考研歷年考研真題中分析總結(jié)專業(yè)課命題規(guī)律.

1、考研歷年考研真題中分析總結(jié)專業(yè)課命題規(guī)律從歷年考研真題中分析總結(jié)專業(yè)課命題規(guī)律對于真題，不能只滿足于看上去會做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題 規(guī)律和出題范圍。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更 多的試題，最好能夠搜集全最近五年的真題?？佳袑＜医M經(jīng)過多年的研究和分析發(fā) 現(xiàn)，專業(yè)課歷年真題命題存在以下規(guī)律：1、專業(yè)課難易程度、題型、分值等等一望而知的信息這些信息，對于考生而言是最淺顯的，很多人都會忽略，但是由于考研分?jǐn)?shù)珍 貴，正是這些小細(xì)節(jié)會給考生增加成功的機(jī)會。對于考試常出的題型、分值等，我 經(jīng)常告訴學(xué)員，讓他們拿小本子隨時(shí)記錄，做成表格，這樣根據(jù)出現(xiàn)的頻率大家就 可

2、以知道歷年考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，什么題型最愛考、什么題型最難答等。2、各章節(jié)的出題比重這個是需要考生對考研專業(yè)課的參考書進(jìn)行初步復(fù)習(xí)之后要做的工作。由于非 統(tǒng)考專業(yè)課相比較公共課、統(tǒng)考專業(yè)課，缺少統(tǒng)一的復(fù)習(xí)大綱，因此其中沒有重難 點(diǎn)的告知，所以大家可以通過對全書的把握和歷年真題的分析，掌握各個章節(jié)在整 個考研中的重要地位，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。方法也像前面我所說的一樣，做好小筆記， 隨時(shí)整理和匯總，最后按照頻率就能整理出來。3、重要的已考點(diǎn)考研專業(yè)課試卷中，很多考點(diǎn)會反復(fù)出現(xiàn)，一方面告訴大家這是重點(diǎn)，一方面 可以幫助大家記憶重要知識點(diǎn)，靈活掌握各種答題方法。比如中國傳媒大學(xué)新聞學(xué) 的綜合知識考試，其中的文

3、史知識有一些是非常重點(diǎn)的，像絲綢之路、三皇五帝、 文景之治等。所以對于反復(fù)考查的知識點(diǎn)，我建議各位，一定不要局限于答案，而 要對答案進(jìn)行變化，考研是選拔高層次人才的考試，老師不會對一個問題反復(fù)讓大 家背書，因此對于靈活性的要求更高，需要大家養(yǎng)成良好的發(fā)散思維。4、聯(lián)系時(shí)事的出題方式歷年考研專業(yè)課考題中涉及的當(dāng)年時(shí)事，它們是如何聯(lián)系起來命題的，這在當(dāng) 年的真題中都會體現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時(shí)事熱 點(diǎn)。大家需要掌握的是，這些知識點(diǎn)，老師會怎樣和時(shí)事結(jié)合，考生用什么樣的方 式回答能提高分?jǐn)?shù)。5、反復(fù)變化的出題方式很多考研試題中，一些同學(xué)可能認(rèn)為這個考點(diǎn)已經(jīng)作為簡答題考過了

4、，就不會 再考了 ；其實(shí)不然，有些老師認(rèn)為出簡答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該考點(diǎn)的重要性，因此會 把它變作論述題再拿出來考。這其實(shí)對每個考生都是公平的，如果你就想著投機(jī)取 巧，恐怕會吃些苦頭了。因此，一些可能演變成論述題的簡答題大家一定要重視。6各章節(jié)的命題風(fēng)格因?yàn)槊磕甑耐徽鹿?jié)往往是由同一位命題老師命的題，因此藉此可以洞察他的 命題風(fēng)格，是注重能力、還是注重基礎(chǔ)，課內(nèi)知識還是課外知識等。反復(fù)琢磨相信 對大家考場上發(fā)揮，爭取高分會有很大的幫助！通過上述的分析，大家是不是發(fā)現(xiàn)，原來真題就是寶貝啊 ！不光是專業(yè)課，考 研公共課歷年真題也是如此，由于公共課考試范圍規(guī)定地比較清楚，也很統(tǒng)一，所 以歷年真題的重要性

5、就更加突出。凱程教育張老師整理了幾個節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則：一是要早做決定，趁早備考 ；二 是要有計(jì)劃，按計(jì)劃前進(jìn)；三是要跟時(shí)間賽跑，爭分奪秒?？傊?，考研是一場 時(shí)間 戰(zhàn)”誰懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰就是最后的勝利者。1.制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃這里所說的計(jì)劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚 至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì) 劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第 一天就應(yīng)該指定的；月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前，制定未來三個月的學(xué)習(xí)計(jì) 劃。以此類推，具體到周計(jì)劃就是要在每個月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

6、那 么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在 每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成 當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。方法一：規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表， 并把它們貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。方法三：定期考核。定期對自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察，靈活運(yùn)用筆試、背誦等多 種形式。2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得 到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、

7、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí) 間，下午的時(shí)間相對會少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會相對低落。晚上相對安靜 的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明， 晚上特別是九點(diǎn)左右是一個人記憶力最好的時(shí)刻，演員們往往利用這段時(shí)間來記憶 臺詞。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個時(shí)段的自然規(guī)律，再結(jié)合個人的生活學(xué)習(xí)習(xí) 慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。方法一：按習(xí)慣分配。根據(jù)個人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把英 語復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題 ；把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時(shí)間較少；把專業(yè)課安排在晚上

8、，利用最佳時(shí)間來理解和記 憶。方法二：按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配?？忌梢愿鶕?jù)個人成績安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比 較欠缺的科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。方法三：交叉分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)?長時(shí)間接受一種知識信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同 一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。凱程教育：凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日 制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教 授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授 課、答疑、測試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試

9、等全方位的考研服 務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價(jià)值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；信念：讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；激情：永不言棄，樂觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué) 員服務(wù)，為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班:在考研準(zhǔn)備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說， 通過報(bào)輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大 家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首

10、要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo) 年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價(jià)等因素進(jìn)行綜合評價(jià)，詢問往屆學(xué)長然 后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩個 教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述 成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教 授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對知 識點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口 15人

11、，清華經(jīng)管金融碩士 10人，人大金融碩士 15個，中財(cái)和 貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩 士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、 北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個法學(xué)和法碩狀元，更多專 業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多， 都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程 如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生 本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多 年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練 和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì) 溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更 多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來