優(yōu)秀校長述職述廉報(bào)告

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3優(yōu)秀校長述職述廉報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：今天，我很高興向大家作述職述廉報(bào)告。因?yàn)樵谖覐慕?121 年的經(jīng)歷中，作過多次述職報(bào)告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底 的清理，又能客觀而真實(shí)地聽到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我本人及工作的評 價。下面僅就 xxxx 年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一句話： 工作有進(jìn)展，問題也不少。一、面對學(xué)校實(shí)際，正確決策xxxx 年年 3 3,學(xué)校的操場多處過水，侵蝕相當(dāng)嚴(yán)重。我于 3 3 月 2626 日向教育局作了口頭匯報(bào)，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，6 6 月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的 排水溝，保證了操場不再受流水的

2、侵蝕。xxxx 年年 7 7 月，針對畢業(yè)年級學(xué)生的基礎(chǔ)較差、部分學(xué)科教師配 備弱的情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文 主任三位教師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題。1111 月 1919 日，七年三班、四班語文教師病假，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉 主任分別任這兩個班的語文課，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面，代表著學(xué)校的形象，以前始終沒有解決 好這個問題。在我的提議下，于 xxxx 年年 8 8 月暑假建了垃圾的焚燒爐。 從下半年開始，每天校工及時燒，校園變得格外整潔。缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。 近幾年我不厭其2016 全新精品資

3、料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3煩地找局長、人事股長申請分配畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力，今年8 8 月，大專學(xué)歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校，緩解了 缺少專任教師的難題。建立教學(xué)獎勵機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是我校的辦學(xué) 目標(biāo)。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來晚走， 在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。 在我的倡議下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 班子研究定，從 xxxx 年年開始，除了財(cái)政給的班主任費(fèi)外，學(xué)校每月 又增加了班主任的補(bǔ)助費(fèi)。中考是檢驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的窗口， 畢業(yè)班 的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)校對完 成教學(xué)目標(biāo)或出色完成教

4、學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)年級組給予獎勵。創(chuàng)建和諧平安校園是學(xué)校的重要工作，越來越受到教育行政部 門、學(xué)校和社會的關(guān)注。學(xué)校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 的消防器材、安全通道標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等，開設(shè)安全教育課，加強(qiáng) 對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的自我保護(hù)能力。面對愚公一中的實(shí)際情況，根據(jù)教育黨委的要求，針對重點(diǎn)或緊 急問題，正確作出決策，是我的一項(xiàng)極為重要的職責(zé)。我個人的能力 有限，主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學(xué)校 今年作出的重要決定，沒有出現(xiàn)紕漏。二、組織實(shí)施，檢查總結(jié)決定難，推進(jìn)更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇 尾，不了了之；有的面目全非，好心不

5、得好報(bào)。凡此種種，皆因推進(jìn) 不利而造成。我認(rèn)為，強(qiáng)化組織實(shí)施，及時檢查總結(jié)，是我抓決策推2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 3進(jìn)的主要段在組織實(shí)施中，多米用統(tǒng)籌兼顧、分工負(fù)責(zé)的辦法。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌 和分工，班子成員、學(xué)年組長、教研組長各負(fù)其責(zé)。確立了學(xué)校重大 問題領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定、重要問題領(lǐng)導(dǎo)清楚、具體問題各負(fù)其責(zé)、 交叉問題溝通解決的原則。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的，我負(fù)責(zé)全 面工作，田常勝副校長負(fù)責(zé)教師考核、 教育科研工作， 王宇峰主任負(fù) 責(zé)教學(xué)、 教研工作，劉玉泉主任負(fù)責(zé)后勤、綜治工作，韓彥文主任負(fù) 責(zé)師訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，王德華主任負(fù)責(zé)政教工作。他們本人的素質(zhì) 高、能力強(qiáng)，工作積極主動，保證了學(xué)校工作的正常開展，成績是顯 著的，彌補(bǔ)了我本人的不足，防止了工作上的失誤。及時檢查總結(jié)，是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長、4 4 位主任、3 3 位學(xué)年組長、3 3 位教研組長都能夠深入學(xué)年組、教研組、班級，