中學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)_第1頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)人生是被一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)照亮的,而為了制造新的亮點(diǎn),你可能需要隨時(shí)遺忘你正在擁有或曾經(jīng)擁有過(guò)的榮光!你的長(zhǎng)進(jìn)是你自己努力的結(jié)果。下面是小編收集的中同學(xué)的操行評(píng)語(yǔ),歡迎閱讀。你很有上進(jìn)心,本學(xué)期光彩加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守小學(xué)紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成果向來(lái)保持優(yōu)秀。記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng)。希翼工作上越發(fā)大膽,想更多的方法,帶動(dòng)年級(jí)中其他的學(xué)生,共同長(zhǎng)進(jìn)。你為人正直懇切,恭敬教師,團(tuán)結(jié)學(xué)生,關(guān)懷班集體,待人有禮,能仔細(xì)服從教師的教育,自覺(jué)遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度。工作仔細(xì)負(fù)責(zé),方案性較強(qiáng),有始有終,令人放心,但如能越發(fā)大膽一點(diǎn)就更好了。作

2、業(yè)仔細(xì),書寫工整。各科均衡進(jìn)展,成果保持優(yōu)秀。今后在工作方面可越發(fā)大膽地開(kāi)展工作,熬煉和提高自己的工作能力。你心地和善,脾氣溫和,活潑可愛(ài),為人坦誠(chéng),接物待人春風(fēng)撲面??吹秸n堂上,你那專注的神情,仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度,教師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來(lái)觀賞,刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜愛(ài)。你的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但因?yàn)闆](méi)有從根本上解決問(wèn)題。假如平常你能多思、多問(wèn)、多說(shuō),那你的長(zhǎng)進(jìn)會(huì)很大的!你頭腦聰慧,但你沒(méi)有充分利用,你的精力較簇?fù)?,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。基本上能夠遵守小學(xué)的規(guī)則制度,紀(jì)律有所充實(shí)。不過(guò),有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高

3、。學(xué)習(xí)辦法有待改進(jìn),把握學(xué)問(wèn)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成果不容積極,需努力提高學(xué)習(xí)成果。希翼今后多向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,信任經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)取得更大的長(zhǎng)進(jìn)。你性格活潑開(kāi)朗,總是帶著甜甜的笑容,你能與學(xué)生親愛(ài)相處,待人有禮,能謙虛接受教師的教育。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,間或會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,你能想方法控制自己?jiǎn)幔恳婚_(kāi)學(xué)教師就發(fā)覺(jué)你的作業(yè)整潔又整齊,你的字清秀又美麗。但學(xué)習(xí)成果不容積極,需努力提高學(xué)習(xí)成果。希翼能從根本上熟悉到自己的不足,在課堂上能仔細(xì)聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,碰到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。你文雅溫柔,大家都情愿和你一起玩。雖然平日你默默無(wú)聞,卻看

4、得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守年級(jí)和宿舍紀(jì)律,熱愛(ài)集體,體貼學(xué)生。你能按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠樂(lè)觀,上課要開(kāi)動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次熬煉的機(jī)會(huì),你才干獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)辦法有待改進(jìn),把握學(xué)問(wèn)也不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過(guò)教師的批判,這似乎令人興奮;但也很少獲得教師夸獎(jiǎng),這可令人圓滿!人生是被一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)照亮的,而為了制造新的亮點(diǎn),你可能需要隨時(shí)遺忘你正在擁有或曾經(jīng)擁有過(guò)的榮光!你的長(zhǎng)進(jìn)是你自己努力的結(jié)果,但是過(guò)去了一個(gè)評(píng)價(jià),你所瀕臨的又是新的起點(diǎn),大家又在同樣的起跑線上動(dòng)身,你應(yīng)當(dāng)熟悉明了這一點(diǎn)而越發(fā)努力的去拼搏,由于抓住這樣一個(gè)良好

5、的機(jī)遇并不簡(jiǎn)單,所以不要輕易放棄。擺正心態(tài),努力前進(jìn)!不要夢(mèng)想,通過(guò)一天的努力,就能夠獵取一個(gè)巨大的終身受益的收獲,天天走好一步,就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào),積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮,給你帶來(lái)一些成就,但是你還是要明了追求無(wú)極限,由于你的力氣還沒(méi)有徹低發(fā)揮出來(lái),所以還需要你再努力,再堅(jiān)持,爭(zhēng)取天天都能夠有一點(diǎn)收獲,最后達(dá)到你的目標(biāo)!卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的,最低陋的事情往往指向最崇高的目標(biāo)!作為班長(zhǎng),年級(jí)中的瑣碎小事占用你的不少時(shí)光和精力,但是從中你應(yīng)當(dāng)體味到一點(diǎn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。在平庸的工作中你明了的是人生的大道理,把這些體味在學(xué)習(xí)中再發(fā)揮一些,你會(huì)變得越發(fā)優(yōu)秀。珍惜你所擁有

6、的,實(shí)現(xiàn)你所希翼的達(dá)到的目標(biāo)!對(duì)生命的真切計(jì)算只能是如何充分利用和分配我們的時(shí)光。經(jīng)過(guò)高中的三年在人的一生雖然不是很漫長(zhǎng),但是卻是極其的寶貴,也是極其的重要。在這個(gè)重要的環(huán)節(jié)上,你應(yīng)當(dāng)付出百倍的努力來(lái)成就你的學(xué)業(yè)。本學(xué)期你有了很大的長(zhǎng)進(jìn),但是在一段時(shí)光的堅(jiān)持之后就有點(diǎn)耐煩不足了,希翼你能夠克服這一弱點(diǎn),努力拼搏,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)你的愿望!勤奮學(xué)習(xí)自當(dāng)持之以恒,努力進(jìn)取還望知難而上。假如將人生比作一條大河,那么我們每個(gè)人就是一條小船,而堅(jiān)韌的毅力就是小船的桅桿!不要認(rèn)為在你所面向的困難中有不行能解決的問(wèn)題,關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。學(xué)習(xí)中你碰到了英語(yǔ)這個(gè)難題,一定信任你能夠越過(guò)這個(gè)坎,最容易的就是堅(jiān)持,

7、努力!大概在你的學(xué)習(xí)中,你會(huì)碰到許多次的失敗,但是當(dāng)這個(gè)時(shí)候來(lái)臨的時(shí)候,你千萬(wàn)不要說(shuō)放棄,你能夠做到的很容易,就是:再試一次!再試一次,就是給了你自己機(jī)會(huì),也是給了自己士氣。在再試一次的過(guò)程中,你就會(huì)發(fā)覺(jué)自己的不足,發(fā)覺(jué)越發(fā)好的途徑,從而盡快地趕上!信任你自己的能力,在平常的學(xué)習(xí)中再加把勁,勝利不會(huì)離你太遠(yuǎn)的。在求學(xué)的道路中,你難免會(huì)碰到許多的磕磕絆絆,但是只要你能夠全心全意地去奮斗,終于總是能夠走向勝利的;而假如你被眼前的光榮遮住了前進(jìn)的方向的話,終于就會(huì)與勝利無(wú)緣!仔細(xì)掌握好你所面向的機(jī)遇,多經(jīng)歷一些磨練,做出正確的挑選,在每次的磕絆之后總結(jié)閱歷,勝利將會(huì)離你越來(lái)越近。永久不要放松奮斗拼搏的勁頭,努力前進(jìn)!有些事情你之所以不去做,只是你認(rèn)為不行能。而許多的不行能,只存在于你的想象之中。雖然在目前的學(xué)習(xí)中,你有些落后,但是這并不是不行能跟不上來(lái)的,主要的就在于你行動(dòng)了沒(méi)有,這很關(guān)鍵!不要由于你臨時(shí)的落后而不安,只要努力,成果就會(huì)有的。從現(xiàn)在就開(kāi)頭努力,爭(zhēng)取發(fā)揮出你的能力,你一定會(huì)取得良好的成果的!現(xiàn)在需要的就是行動(dòng)。雖然我們無(wú)法轉(zhuǎn)變?nèi)松?,但我們可以轉(zhuǎn)變?nèi)松^,雖然我們無(wú)法轉(zhuǎn)變環(huán)境,但是我們可以轉(zhuǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論