （4）我會(huì)寫出文章打比方的語(yǔ)句?！敬鸢浮浚?）細(xì)雨；微風(fēng)；柳絲；草；葉；花；小燕子；春天的美麗D（3） 一陣一陣 ;愁眉苦臉;察言觀色（4）加上剪刀似的尾巴。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一 支正待演奏的春天的贊歌?！窘馕觥俊痉治觥浚?）尋找文中的景物相對(duì)簡(jiǎn)單，將文中寫景的實(shí)物挑出來(lái)即可。（2）此題是考查同音字、形近字的

20、辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng) 該怎樣改正。成語(yǔ)的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。A、B、C正確。D湊一奏。（3）本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。 從給出的詞語(yǔ) 圈一圈”來(lái)看，是 ABAC式結(jié)構(gòu)，如：一陣一陣、一聲一聲。從給出的詞 語(yǔ)活潑機(jī)靈”來(lái)看，含有一對(duì)近義詞，如：愁眉苦臉、察言觀色。（4）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部 分：本體（被比喻的事物卜喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不 是同一類事物。故：加上剪刀似的尾巴。 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)

21、。 藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成 了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生賞析文中景物描寫的能力。（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。（3）分析要仿寫的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。(4)考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判 斷，會(huì)應(yīng)用。16 .閱讀下文，回答問(wèn)題媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門， 廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說(shuō)，我多

22、想去看看，我多想去看看！(1)這段文字共有 句話。(2)我會(huì)連線。奇彎的壯觀遙遠(yuǎn)的小路雄偉的北京城三嘴天安門(3)我想沿著彎彎的 ，走出，去看看廣場(chǎng)上的 儀式。 【答案】(1)3彎奇,土蛻遙遠(yuǎn)的、/小路雄偉的北京城非常/安門(3)小路；天山；升旗【解析】17 .閱讀下文，回答問(wèn)題我是一粒種子。春天來(lái)了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽(yáng)公公和雨水阿 姨，是它們幫助我長(zhǎng)大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出又肥又大的果 實(shí)。(1)這段文字共有 句話。(2) 我”是,它們”是、。(3)我”在 (季節(jié))發(fā)芽，在 (季節(jié))結(jié)果?！敬鸢浮?1)5(2) 一粒種子；太陽(yáng)公公；雨水阿姨(3)春

23、天；秋天【解析】18 .閱讀下文，回答問(wèn)題小河和大海一天，河水漲起來(lái)，小河變寬了。小河暗暗高興，覺(jué)得自己很了不起。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸邊。他說(shuō)：“啊，我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多！”大海聽(tīng)見(jiàn)了，笑著對(duì)他說(shuō)：“是啊，我是比你大得多。不過(guò)，要是沒(méi)有無(wú)數(shù)河水流到我這里來(lái)，我也不會(huì)這么大呀！”小河聽(tīng)了，對(duì)大海更佩服了。（ 1 ）本文共有個(gè)自然段。（ 2）找出小河說(shuō)的話和大海說(shuō)的話。（ 3）聽(tīng)了大海的話，小河為什么對(duì)大海更佩服了？（ 4）文中的小河和大海各有什么特點(diǎn)？你能用一兩個(gè)詞形容一下嗎？【答案】（ 1 ） 2（ 2）小河說(shuō)：“啊，我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多！”大海說(shuō)：“

24、是啊，我是比你大得多。不過(guò)，要是沒(méi)有無(wú)數(shù)河水流到我這里來(lái)，我也不會(huì)這么大呀！ ”（ 3）因?yàn)榇蠛Ｐ男貙拸V。（ 4）小河：知錯(cuò)能改；大海：心胸寬廣?！窘馕觥?9 閱讀下文，回答問(wèn)題小青蛙我喜歡小青蛙。小青蛙穿著淺綠色的外衣，露著雪白的肚皮，長(zhǎng)著四條深綠色腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來(lái)，呱、呱、呱。小青蛙捉害蟲的本領(lǐng)可大啦！一只青蛙每天大約能吃七十多只害蟲，一年可以消滅一萬(wàn)多只害蟲，是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)士。（ 1 ）小青蛙穿著的外衣，露著的肚皮，長(zhǎng)著的腿，眼睛又又 。（ 2）小青蛙有四腿， 眼睛， 嘴。每天能吃多只害蟲，一年可以消滅多只害蟲?！敬鸢浮浚?1 ）淺綠

25、色；雪白；深綠色；圓；大（ 2）條；雙；張；70；一萬(wàn)【解析】20 閱讀下文，回答問(wèn)題一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬踢毽子_跳繩_搭積木_當(dāng)然還有看書_畫畫，聽(tīng)音樂(lè) _(1)照樣子，寫詞語(yǔ)。例：靜悄悄(ABB式)、(2)在橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)。踢鍵子 跳繩 搭積木 當(dāng)然還有看書 畫畫 聽(tīng)音樂(lè)(3) 一個(gè)人還可以?！敬鸢浮?1)胖乎乎；紅潤(rùn)潤(rùn)；喜洋洋，；，；，；，；，； (3)玩拼接圖片【解析】21 .我會(huì)讀，我會(huì)做。月夜美人月光迷人地撒在山坡上，動(dòng)物和植物們都睡著啦！ 一只值夜班的貓頭鷹在山林中。突然，它發(fā)現(xiàn)一朵美麗潔白的曇花開(kāi)放了。貓頭鷹飛到曇花的旁邊，好奇地說(shuō)：小曇

26、花，原來(lái)你是在晚上開(kāi)的呀！曇花有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，為了保護(hù)身體中的水分不會(huì)被蒸發(fā)掉，這才養(yǎng)成了半夜開(kāi)花的習(xí)慣?！睆拇耍瑫一ò胍归_(kāi)花的秘密在樹(shù)林中傳開(kāi)了，大家再也不把曇花看作不會(huì)開(kāi)花的植物啦！(1)曇花在 開(kāi)花。(橫線上填時(shí)間)(2)曇花是 色的，你還知道什么花的顏色？花是 色 花是 色 花是 色(3)想一想，曇花為什么在半夜開(kāi)放？方法提示：仔細(xì)讀短文的第 5句話【答案】(1)半夜(2)白；桃；紅；菊；黃；荷；粉(3)為了保護(hù)身體中的水分不會(huì)被蒸發(fā)掉?！窘馕觥?2 .閱讀下文，回答問(wèn)題。小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說(shuō)：是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！ ”(1)這段話共有 句話。螞蟻搬東西是因?yàn)橐?了。(2)根據(jù)課文內(nèi)容填一填。燕子 雨來(lái)到，魚兒 雨來(lái)到。(3)你還知道哪種現(xiàn)象出現(xiàn)就說(shuō)明要下雨了？【答案】(1) 3;下