認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

1、2012年認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)表項(xiàng)目名稱院部計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院年級(jí)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（1）班學(xué)生姓名閃露組另I實(shí)習(xí)地點(diǎn)項(xiàng)目時(shí)間8月30日9月2日指導(dǎo)教師2012年9月15日項(xiàng)目總結(jié)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)作為了解本專業(yè)的前景以及對(duì)本專業(yè)能夠有個(gè)系統(tǒng)整體感知的認(rèn)識(shí)，尤其是我們計(jì)算機(jī)與科學(xué)技術(shù)專業(yè)， 面對(duì)當(dāng)今世界科技日新月異，我們有必要對(duì)該專業(yè)有個(gè)更 加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進(jìn)行了為期 4天的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)第一天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀看了S504的硬件設(shè)施，了解了機(jī)房建設(shè)基本情況；知道了服務(wù)器配置和管理；感性認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行基本情況；大體明白了校園網(wǎng)基本 情況。我們還聽(tīng)取了老師關(guān)于

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)以及有關(guān)操作系統(tǒng)的介紹。所有的網(wǎng)絡(luò)都必須經(jīng)過(guò)學(xué)校的交換機(jī)和路由器轉(zhuǎn)換我們才可以使用，每個(gè)路由器都有很過(guò)接口以供使用。 我知道了原來(lái)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)是經(jīng)過(guò)不同的轉(zhuǎn)換才經(jīng)過(guò)電纜發(fā)送到我們宿舍供大家使用的。第二天,我們?cè)趯W(xué)校逸夫樓110瞰室學(xué)習(xí)用電腦接入無(wú)線網(wǎng)絡(luò)主要目的是了解 FAT AP 配置原理、配置參數(shù)；配置 FAT AP,并利用自帶的筆記本上網(wǎng)；知道 FIT AP的配置方法， 認(rèn)證體系結(jié)構(gòu)和過(guò)程。因?yàn)楣P記本無(wú)法使用所以我們 5人一組，使用學(xué)校電腦進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)的 鏈接。后來(lái)我們因?yàn)殄e(cuò)誤較多以及時(shí)間有限沒(méi)有成功鏈接無(wú)線網(wǎng)，同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到配置的困難。第三天，我們進(jìn)行的是制作雙絞線 纜，目

3、的是了解雙絞線制作規(guī)范并且按照標(biāo)準(zhǔn)和要 求制作直通雙絞線； 每人完成4根1米直通雙絞跳線。在一開(kāi)始我并不知道所謂的雙絞線 就是網(wǎng)線，看見(jiàn)老師拿的樣本我才知道原來(lái)我們平常所使用的網(wǎng)線就是這樣一步一步做好 的。在老師演示了制作過(guò)程后我們就開(kāi)始兩人一組進(jìn)行制作雙絞線。開(kāi)始時(shí)把八種顏色的線子按一定順序拉直放好真的很難， 線子有些硬而且還需要一些工具進(jìn)行剪制。工具太少我們弄好了線還要等一會(huì)才能剪短。弄好了線后我們進(jìn)行了最后一個(gè)步驟：水晶頭的插入。所有 工作完成后我們將我們制作好的網(wǎng)線拿給老師看，確認(rèn)無(wú)誤后我們用工具固定好了水晶頭。 后來(lái)我們又陸續(xù)做了 3根網(wǎng)線，在儀器的檢測(cè)下我們做好的 4根網(wǎng)線都過(guò)關(guān)了

4、。實(shí)習(xí)最后一天，我們的任務(wù)是參觀樓宇綜合布線，了解綜合布線規(guī)范；以11#學(xué)生宿舍樓為例，感性認(rèn)識(shí)綜合布線各子系統(tǒng)；測(cè)試自工作區(qū)子系統(tǒng)至弱電問(wèn)管理子系統(tǒng)的連通性， 并記錄測(cè)試結(jié)果；了解樓層交換機(jī)相互連接及上連情況、了解基本配置方法和主要命令；安 裝雙絞線。在老師的耐心講解下我們知道了整個(gè)樓層的網(wǎng)絡(luò)是如何進(jìn)行工作交換的又是如何 與外界網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系的。后來(lái)在老師的安排下我們測(cè)試了部分樓層的網(wǎng)絡(luò)接口的連通性并記 錄了有關(guān)數(shù)據(jù)。時(shí)間飛逝，幾天的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這次實(shí)習(xí)中，我們收獲頗多。很多我們是不能 用語(yǔ)言來(lái)加以描述的，比如對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)，我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹，特別 是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)方面，我們僅僅會(huì)使用瀏覽一些網(wǎng)頁(yè)，真正要讓自己去安裝網(wǎng)絡(luò)時(shí)，卻無(wú)法做到， 還有網(wǎng)線的制作，交換機(jī)和路由器的相互協(xié)調(diào)工作?？偠灾?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我們知道了很多課 本外的基本知識(shí)，同時(shí)我們的動(dòng)手能力也得到了鍛煉。雖然只有短暫的幾天，但對(duì)我們的影 響是很大的，對(duì)以后我們學(xué)習(xí)是