導(dǎo)案6AM2U1Whatwouldyouliketobe

1、英語教學(xué)設(shè)計（導(dǎo)案）課題Module2 Unit1 What would you like to be?課時課時年級六年級（上）學(xué)校陽泉市郊區(qū)實驗小學(xué)授課教師孔曉艷教學(xué)目標(biāo)1.能聽、說、讀、寫以下單詞:secretary, bank, policewoman,dentist, because, make, safe.2.能用“I would like to be aan.I wouldnt like to be aan.”來表達(dá)自己將來想從事的職業(yè)；能用“Would you like to be aa.?Yes, I would. No, I wouldnt.”和“What would you

2、 like to be? I would like to be aan?！睂ξ磥硐霃氖碌穆殬I(yè)實行問答。 3.以“討論理想中的職業(yè)”為語言背景，逐步掌握在真實語境中用準(zhǔn)確、流利的英語表達(dá)自己的理想以及喜歡這個職業(yè)的理由，樹立未來職業(yè)規(guī)劃的意識，進(jìn)而為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。教學(xué)重、難點重點:1.單詞secretary, bank, policewoman, dentist, because,make, safe. 2. 能用“I would like to be aan.I wouldnt like to be aan.”l來表達(dá)自己將來想從事的職業(yè)；能用“Would you like to be aa

3、.?Yes, I would.No, I wouldnt.”和“What would you like to be? I would like to be aan?！睂ξ磥硐霃氖碌穆殬I(yè)實行問答。難點:能用準(zhǔn)確、流利的英語表達(dá)自己的理想以及喜歡這個職業(yè)的理由。教材分析本課教學(xué)內(nèi)容為牛津英語小學(xué)六年級（上）第二模塊第一單元，題目為What would you like to be?。本課內(nèi)容是介紹相關(guān)職業(yè)的單詞和對未來想從事什么職業(yè)和不想從事什么職業(yè)的表達(dá):I would like to be aan.I wouldnt like to be aan.以及對未來想從事什么職業(yè)的問答，包括一般疑問句

4、Would you like to be aa.?Yes, I would. No, I wouldnt.和特殊疑問句What would you like to be? I would like to be aan。本課以“討論理想中的職業(yè)”為語言背景，逐步掌握在真實語境中用準(zhǔn)確、流利的英語表達(dá)自己的理想以及喜歡這個職業(yè)的理由，樹立未來職業(yè)規(guī)劃的意識，進(jìn)而為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。學(xué)情分析本課教學(xué)對象為郊區(qū)實驗小學(xué)六年級55班學(xué)生，六年級屬于小學(xué)畢業(yè)階段，首先在知識方面已經(jīng)有了一定的儲備，能夠用簡單的英語句子來表達(dá)自己真實的感情和喜好。從年齡和心理特征方面來說，六年級的學(xué)生正在進(jìn)入青春期，這個階段的

5、孩子特點非常鮮明，有較強的接收新鮮事物的水平，在學(xué)習(xí)的過程中已經(jīng)能夠接受老師教授的一些方法，學(xué)生也很迫切地需要找到適合自己學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)設(shè)想本課我以“中國夢 我的夢”這個主題思想貫穿課堂；以觀看開學(xué)第一課-雜交水稻之父袁隆平視頻的方式導(dǎo)入；使用任務(wù)型教學(xué)原則，以六大任務(wù)貫穿課堂，通過讓學(xué)生完成一個一個的任務(wù)來完成課堂教學(xué)的“復(fù)習(xí)”、“新授”、“鞏固”、“拓展”等教學(xué)環(huán)節(jié)；通過完成任務(wù)來培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等語言技能；通過“用英語做事情”來讓學(xué)生感知、體驗、實踐、參與和探索英語語言知識，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言使用水平；通過對學(xué)生實行理想教育和愛國主義教育來實現(xiàn)英語課程工具性和人文性的雙重性質(zhì)

6、。教學(xué)具準(zhǔn)備錄音機、磁帶、CAI課件。教學(xué)步驟教學(xué)過程設(shè)計意圖所需資源Lead-inWatch the video about Yuan longping.以觀看開學(xué)第一課-雜交水稻之父袁隆平視頻的方式導(dǎo)入；旨在鼓勵學(xué)生樹立“中國夢 我的夢”的偉大理想。開學(xué)第一課視頻，通過百度搜索，將視頻下載，以控件的形式插入幻燈片。Task1 Guessingmydream一、Show the title-“Dream” and review the words about “job”.引出課題，復(fù)習(xí)舊知，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。自制幻燈片二、Present the new words and the new

7、 sentences.pilot dentist policewoman I would like to be aan.I wouldnt like to be aan.以舊引新，學(xué)習(xí)新詞,引入新句，詞句結(jié)合。通過百度搜索獲取圖片制成幻燈片。Task2 GuessingOnesdream一、 Present the new sentences with the pictures.T: Would you like to be aa.? S1: Yes, I would.S2: No, I wouldnt.通過游戲引出新句，鞏固新句.通過百度搜索獲取圖片插入word制成紙質(zhì)圖片以供游戲和小組活動

8、操練使用。二、 Practice with the pictures.One student chooses one picture and others guess with the sentence” Would you like to be aa.?”三、 Ask and answer in pairs.S1: Would you like to be aa.?S2: Yes, I would.S1:Why?S2: I d like to be aan.because I want to S1: Would you like to be aa.?S2: No, I wouldnt.S1:

9、Why not?S2: I d like to be aan.because I dont like 通過小組活動操練語言，并拓展語言。Task3Listen andfillListen to the dialogue and fill in the blanks.聽課文錄音，填空，訓(xùn)練學(xué)生聽力，培養(yǎng)學(xué)生信息獲取、提煉的能力。教材配套錄音材料。Task4Read andfillRead the dialogue and fill in the blanks.閱讀課文對話,填空，落實四會單詞because,make和safe的寫的任務(wù)。學(xué)生所用教材Task5Make a servyMake a

10、servy in groups. 在實際運用中培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。自制幻燈片Task6WritingWrite a passage to introduce yourself.自制幻燈片評價方式按照學(xué)生表現(xiàn)，以小組進(jìn)行星級評價激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。學(xué)生評價表Homework Make a wish1. Make a wish and write down your dreams.2. Read your articles and talk about them with your parents. Then try your best to make it come true.3. Put your