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1、大班主題教案時間主題活動含反思 大班主題教案時間主題活動含反思 按照孩子們的要求,我在美工區(qū)里繪制鐘表用于網(wǎng)絡圖的裝飾,在繪畫的過程中,通過對不同作品的對比,孩子們發(fā)現(xiàn),他們制作的鐘表,款式不同,名稱不同,鐘面的結構不同,他們發(fā)現(xiàn)原來有許多小朋友還不真正了解。于是,我們決定在數(shù)學區(qū)開展-認識鐘面的活動。 活動目標： 1、感知鐘的特征：鐘面，指針; 2、要求幼兒能說出時鐘的名稱，知道時針、分針、秒針及它們之間的運轉(zhuǎn)關系。 3、知道時鐘是計時工具。 4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。 5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。 活動準備： 制作鐘面的材料。剪刀、筆。實物鐘。

2、活動實錄： 1、 認識鐘面：提問引導幼兒觀察鐘面： (1) 仔細看看時鐘的鐘面上有什么?(鐘面上有數(shù)字，還有 2 的指針，)一共有幾個數(shù)字?(*個) (2) 時鐘面的數(shù)字是這樣一來排列的?中間最上面的數(shù)字是什么?與 12 相對，下面的數(shù)字是什么?(中間的數(shù)字是 12,下面的數(shù)字是 6) (3) 連根針一樣長嗎?(一枚長,一枚短)長的一枚叫分針,短的一枚叫時針(幼 兒學講:時針和分針) 2、 教師講解演示時針與分針的關系。(1) 分針走得快，時針走得慢，他們都朝一個方向走。(2) 分針刺走一全，時針從前一個數(shù)字走到后一個逐字，這就叫一個小時。 3、 教師出示時鐘，問：這是什么?你們在什么地方見過時鐘?為什么許多的地方都有時鐘?它有什么用途? 4、 美工區(qū)利用紙板制作鐘面。(不寫數(shù)字，用與數(shù)學區(qū)拼擺) 5、 教師小結：時鐘是用來計時的工具。它能告訴我們時間，什么時候應該干什么。 教學反思： 對于時鐘的認識并不是一個活動，就能完成的，因此，在美工、數(shù)學區(qū)域中，我們把孩子們做的鐘面繼續(xù)投放，讓他們有時間在

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