七年級英語上冊 Unit 4 Where's my school bag第三課時 Grammar Focus-3c學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版-（新版）人教新目標(biāo)版初中七年級上冊英語學(xué)案

1、第三課時grammar focus­3c 1重點單詞：know2能夠用where詢問物體的位置及用介詞短語描述物品的位置能夠用where詢問物體的位置及用介詞短語描述物品的位置能夠用where詢問物體的位置及用介詞短語描述物品的位置step 1情景導(dǎo)入teacher：(show a picture to the students) this is a picture of our classroom.there are many things in the classroom.please make conversations with your partner like this：

2、where is the eraser？it's on the teacher's desk.where is the clock？it's on the wall.環(huán)節(jié)說明：這個環(huán)節(jié)既讓學(xué)生復(fù)習(xí)了上節(jié)課的知識點又練習(xí)了學(xué)生的口語。step 2完成教材grammar focus的任務(wù)1學(xué)生大聲朗讀grammar focus的句子。(2分鐘)2小結(jié)訓(xùn)練。(2分鐘)where is the map？it's in your grandparents' room.where are my books？they are on the sofa.where_is_

3、his_pencil_box？(他的鉛筆盒在哪里)？it's_in_his_schoolbag.(它在他的書包里)。where_is your ruler？it's under (在下面)the chair.where are their_keys(他們的鑰匙)？they are on_the_desk.(在桌子上)環(huán)節(jié)說明：通過對grammar focus 句型的填空練習(xí)能夠使學(xué)生更好地來理解掌握本單元的重點語法和句型。step 3完成教材3a3c的任務(wù)1認真觀察圖片，根據(jù)圖片所提供的信息，來補全對話，完成后小組內(nèi)交流核對答案，然后結(jié)對練習(xí)對話，請部分學(xué)生來表演對話。(5分鐘

4、)2根據(jù)3b中物品的位置，利用所學(xué)的句型來編寫對話，并結(jié)對練習(xí)對話。(3分鐘)參考案例a：where are the pencils?b：sorry，i don't know.a：are they on the sofa?b：no，they aren't.a：are they in the pencil box?b：yes，they are.3讓學(xué)生仔細觀察19頁1a圖片和21頁3c的圖片，找出兩幅圖片的不同之處，然后讓學(xué)生就兩幅圖片中物品的位置來結(jié)對練習(xí)對話，邀請幾組學(xué)生表演對話。環(huán)節(jié)說明：本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對前一階段所學(xué)的知識起到了復(fù)習(xí)的作用，同時也鍛煉了學(xué)生的口語表達能力。step 4問題探究1我不知道。i_don't_know.know意為“知道，了解”，是實義動詞，在回答別人的問題時，如果你不知道，可以用“i_don't_know”來回答，使用時，習(xí)慣性地在前面要加上“sorry”或“i'm_sorry”以表歉意。2look！there is a cat _ the tree.ainboncat答案選擇a，in和on都可以表示“在上