教師成長手冊_第1頁
教師成長手冊_第2頁
教師成長手冊_第3頁
教師成長手冊_第4頁
教師成長手冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、姓名：年度：Xx學校制中小學教師職業(yè)道德規(guī)范一、依法治教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中 國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教 師法等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致V不得有違背 黨和國家方針、政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學 生身心健康的思想。三、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰 學生，保護學生合法權(quán)益，使學生全

2、面、主動、健康發(fā)展。四、嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。五、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同事，相互學習、相互幫助，維護其他老師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長七、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣 影響。不利用職權(quán)謀求私利。八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉 止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。個人發(fā)展計劃姓名性別

3、出生年月學歷專業(yè)政治面貌參加工作時間任教年級擔任班主任年限個人發(fā)展規(guī)劃主要填寫本人在“職業(yè)理想”、"理論學習”、"教育教學、教育科研”等方面的發(fā)展計劃.理論學習和會議記錄時間主題形式或途徑主要內(nèi)容摘記反思或啟示承擔研究科、公開課情況時間年級學科班級課題教案摘要課后教學反思參加教研活動（校、市）時間地點參加人員負責人主題主要內(nèi)容摘要反思或啟示參加進修記錄（校、市）時間地點參加人員主辦單位主題主要內(nèi)容摘要反思或啟示參加科研活動情況指承擔或參加校級（含）以上科研課題的研究活動既研究效果（或論文獲獎、科研報告情況）時間成果課題主要研究內(nèi)容或論文內(nèi)容摘要個人榮譽教育教學獲獎教科研（含論文）獲獎其他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論