2020年中小學(xué)生防溺水主題班會教案

1、中小學(xué)生防溺水主題班會教案 進(jìn)入夏季，是學(xué)生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期，為了確保學(xué)生的生 命安全，嚴(yán)防因游泳帶來的安全事故的發(fā)生， 不少學(xué)校開展防溺水主 題班會，那么，下面是給大家收集的中小學(xué)生防溺水主題班會教案， 供大家閱讀參考。 班會目標(biāo)： 1 、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴， 感悟生命只有一次要好 好珍惜。 2 、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法， 強(qiáng)化防溺水的意 識。 班會形式：討論、交流形式 班會過程： 一、導(dǎo)入 1 、出示課件實例 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學(xué)生溺水 傷亡的事故也明顯多了起來。 xxx 年 5月 13日,濰坊青州一名初中男 生在南陽河畔玩耍時不慎

2、滑落水中。 路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參 謀沈星立即跳下水救人 ,用盡最后一絲力氣將男生托出水面 , 交到前 來幫忙的人手中 , 自己卻沉入河底 ,31 歲的年輕生命隕落了。 （ 班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生 ）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到 輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 此刻，你在想什么 ?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?2 、學(xué)生發(fā)言 學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。 3 、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍 愛我們的生命防溺水教育。 二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”： 未經(jīng)家長老師同意不去

3、; 更不能到河塘撈魚摸蝦 ; 深水的 地方不去 ; 不熟悉的江溪池塘不去，。 三、溺水原因主要有以下幾種： 不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其 是心臟病 ; 盲目游入深水漩渦。 四、做到防溺水的幾點： 為了確保游泳安全， 防止溺水事故的發(fā)生， 必須做到以下幾點： 1 、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到 不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 2 、要清楚自己的身體健康狀況， 平時四肢就容易抽筋者不宜參 加游泳或不要到深水區(qū)游泳。 3 、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳 水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。 4

4、、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、 氣短等，要立即上岸休息或呼救。 5 、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿 或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 五、掌握自救： A 、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜， 首先應(yīng)打 110 報警，然后積極自救： (1) 對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力 張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止 ; (2) 若是小腿或腳趾抽筋， 先吸一口氣仰浮水上， 用抽筋肢體對 側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾， 并用力向身體方向拉， 同時用同側(cè)的手 掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸

5、直 ; (3) 要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 B 、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救： (1) 若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上 呼吸道的通暢 ; (2) 溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝， 將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下， 另一手壓在背部，使水排出 ; 六、課堂總結(jié)： 結(jié)束語：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命， 你們要好好保護(hù)， 珍愛自己的生命 ! 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。 教學(xué)目標(biāo)： 1 、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。 2 、 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守

6、防溺水安全的習(xí)慣， 掌握溺水救護(hù)方法。 教學(xué)重難點： 重點：溺水安全自救與預(yù)防措施。 難點：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。 教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課 件。 教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。 教學(xué)設(shè)計： 一、導(dǎo)入新課 【新聞回放】XXX年4月14日，XX市磁灶鎮(zhèn)蘇垵村4個女孩子 為了摘楊桃溺水死亡事件。 （ 師） 聽了這個發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故，我想在座 的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生 命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?針對這起事件，你想到了什么呢 ?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。 （ 小結(jié)） 生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生 （ 師）今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識 （ 板書 課題：珍愛生命謹(jǐn)防溺水 ） 。 二、新課教學(xué) （ 一） 溺水原因 在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺 少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。 【幻燈片放映】 圖片展示 xxx 年 xx 市發(fā)生的幾起溺水死亡的情 況。 （引導(dǎo)學(xué)生明白 ） 溺