2019年小一班教育教學(xué)總結(jié)

1、2019 年小一班教育教學(xué)總結(jié)本學(xué)期的工作即將結(jié)束 , 回顧這一學(xué)期來 , 雖然很忙碌 , 但是卻感到充實而有意義 , 我在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有了一些進步, 當然也存在著不足。有壓力的同時也有了工作的動力, 要求自己努力努力在努力 , 爭取有更多收獲 , 現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做個總結(jié), 為今后的工作開展奠定良好基礎(chǔ)。一、教育教學(xué)工作1. 在教育教學(xué)工作中 , 我們分析本班孩子情況 , 根據(jù)五大領(lǐng)域課程規(guī)劃和教材要求 , 認真制定學(xué)期工作計劃 , 準備好每一次課程 , 開闊了孩子們的視野 , 幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用 , 定期更換班級的主題墻。我們注意培養(yǎng)孩

2、子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過老師這一個學(xué)期的努力 , 孩子們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣 , 能積極主動地參加各類教學(xué)活動 , 喜歡參與操作性較強的活動 , 并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流 , 大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見 , 對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情 , 樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演 , 積極參與各項娛樂表演活動。1. 游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量, 首先 , 我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境 , 輕松的氛圍 , 讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次 , 我們認真?zhèn)湔n , 設(shè)計好每個活動 , 通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)

3、習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中 , 我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把 “課”當成“游戲”上 , 把“游戲”當成“課”來做 , 從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性 , 吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。第1頁共5頁2. 我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng) , 不斷發(fā)現(xiàn)問題 , 及時解決問題。我班小男生比小女生多 , 小男生天性頑皮 , 所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方 , 并講解正確的戶外活動方式 , 讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險 , 應(yīng)該怎樣玩 ?認真排查班級里的不安全隱患 , 做到早發(fā)現(xiàn)早解決 , 利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方 , 教育幼兒不觸摸危險的角落。

4、3. 在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面 , 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡 , 養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面 , 給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。4. 五大領(lǐng)域中指出 , 教育要面向全體 , 促進幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期這方面在我班的教學(xué)中主要表現(xiàn)在兩方面 : 一是了解幼兒的已有經(jīng)驗 , 通過在教學(xué)中分析幼兒的已有經(jīng)驗 , 確立新的活動的發(fā)展目標 , 如故事大蘋果分給誰 , 通過了解已有經(jīng)驗 , 我們發(fā)現(xiàn)在開學(xué)的兩個月的時間里 , 幼兒接觸的故事較少 , 需要在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下理解故事的內(nèi)容 , 因此本次活動的目標定位較低 , 主要是能喜歡、認真的傾聽老師講故事 , 知道故事的名字 , 在老師的引導(dǎo)下

5、理解故事的道理。二是活動中幼兒發(fā)展的個體差異 , 考慮到班級幼兒發(fā)展水平的參差不齊 , 所以在每次活動中我們都在能力強、弱兩方面進行定位。如美術(shù)涂色練習(xí)鼓勵能力弱的幼兒大膽涂色 , 能力強的幼兒要均勻、有序的涂色 , 由于目標定位準確 , 所以效果非常好。 二、在衛(wèi)生保健方面由于孩子年齡較小 , 給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩 , 我班兩位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作 , 嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作 , 踏踏實實 , 從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作 , 讓第2頁共5頁幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。在晨檢時細致記錄每位幼兒吃藥情況 ; 不漏吃 ; 不遲吃 ; 注意觀察

6、幼兒臉色 ; 幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長 ; 因小班幼兒還不能及時的表達需要 ; 日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情 , 及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面 , 老師更是細心照顧 , 不怕麻煩 , 引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注, 教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾 , 用 84 消毒液侵泡 , 毛巾隨時保持干凈 , 讓家長看了放心。我們班注重保教并重 , 細心關(guān)心每一位幼兒 , 照顧他們的生活 ,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。三、家長工作方面在家園工作中 , 能積極主動地與家長交流聯(lián)系 , 及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在

7、園情況 , 向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家園聯(lián)系冊”及幼兒園網(wǎng)站及時向家長提供一些信息資料 , 幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子 , 及時與家長交換意見 , 取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系 , 我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系 , 贏得了家長的信任、贊譽和支持。一份耕耘 , 一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作 , 無私奉獻 , 本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步 , 他們健康、聰明、活潑 , 好表現(xiàn)自我 , 吸收知識快 , 動作發(fā)展均良好 , 運動能力強 , 基本動作協(xié)調(diào) ; 喜歡手工和數(shù)學(xué)操作活動 ; 口語方面發(fā)展較好 , 思維活躍 , 口齒清晰 , 好表達 ; 有良好的學(xué)習(xí) , 生活、行為、習(xí)慣 ; 有一定的紀律性 , 能遵守幼兒園班級的各項常規(guī) , 熱愛班集體 , 有一定的集體榮譽感。當然 , 有成績也有不足 , 比如 : 孩子們的常規(guī)尚不盡人意 , 上課插嘴的現(xiàn)象還較多 , 在午餐方面 , 還有許多孩子比較挑食 , 幼兒在衛(wèi)生方面表第3頁共5頁現(xiàn)還不盡人意 , 飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴、漱口, 時時要老師提醒等 , 這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。四、反思與計劃 :1、進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 全面、有效地提高孩子各方面的能力。2、加強對幼兒的研究 , 熟悉并靈活運用幼兒的