品德與社會《我們都是集體的一員》教案設(shè)計

1、品德與社會我們都是集體的一員教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1 、 知道個人是集體的一員，初步體會個人和集體互相依存的關(guān)系。2 、學(xué)習(xí)集體生活原則：有事多商量，互相配合，按決定行事。3 、愿意在集體中生活，感受集體生活的快樂, 愛護(hù)班級榮譽，愿意為集體做事。教學(xué)過程 :一、 我們都是集體的一員1 欣賞圖片。今天老師給小朋友帶來了幾幅美麗的圖畫，想看嗎？（出示星空）畫面上的是什么呢？是呀，一顆、兩顆、三顆、四顆無數(shù)顆星星組成了耀眼的 星空。讓我們一起來說：一顆顆星星組成了耀眼的星空。（課件）（出示大海）小朋友再來看，一滴滴水匯成了什么呢？是呀，一滴滴水匯成了浩瀚的大海。我們一起來說。（出示森林）一棵棵樹又組成

2、了什么呢？茂密的森林，我們一起來說。（出示沙漠）一粒粒沙子聚成了什么？ 一望無際的沙漠,（出示集體）一個個同學(xué)組成了一個個班集體。2 、咱們這個班集體就是城南小學(xué)二（2）班，我們40 個活潑可愛的同學(xué)都是城南小學(xué)二（2）班這個集體中的一員。讓我們一起來讀讀這句話。（出示課題）3 、你們看！我們二（2）班這個集體就象這一棵大樹，現(xiàn)在這棵大樹光禿禿的，好看嗎？它缺少了什么呀？其實，我們（40 個活潑可愛的）小朋友就象生長在這棵大樹上的一片片綠葉，有了綠葉，這棵樹就變得更茂盛，更有生命力了，有了我們這些活潑可愛的小朋友，我們的班集體才會更快樂，更有活力。我們就象這一片片小綠葉一樣，都是集體的一員。（

3、師拿葉）讓我們拿出這一片小綠葉，寫上你的名字，貼到這棵班級樹上，讓我們二2 班的班級之樹更加茂盛，更加美麗?；樱海ò?，你已經(jīng)寫好了，你叫什么名字呀？老師已經(jīng)記住了，你是二2班中的一員，叫趕快把你的樹葉貼到班級樹上）（好， 有那么多小朋友都寫好了，請寫好的小朋友從這邊上來，把你的小樹葉貼到班級樹上，然后從這邊下去。）貼時組織紀(jì)律：（看看我們二2 班哪一位小朋友最熱愛班集體，最遵守紀(jì)律）（老師發(fā)現(xiàn)二2 班小朋友非常遵守紀(jì)律，許多小朋友都安安靜靜的坐到了位置上，老師覺得你們特別的熱愛集體，能為集體爭光， 你們可真棒呀?。? 、過度：你們看，有了我們一個個可愛的小朋友，我們的班級 樹更美了，你們說是

4、嗎？二、人多力量大1 、過渡：是呀！班級是我們學(xué)習(xí)、生活的園地，老師像父母一樣在關(guān)心著你們，還有小朋友一起學(xué)習(xí)，共同游戲，這是一件多么開心的事??！小朋友們 , 你平時都和小伙伴玩些什么游戲呢?老師也拍攝了一組開心的畫面帶給大家看看，這些活動有趣嗎？今天我們也來玩一個有趣的游戲. 老師這兒有一張?zhí)貏e沉重的桌子，要從這邊搬到那邊，咱們班哪個同學(xué)力氣最大？2 、同學(xué)們給他加加油，好嗎？準(zhǔn)備好了嗎？（搬到一半，停住了，）你怎么了？（很累）剛才老師看到你咬緊牙關(guān)，臉都漲紅了，你是班級中力氣最大的同學(xué)，還有那么多同學(xué)給你加油，可是你還是覺得那么累，看來一個人的力量是有限的，咱們再請一名同學(xué)幫幫你，你點一個

5、好嗎？3 、采訪：現(xiàn)在兩個人搬比剛才一個人搬，感覺怎么樣？（輕松多了）是的，兩個人的力量就比一個人的要大。4 、但還是有點累是吧？我們再請兩個人來幫忙，你點2 個。那么快就搬過來了，謝謝，請你們下去。5 、小朋友，從剛才的游戲中我們已經(jīng)看到了（兩個人的力量比一個人大，四個人的力量比兩個人大）是呀，在一個集體中，我們?nèi)硕嗔α坎艜姶螅ò鍟喝硕嗔α看螅? 、請一個小朋友讀一讀，我們?nèi)鄟碜x一讀。你們看，一個人的聲音不是很響亮，全班的聲音就非常響亮了，這真是人多力量大??！三、團(tuán)結(jié)力量大1 、 那么單單人多就力量大嗎？我們再來做一個游戲，還是請剛才四個同學(xué)來抬桌子，剛才他們很輕松的抬過去了，這一次又

6、會怎樣呢？咱們仔細(xì)看：2 、說四個方向，預(yù)備，開始，3 、小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么？你們猜猜這是為什么呢？4 、我請這四位同學(xué)來揭開謎底，5 、現(xiàn)在你們知道他們?yōu)槭裁刺Р粍恿藛幔? 、那現(xiàn)在你們還認(rèn)為只要人多就力量大嗎？7 、 對呀， 我們要勁往一處使，心往一處想，這就是團(tuán)結(jié)。板書：團(tuán)結(jié)力量大請同學(xué)們齊讀。延伸：過度：那么在我們身邊哪些事情也需要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作才能成功呢，你能來舉舉例子嗎？大家可以想一想平時的體育活動是呀， 許多事情都需要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，（播放課件）象拔河、綁腳、接力賽、跳長繩、賽龍舟這些集體項目，只有我們相互配合，才能獲得勝利。四、我為班級添光彩1 、（出示優(yōu)勝

7、中隊）老師還了解到我們二2 班的小朋友特別熱愛集體，這一個月來沒有一個小朋友違反紀(jì)律，讓班級扣分，所以連續(xù)4 個禮拜都被評為優(yōu)勝中隊，這一個月也獲得了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班，（貼黑板）你們是多么光榮呢！作為集體的一員，咱們就應(yīng)該為集體添光彩，（撕）2 、老師還聽說我們班的錢浩凱在運動會60 米跑步比賽取得第一名的好成績，為班級爭了光，添了彩，多么了不起呀！就象一棵茂盛的班級樹結(jié)出了一個紅通通的開心果，是哪一位小朋友，請站起來，請你把果子貼到班級樹上，大家給他點掌聲。3 、有了這個紅彤彤的開心果，我們的班級樹更漂亮了，還有哪些小朋友也給班級做事，或在比賽中得獎，為班增添了光彩呢？（比賽：手工、跳繩、書法

8、）（遵守課堂紀(jì)律，下課時能關(guān)燈，這也是為集體做事，小朋友有困難主動幫助）是呀，這些都是給班級爭光，都是值得自豪的事情。4 、老師還看到咱們班級后面貼了好多獎狀，（展示獎狀）短短的一年多時間里，咱們二（2）班的小朋友就獲得了那么多獎狀， 給班級增添了那么多光彩，這是咱們班級每個同學(xué)共同努力的結(jié)果，你們真是了不起呀！咱們把掌聲送給自己。5 、 我們再來看看這棵大樹，現(xiàn)在還象一開始那樣光禿禿嗎？是呀！這棵大樹已經(jīng)長滿了40 片活潑可愛的小綠葉，結(jié)出了一個個開心的小果實，掛上了一張張代表我們集體榮譽的獎狀，變得更加美麗了，你們說是嗎？老師把這些開心果和這棵班級樹送給你們二2 班，下課時請班長來領(lǐng)取。以后給班級爭光的同學(xué)可以把開心果掛到班級樹上，好嗎）五、總結(jié)上了這一課，我們知道了人多力量大，團(tuán)結(jié)力量大，我們的集體就象一個大家庭，作為集體的一員，我們要愛集體，處處為集體著想，為集體