七年級(jí)政治下冊(cè) 第八單元分辨是非 對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)學(xué)案 魯人版

1、政治七年級(jí)下魯人版第八單元分辨是非 對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)學(xué)案教師寄語(yǔ)：愿我們有一雙慧眼明辨是非，健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀（1）樹(shù)立正確的是非善惡觀，在社會(huì)生活中努力做到抑惡揚(yáng)善，做一個(gè)正直的人。（2）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。2、能 力（1）提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇。（2）培養(yǎng)判斷和控制力，能夠預(yù)見(jiàn)自己的行為可能帶來(lái)的后果，努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果。（3）學(xué)會(huì)在尊重他人權(quán)利的同時(shí)，自覺(jué)履行自己的義務(wù)。3、知 識(shí)（1）知道生活中有是非善惡，了解是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)會(huì)造成不同影響。（2）懂得如何在

2、是非善惡面前做出正確的選擇。（3）理解行為不同后果不同的道理，知道如何做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人教學(xué)重點(diǎn)：“面對(duì)生活中的是非善惡” “如何做到對(duì)自己行為負(fù)責(zé)”教學(xué)難點(diǎn)：“面對(duì)生活中的是非善惡，如何做出正確的選擇” “行為不同結(jié)果不同” 學(xué)習(xí)過(guò)程一、知識(shí)梳理 生活中有是非善惡 是非善惡對(duì)個(gè)人的影響17、看社會(huì) 辨是非 要明辨是非善惡 面對(duì)生活中的是非善惡 訪談：面對(duì)生活中的是非善惡， 我們?cè)撊绾巫龀稣_的選擇 每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果 行為不同結(jié)果不同 18、做一個(gè)對(duì)自己 不同行為有不同的結(jié)果行為負(fù)責(zé)的人 如何做到對(duì)自己的 對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷行為負(fù)責(zé) 我做事我負(fù)責(zé)二合作探究1是非善

3、惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響？2面對(duì)生活中的是非善惡，如何做出正確的選擇？3如何做到對(duì)自己行為負(fù)責(zé)？4我的角色，我的責(zé)任補(bǔ)充答案生活領(lǐng)域我的責(zé)任我做的不好的方面是在個(gè)人生活中自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、積極進(jìn)取、為人正直、善良寬厚在家庭生活中孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛(ài)兄弟姐妹、做力所能及的及務(wù)勞動(dòng)等在學(xué)校生活中尊敬老師、熱愛(ài)集體、友愛(ài)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律在公共生活中遵守公共秩序、注意公共安全、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)保護(hù)環(huán)境三典型例題： 例1(2008·益陽(yáng))對(duì)右圖中這位被“網(wǎng)上了”的中學(xué)生的行為，認(rèn)識(shí)正確的是 ( ) 這是一種不可小視的違法行為這樣玩下去，會(huì)荒廢自己的學(xué)業(yè) 這樣只會(huì)損害自己的

4、身心健康，給父母帶來(lái)操心這是一種要受到刑法處罰的嚴(yán)重違法行為 a b c d【解析】本題以漫畫(huà)形式綜合考查一般違法與犯罪的區(qū)別、不良行為的危害等知識(shí)。答題要仔細(xì)觀察漫畫(huà)，留意“網(wǎng)吧”等文字標(biāo)識(shí)、被網(wǎng)上時(shí)的痛苦狀及隨之掉落的書(shū)包，由這些想到這是逃課上網(wǎng)吧的不良行為，違反了未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的規(guī)定，會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，損害身心健康，讓父母操心，因而它是一種不可小視的一般違法行為，但不是犯罪行為，犯罪才是要受到刑法處罰的嚴(yán)重違法行為。【答案】b。 例2(2009·安徽)明辨是非健康成長(zhǎng)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明：我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，網(wǎng)民數(shù)量已躍居世界第一；截至2008年底，我國(guó)網(wǎng)民總數(shù)已接近3億，中

5、學(xué)生上網(wǎng)成為一種極為普遍的現(xiàn)象。 (1)初中學(xué)生小峰在放學(xué)回家的路上經(jīng)過(guò)一家網(wǎng)吧門(mén)口。網(wǎng)吧老板對(duì)他說(shuō)：“小同學(xué)，進(jìn)來(lái)玩玩。” 小峰正確的做法是： 小峰這樣做的理由是： (2)初中學(xué)生小文上網(wǎng)成癮，有時(shí)甚至逃課上網(wǎng)玩游戲。請(qǐng)你告訴小文沉迷于網(wǎng)絡(luò)有哪些危害? (3)2009年1月5日，國(guó)務(wù)院新聞辦、工業(yè)和信息化部、公安部等七部委聯(lián)合部署在全國(guó)開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決遏制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延，進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。 請(qǐng)回答：國(guó)家為什么要對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)進(jìn)行特殊保護(hù)? 【解析】本題將學(xué)生實(shí)際生活與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合，考查拒絕不良誘惑、未成年人的地位與自我保護(hù)等知識(shí)。答題要注意

6、聯(lián)系材料并運(yùn)用教材相關(guān)知識(shí)，角度要全面。【答案】(1)拒絕或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)(網(wǎng)吧老板的違法行為)。遵守“未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”的規(guī)定。或同違法行為作斗爭(zhēng)是公民的義務(wù)。(2)影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)；損害青少年身心健康；可能會(huì)引發(fā)青少年違法犯罪問(wèn)題等。 (3)青少年正處于長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力。青少年能否健康成長(zhǎng)，肩負(fù)起歷史賦予的重任，是關(guān)系到國(guó)家存亡、民族興衰，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的大問(wèn)題。四課堂檢測(cè)：1電視欄目里曾報(bào)道過(guò)幾起由于醫(yī)生、護(hù)士的工作失誤，使得兩家在產(chǎn)房抱錯(cuò)孩子的案例，給兩個(gè)家庭帶來(lái)很大的煩惱和痛苦，也給孩子的心靈造成創(chuàng)傷。這告訴我們 (

7、) 每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果 行為不同，產(chǎn)生的結(jié)果不同 在工作中要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 盡量避免因做錯(cuò)事而給自己、他人和社會(huì)帶來(lái)不必要的損害 a b c d 2人們追求真善美，贊頌真善美，是因?yàn)?( ) 真善美能凈化人們的心靈 真善美現(xiàn)象有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚 現(xiàn)實(shí)生活中缺少真善美 大家都想從別人那里得到幫助 a b c d 3繼“三鹿嬰幼兒奶粉”案件后，“伊利”、“蒙?！边@樣的國(guó)內(nèi)大品牌液態(tài)奶的不同批次也檢測(cè)出含有三聚氰胺。這些事件的發(fā)生 ( )擾亂了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 侵害了消費(fèi)者的生命健康權(quán) 敗壞了社會(huì)風(fēng)氣是社會(huì)生活中的假惡丑現(xiàn)象 a b c d 4下列做法能夠體現(xiàn)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的有 ( ) a

8、“蒙?！?、“伊利”集團(tuán)在出現(xiàn)問(wèn)題液態(tài)奶后，召回所有不合格產(chǎn)品 b煤礦發(fā)生安全事故，向外界隱瞞真相 c小林和小李在野炊時(shí)不小心引起山火，嚇得迅速逃離現(xiàn)場(chǎng) d酒后駕車(chē)，肇事逃逸 5青少年要不斷提高辨別是非的能力，需要 ( ) 勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐 積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 增強(qiáng)法律知識(shí) a b c d6某校七年級(jí)一班同學(xué)在學(xué)習(xí)完本學(xué)期的思想品德后，在思想品德老師的組織下，舉行一次“我有什么責(zé)任？”的主題班會(huì)。班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們圍繞“我有什么責(zé)任？”這一主題展開(kāi)熱烈的討論。很多同學(xué)在班會(huì)后都反省自己過(guò)去的所作所為。該班的小佳也逐步認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。小佳想，過(guò)去，自己的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，總是怪爸爸沒(méi)有輔導(dǎo)；自己忘記寫(xiě)日記，總是埋怨媽媽沒(méi)有提醒自己；自己在課堂上不積極舉手回答問(wèn)題，總是說(shuō)老師偏心，不請(qǐng)他來(lái)回答經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，他經(jīng)常用“我有什么責(zé)任？”來(lái)問(wèn)自己，認(rèn)識(shí)到很多事情沒(méi)有做好，責(zé)任在于自己。逐步地，小佳各方面都有起色，而且學(xué)會(huì)了促使自己進(jìn)步的一種思想方法。小佳的變化使你受到了哪些啟示？五課堂小結(jié)我的收獲：我的不足：教學(xué)反思：答案：1d 2、a 3、c 4、a 5、 d6（