關(guān)于生物技能考試題

1、生物技能考試題紅色為說的內(nèi)容，黑色為要動手做的一.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞1 .老師，檢查完畢2. 擦載玻片、蓋玻片3. 向載玻片中滴加清水4. 選取標(biāo)本（洋蔥內(nèi)表皮），放到載玻片中5. 銀子夾起蓋玻片，一端先接觸水滴，另一端緩緩放下，不要有氣泡6. 染色，一段滴碘液，放在桌子上，用吸水紙從另一端吸，不用傾斜7. 使用顯微鏡觀察，取放、對光、放玻片、升降鏡頭、觀察8 .老師，我找到了，您看看9 . 畫圖，標(biāo)出個部分結(jié)構(gòu)名稱10 .老師，整理完畢二,測定種子中的有機(jī)物1 .老師，檢查完畢2. 取適量面團(tuán)，用紗布包好，在少量水中反復(fù)揉擠，使清水變成乳白色3. 規(guī)范取大約2毫升左右的淀粉液4. 滴加

2、1-2滴碘液，震蕩幾下。溶液加碘液變藍(lán)色，說明種子中含有淀粉5. 打開紗布，滴雙縮月尿試劑，膠黏狀“面筋”變紅褐色，說明種子中含蛋白質(zhì)6. 去花生種子去皮，用圓的一面在 白紙上擠壓，可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，白紙上出現(xiàn)油漬， 說明種子中含有脂肪7. 老師，整理完畢3 .觀察植物種子的結(jié)構(gòu)1 .老師，檢查完畢2 .把菜豆種子分兩半指出菜豆種子的結(jié)構(gòu)： 種皮，胚，胚芽，胚軸，胚根，子葉3 .縱向切玉米種子，向縱切面滴加碘液，指出結(jié)構(gòu)：果皮和種皮，橘黃色的是胚， 變藍(lán)色的是胚乳，胚芽，胚軸，胚根，子葉4 .老師，整理完畢4 .觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)1 .老師，整理完畢2 .用剪刀柄輕敲雞蛋的鈍端，敲出裂紋，這是卵殼，剝?nèi)?/p>

3、后，外殼膜3 .用銀子去掉碎的卵殼和外殼膜，,這是內(nèi)殼膜，內(nèi)殼膜和外殼膜之間的是氣室， 去掉內(nèi)殼膜，把殼內(nèi)的物質(zhì)倒入容器，這是 卵白，卵黃，卵黃膜，系帶，卵黃上的小白 點(diǎn)是胚盤4 .畫出雞卵結(jié)構(gòu)圖5 . 倒入指定容器，老師，整理完畢五用顯微鏡觀察植物果肉細(xì)胞1. 老師，檢查完畢2. 擦載玻片、蓋玻片3. 向載玻片中滴加清水4. 選取標(biāo)本（刮黃瓜果肉細(xì)胞），放到載玻片中5. 鑷子夾起蓋玻片，一端先接觸水滴，另一端緩緩放下，不要有氣泡6. 使用顯微鏡觀察，取放、對光、放玻片、升降鏡頭、觀察7. 老師，我找到了，您看看9. 畫圖，標(biāo)出各部分結(jié)構(gòu)名稱10. 老師，整理完畢六驗(yàn)證綠葉中含有淀粉1. 老師

4、，檢查完畢2. 點(diǎn)燃酒精燈，隔水加熱， 用鑷子操控葉片， 葉片由綠色變成黃白色3. 對脫色葉片進(jìn)行漂洗，滴加碘液在漂洗后的葉片上4. 用清水清洗碘液觀察顏色變化， 葉片加碘液變藍(lán)，說明綠葉中含有淀粉5. 老師，整理完畢七用顯微鏡觀察葉片下表皮1. 老師，檢查完畢2. 擦載玻片、蓋玻片3. 向載玻片中滴加清水4. 選取標(biāo)本，放到載玻片中5. 鑷子夾起蓋玻片，一端先接觸水滴，另一端緩緩放下，不要有氣泡6. 使用顯微鏡觀察，取放、對光、放玻片、升降鏡頭、觀察7. 老師，我找到了，您看看9. 畫圖 , 標(biāo)出各部分結(jié)構(gòu)名稱10. 老師，整理完畢八測定反應(yīng)速度1. 老師，檢查完畢2. 一個人和老師說 我們

5、提出的問題、作出的假設(shè)是什么3. 進(jìn)行五次測量4. 讀手指上方的數(shù)據(jù)5. 記錄下來（自己記自己的）6. 算出平均值7. 得出結(jié)論（ >1 的有關(guān)， <=1 的無關(guān)）8. 老師，整理完畢九觀察人的口腔上皮細(xì)胞1. 老師，檢查完畢2. 擦拭玻片3. 在蓋玻片中央滴一滴生理鹽水4. 漱口5. 用牙簽在口腔內(nèi)壁輕輕刮幾下，并涂抹在生理鹽水中6. 蓋蓋玻片（一側(cè)先放下，另一側(cè)緩緩放下，不能出現(xiàn)氣泡）7. 染色（在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙在另一側(cè)吸引碘液）8. 顯微鏡對光9. 找到清晰地物像10. 畫圖11. 老師，整理完畢十觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動1. 老師，檢查完畢2. 用濕潤的棉絮

6、，將小魚的腮部包住，放入培養(yǎng)皿中，蓋上載玻片3. 將顯微鏡對光4. 用試管向小魚的腮部滴加適量清水5. 放顯微鏡下觀察，找到物像6. 畫圖7. 老師，整理完畢十一驗(yàn)證唾液淀粉酶對淀粉有消化作用1. 老師，檢查完畢2. 同時將棉簽A放在舌頭下，棉簽B放在清水中3. 分別在棉簽上滴加一滴淀粉液4. 有曲別針將兩棉簽固定住，并放入A、 B 試管中5. 將兩個試管同時放在溫水中 5 分鐘6. 同時拿出7. 在棉簽上滴加一滴碘液8. A試管不變藍(lán)，B試管變藍(lán)，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。9. 老師，整理完畢十二觀察葉片的結(jié)構(gòu)1. 老師，檢查完畢。2. 取材，放入盛有水的培養(yǎng)皿中3. 擦片4. 在載玻片中央滴一滴清水，用毛筆尖挑取切片，