七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第五章 第二節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)學(xué)案(無(wú)答案) 濟(jì)南版_第1頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第五章 第二節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)學(xué)案(無(wú)答案) 濟(jì)南版_第2頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第五章 第二節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)學(xué)案(無(wú)答案) 濟(jì)南版_第3頁(yè)
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1、第五章第二節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。 2、了解神經(jīng)元的結(jié)構(gòu) 3、知道脊髓的結(jié)構(gòu)和功能。重點(diǎn)和難點(diǎn): 1、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。 2、脊髓的結(jié)構(gòu)和功能。 3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)探究獲取信息的能力和實(shí)踐動(dòng)手能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法:(標(biāo)是重點(diǎn)掌握的內(nèi)容)1、讀圖p79“神經(jīng)系統(tǒng)模式圖”,記清結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),同時(shí)理清以下知識(shí)點(diǎn) 1)神經(jīng)系統(tǒng)由 、 、 組成。 2)中樞神經(jīng)系統(tǒng)由 和 構(gòu)成,周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)由 和 組成。2、閱讀課本內(nèi)容,掌握下列內(nèi)容。 1) 是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本結(jié)構(gòu)單位。 2)神經(jīng)元的功能是接受 ,產(chǎn)生 ,并傳遞 。 3)神經(jīng)元包括 和 兩部分。突起分為 和 兩部分。

2、4)描述神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向: 5)比較三個(gè)概念的不同:神經(jīng) 神經(jīng)纖維 神經(jīng)末梢3、小組討論,理解脊蛙的反射實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)問(wèn)題。并掌握以下知識(shí)點(diǎn) 1)討論實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)問(wèn)題 2) (由神經(jīng)元的 構(gòu)成。)脊髓 (由 構(gòu)成。) 3)脊髓具有 和 的功能。學(xué)習(xí)疑問(wèn):視野拓展: 1、脊髓橫斷的病人,出現(xiàn)大小便失禁的原因是什么? 2、手指被針刺后,為什么先縮手后感到疼痛?達(dá)標(biāo)檢測(cè): 1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成正確的是( )a 腦和脊髓 b 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) c 中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng) d 灰質(zhì)和白質(zhì) 2、在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)中,功能相同的神經(jīng)元的細(xì)胞體匯集成的結(jié)構(gòu)叫做( )a神經(jīng)纖維 b神經(jīng)中樞 c灰質(zhì) d白質(zhì)3、在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,神經(jīng)纖維匯集成( ) a白質(zhì) b 灰質(zhì) c 神經(jīng) d 神經(jīng)纖維4、在脊髓的各部分之間以及脊髓與腦之間起聯(lián)系作用的是( ) a脊髓灰質(zhì)中的神經(jīng)纖維 b 脊髓白質(zhì)中的神經(jīng)纖維 c 腦干中的神經(jīng)纖維 d 小腦中的神經(jīng)纖維5、在神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)中能夠接受信息的結(jié)構(gòu)是( ) a 胞體 b 樹(shù)突 c 軸突 d 細(xì)胞核6、脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),觀察其橫斷面,在內(nèi)部呈蝶形分布色澤灰暗的結(jié)構(gòu)是 外側(cè)色澤亮白的結(jié)構(gòu)是 。7、在研究脊髓功能的實(shí)驗(yàn)中,常把青蛙的腦去掉,去除腦的原因是 ,去除腦的青

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