九年級(jí)2010年物理第二輪復(fù)習(xí)學(xué)案專(zhuān)題04-壓強(qiáng)及浮力大小的比較蘇教版_第1頁(yè)
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1、壓強(qiáng)及浮力大小的比較一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1.理解壓強(qiáng)概念能選擇合適的公式比較和計(jì)算壓強(qiáng)的大小.2.記住并理解液體、大氣壓強(qiáng)的決定因素.3.知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.4.知道浮力的大小與哪些因素有關(guān),能選擇合適的公式來(lái)計(jì)算浮力.二、典型例題:例1一個(gè)物體重為20牛,把它放在斜面上,請(qǐng)你用力的示意圖畫(huà)出物體受到的重力和斜面上受到的壓力。圖1跟蹤練習(xí):1. 在圖中,正確表示壓力的是( )a b c d2. 下列說(shuō)法正確的是( )a. 壓力的方向一定是豎直向下的 b. 壓力的大小一定等于物體所受的重力c. 壓力的方向一定垂直指向接觸面 d. 壓力的大小一定不等于物體所受的重力例2、a、b兩個(gè)大理石柱,它們

2、的高和截面積均不一樣,ha>hb,sa<sb,那么它們對(duì)地面的壓強(qiáng)是pa_pb。(>,=,<)跟蹤練習(xí):1、平放在水平地面上的磚,沿豎直方向截去一半,則余下的半塊與原來(lái)的整塊相比( )a、對(duì)地面的壓強(qiáng)不變 b、對(duì)地面的壓力不變c、對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的一半 d、密度為原來(lái)的一半2、一塊磚平放在水平地面上,它對(duì)地面的壓強(qiáng)為p。若將這塊磚沿任意方向切開(kāi),分成體積相等的兩部分,將其中的一半拿走,剩下的一半對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為( )a等于p或小于p b小于p或大于pc大于p或等于p d小于、等于、大于p都有可能例3如圖所示,一封閉容器中盛滿了某種液體.對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為f

3、1和p1圖1中(a),若把容器倒置后對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為f2和p2圖1中(b),則f1與f2、p1與p2的大小關(guān)系是( )a.f1f2 , p1p2 b.f1f2 , p1p2 c.f1f2 , p1p2 d. f1f2 , p1p2 跟蹤練習(xí):1.如圖2所示,盛有一定質(zhì)量水的封閉容器放在水平面上,液體對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為f1和p1,如果將容器倒過(guò)來(lái)放在水平面上,液體對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為f2和p2,比較f1,f2和p1,p2,下列說(shuō)法中正確的是( )a. , b. , c. ,d. ,2、圖6是液體的壓強(qiáng)p與深度h的關(guān)系圖象,由圖可知,甲液體的密度甲與乙液體的密度乙的大小

4、關(guān)系是( ) a. 甲乙b. 甲乙 c. 甲乙d. 無(wú)法判斷例4:將質(zhì)量相等的水、煤油、水銀分別裝入底面積相同的不同容器中,且容器放在水平桌面上,如圖5所示,試比較三容器底部受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系( )a.p水 >p煤油 >p水銀 b.p水銀 >p 水 >p煤油 c.p水 > p水銀 >p煤油 d.無(wú)法判斷 跟蹤練習(xí):如圖所示的兩個(gè)容器底面積相等,內(nèi)裝有質(zhì)量相等的水,兩容器底部所受水的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,所受水的壓力分別為f甲、f乙。下面判斷正確的是( )a. b. c、 d. 例5:將形狀、體積相同的四個(gè)球分別浸在煤油和水中,圖1為各物體靜止時(shí)的情況。由

5、圖可知,這四個(gè)物體中受到浮力最小的是_,重力最小的是_。跟蹤練習(xí):1. 甲、乙、丙三個(gè)體積相同的實(shí)心小球,靜止在液體中如圖8所示,關(guān)于三個(gè)小球下面說(shuō)法正確的是( ) a. 三個(gè)球受到的浮力關(guān)系為f甲f乙f丙b. 三個(gè)球受到的浮力關(guān)系為f甲f乙f丙 c. 三個(gè)球的密度關(guān)系為甲乙丙 d. 三個(gè)球的密度關(guān)系為甲乙丙2、有木球、鐵球和銅球,它們?cè)谒徐o止情況如圖11所示,_球一定是空心,_球受的浮力小于它受的重力。例6:某學(xué)生做如下實(shí)驗(yàn):先在一玻璃水槽中注入一定量的水,后將盛有小石子的塑料小船放入水中,如圖2所示。測(cè)得船底到水面的距離為h。再每隔一定時(shí)間向水里加鹽并攪動(dòng),直至食鹽有剩余。在他所繪制的吃

6、水線至船底的距離h隨溶鹽量而變化的圖像中,最接近的是( ) 跟蹤練習(xí):1、金魚(yú)缸中小金魚(yú)口中吐出的小氣泡,在升至水面的過(guò)程中體積逐漸變大,這個(gè)過(guò)程中氣泡所受浮力將( ) a. 不變b. 變大c. 變小d. 無(wú)法確定2、 潛水艇從潛行變?yōu)樯细?,在浮出水面之前,所受海水的壓?qiáng)和浮力變化情況正確的是( )a. 壓強(qiáng)減小,浮力不變b. 壓強(qiáng)增大,浮力不變c. 壓強(qiáng)不變,浮力變大d. 壓強(qiáng)不變,浮力變小3. 如圖4所示體積相同,形狀不同的銅球、鐵板和鋁塊,浸沒(méi)在水中的不同深度,關(guān)于三個(gè)物體受到的浮力下面說(shuō)法正確的是(已知銅鐵鋁)( )a. 因?yàn)殂~球浸入的最深,所以受到的浮力最大 b. 因?yàn)殇X塊的密度最小

7、,所以受到的浮力最小c. 因?yàn)殍F板的面積最大,所以受到的浮力最大 d. 三個(gè)物體受到的浮力一樣大4. 把完全相同的兩只簡(jiǎn)易密度計(jì),分別放入兩種不同的液體中,如圖5所示,兩種液體的密度分別為甲、乙,則( )a. 甲乙 b. 甲乙c. 甲乙 d. 兩個(gè)容器中液面不一樣高,無(wú)法判定 四、達(dá)標(biāo)測(cè)試:1.重700n、底面積為7000cm2的圓柱體放置在1m2的水平桌面的中央, 則圓柱體底面受到的壓強(qiáng)是 ,桌面受到的壓強(qiáng)是 ;如果將此圓柱體水平切去一半, 則桌面受到的壓強(qiáng)是 ;若將此圓柱體豎直切去一半, 對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 。2.一艘輪船由東海駛?cè)腴L(zhǎng)江,所受到浮力_(填“變大”或“變小”或“不變”),該船在南

8、京港卸下貨物前后,船的吃水線深度減小0.2m,該船在水面附近的水平橫截面積平均為4500m2,則卸下的貨物的質(zhì)量約為_(kāi)t。3.請(qǐng)選擇下列選項(xiàng)代碼填空(代碼可重復(fù)選用)a.升高;b.降低;c.溫度較高;d.溫度較低;e.良導(dǎo)體;f.不良導(dǎo)體;g.水中的溶解氧不足;h.水中的溶解氧氣充足氣象預(yù)報(bào)對(duì)人們的生活及工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和軍事、科研等各行各業(yè)都具有重要的意義,當(dāng)前的氣象預(yù)報(bào)已發(fā)展到利用超級(jí)計(jì)算機(jī)進(jìn)行長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)。但人們也可以觀察自然現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行短期氣象預(yù)報(bào),如觀察水塘中魚(yú)類(lèi)的浮游狀態(tài),當(dāng)發(fā)現(xiàn)水塘中大量的魚(yú)浮上水面,并大口呼吸時(shí),往往預(yù)示著即將下大雨,因?yàn)橐掠甑牡胤?,往往大氣壓_,使氧氣在水中的溶解

9、度_,迫使魚(yú)類(lèi)上浮水面進(jìn)行呼吸。但這種情況往往在夏天快下雨時(shí)的水塘中出現(xiàn),而在冬天快下雨時(shí)的水塘中則很少見(jiàn),這是因?yàn)橄奶焖林械乃疁囟容^高_(dá),而這種情況在水很深的湖泊中夏天也很少見(jiàn),這是因?yàn)樗菬岬腳,湖泊深處的水夏天仍_、_。4.如圖所示,三個(gè)完全相同的容器,里面分別裝有質(zhì)量相等的三種不同液體,三個(gè)容器都是圓柱形,那么(1)這三個(gè)容器底受到液體的壓強(qiáng)pa_pb_pc(填“”“”“”);(2)三種液體的密度相比較a_c_b;(3)三容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pa_pb_pc。5、長(zhǎng)頸鹿是個(gè)子最高的動(dòng)物,平均高4.3米,血液密度約為1.05×103kgm3.當(dāng)長(zhǎng)頸鹿的心臟收縮把血液壓到比心臟高3

10、米的腦子里去時(shí),壓強(qiáng)至少是 pa .6、一個(gè)密封的墨水瓶?jī)?nèi)裝有一定量的墨水,若把它倒置,則墨水對(duì)瓶口蓋的作用情況是()a.壓力增大 b.壓強(qiáng)增大c.壓強(qiáng)不變 d.壓力不變7、某物體重為0.5n,把它放在盛有水的燒杯中,溢出重為0.3n的水,則它受到的浮力( ) a一定為0.3n b可能為0.2n c一定為0.5n d可能為0.4n8.打撈江底的沉船,下面采取的措施,不合理的是( )a.使沉船與水底淤泥盡量分離 b.使用費(fèi)力的機(jī)械把沉船拉起來(lái)c.清除船體中的泥沙,使船變輕 d.將浮筒與船綁在一起,再排出浮筒內(nèi)的水 9、如圖10所示,在三個(gè)相同的容器中分別盛有甲、乙、丙三種液體;將三個(gè)完全相同的銅

11、球,分別沉入容器底部,當(dāng)銅球靜止時(shí),容器底受到銅球的壓力大小關(guān)系是f甲f乙f丙,則液體密度相比較()。圖10a甲的最小b乙的最小c丙的最小d一樣大10、青藏鐵路已全線貫通,即將投入運(yùn)營(yíng)的高原列車(chē)有完善的供氧系統(tǒng)和完備的醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng),這樣做是因?yàn)椋?)a高原空氣稀薄,大氣壓強(qiáng)小 b高原空氣稀薄,大氣壓強(qiáng)大c高原空氣稠密,大氣壓強(qiáng)小 d高原空氣稠密,大氣壓強(qiáng)大11、小明看到雞蛋浮在鹽水面上,他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉在此過(guò)程中,雞蛋受到的浮力f隨時(shí)間t的變化圖像可能是下圖中的( )12、一個(gè)充滿氫氣的玩具氣球,松手后升上高空中,在氣球上升過(guò)程中將不會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象( )a.氣球體積變小b.球內(nèi)氫氣

12、壓強(qiáng)減小c.球外空氣壓強(qiáng)減小d.氣球最終將破裂13、浸沒(méi)在液體中的物體在下降過(guò)程中,物體受到的浮力一定 ( )a.不變 b.增大 c.減小 d.不確定14、如圖所示,質(zhì)量均勻的物體懸浮在水中,現(xiàn)將它沿圖示虛線切為大小不等的兩塊后仍放在水中,則( )a、大塊下沉,小塊上浮 b、大塊懸浮,小塊上浮c、兩塊都懸浮 d、兩塊都下沉15、游泳的人由河邊走向深水處的過(guò)程中,如果河底布滿碎石子,則( )a、腳越來(lái)越疼,因?yàn)樗畬?duì)腳的壓力越來(lái)越大b、腳疼得越為越輕,因?yàn)楹拥讓?duì)人的支持力越來(lái)越小c、腳越來(lái)越疼,因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越大d、腳疼得越來(lái)越輕,因?yàn)槿耸艿降闹亓υ絹?lái)越小16、在探究“影響浮力大小因素”的實(shí)

13、驗(yàn)中,小宇同學(xué)利用體積相同的鐵塊a和鋁塊b及圖示器材,做了如圖7所示的若干實(shí)驗(yàn)。若要探究物體所受浮力的大小是否與物體的密度有關(guān),應(yīng)選用的操作是_(填寫(xiě)序號(hào));這一實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)控制的變量是_。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),如何判斷浮力的大小是否與物體的密度有關(guān)?將操作組合起來(lái),可探究浮力的大小是否與_有關(guān)。17、科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,某一定質(zhì)量的氣體在體積不變的情況下,壓強(qiáng)隨溫度的變化規(guī)律得到如下數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)次序12345氣體的溫度t/0255075100氣體的壓強(qiáng)p/103pa100110120130140分析數(shù)據(jù),給出p與t的關(guān)系式_。18、空的可樂(lè)瓶、礦泉水瓶隨處可見(jiàn)。我們可以利用它們來(lái)做很多物理實(shí)驗(yàn)。(1

14、)雙手?jǐn)D壓礦泉水瓶可以使瓶子變形。如果要使瓶子變形程度加大,你所施加的力就要_(填“增大”或“減小”或“不變”)。這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用效果跟力的_有關(guān)系。(2)在空可樂(lè)瓶側(cè)壁的三個(gè)不同高度的地方扎三個(gè)小孔。再往里面倒水。這里你可以觀察到水從三個(gè)小孔流了出來(lái)。其中_孔流出的水噴得最遠(yuǎn),從_孔流出的水噴得最近。這表明_孔處水的壓強(qiáng)最大,也就是說(shuō),液體中的壓強(qiáng)隨深度的增大而_。答案:(一)1、1000pa、1000pa、500pa、1000pa。、不變、900、b,b,g,f,d,h 、(1)(2)(3) 6、31500(二)7、b 8、d 9、b 10、a 11、a 12、a 13、a 14、c 15、d 16、d 17、c 18、b(三)19、公式是p=gh;空格處填2×105;差異約1.0×105 pa;原因是小明計(jì)算時(shí)未考慮大氣壓。20、選、液體密度和浸沒(méi)的體積;若彈簧秤示數(shù)的差與彈簧秤示數(shù)的差相等,則說(shuō)明浮力與物體的密度無(wú)關(guān);反之,則有關(guān)。液體的密度。21、p=0.4t+100(四)22、(1)流體的阻力與物體的形狀、正截面積大小、物體相對(duì)于流體的速度、流體的性質(zhì)等有關(guān);(2)(略);(3)實(shí)驗(yàn)方案中存在的問(wèn)題有:沒(méi)有控制使用同一艘船模型;沒(méi)有說(shuō)明船應(yīng)做勻速直線運(yùn)

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