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1、4.5化學(xué)方程式(第2課時(shí))【目標(biāo)】1.了解化學(xué)方程式計(jì)算的實(shí)際意義。4.5化學(xué)方程式(第2課時(shí))2.在理解化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,使學(xué)生掌握有關(guān)計(jì)算。3.掌握解題格式和解題方法,培養(yǎng)學(xué)生解題能力?!緦?dǎo)課】在化工廠生產(chǎn)中,投入一定量的原料(反應(yīng)物),可以生產(chǎn)多少產(chǎn)品(生成物),或要生產(chǎn)一定質(zhì)量的產(chǎn)品,應(yīng)投放多少原料?!绢A(yù)習(xí)】1、化學(xué)方程式的含義質(zhì):定性地表明反應(yīng)物和生成物的 量:定量地表明反應(yīng)物的質(zhì)量 等于生成物質(zhì)量 。據(jù)此可以計(jì)算出各反應(yīng)物和生成物之間的 。2、 12 162 12+162 12 32 44 表示:(1)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成二氧化碳。 (2)反應(yīng)物碳和氧氣與生
2、成物二氧化碳的質(zhì)量比為 。 (3)每 份質(zhì)量的碳與 份質(zhì)量的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成 份質(zhì)量的二氧化碳。拓展 (1)要生成44克二氧化碳需要 克碳與 克氧氣充分反應(yīng); (2) 3克碳完全燃燒時(shí),需要 克氧氣?生成 克二氧化碳; (3) 16克氧氣可以與 克碳充分反應(yīng)。3、認(rèn)真閱讀課本126頁(yè)例題,完成下題。用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法,制得氧氣6克,求被分解的氯酸鉀的質(zhì)量?(1)設(shè)(未知量) 解: (2)方(程式) (3)量(與計(jì)算相關(guān)量) 克 (4)列(比例式) (5)求(未知量) = 15.3 克 (6)答(問(wèn)題) 答: 【展示】1、化學(xué)方程式的含義;2、這個(gè)反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系;3
3、、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟。【反饋】1根據(jù)質(zhì)量守恒定律及2mg+o22mgo的反應(yīng)方程式,下列各組數(shù)據(jù)正確的是( )a.鎂的質(zhì)量2 g,氧氣質(zhì)量3 g,氧化鎂質(zhì)量5 gb.鎂的質(zhì)量3 g,氧氣質(zhì)量2 g,氧化鎂質(zhì)量5 gc.鎂的質(zhì)量1 g,氧氣質(zhì)量4 g,氧化鎂質(zhì)量5 gd.鎂的質(zhì)量4 g,氧氣質(zhì)量1 g,氧化鎂質(zhì)量5 g2.現(xiàn)將a、b兩種物質(zhì)各10 g混合加熱,a完全反應(yīng),生成8 gc和4 gd,則參加反應(yīng)的a與b的質(zhì)量比是 ( )a.1:1 b.2:1 c.4:1 d.5:13在一個(gè)密閉容器內(nèi)有x、y、z、q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)xyzq反應(yīng)前質(zhì)量/g22845反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24014試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為( )a分解反應(yīng) b化合反應(yīng) c置換反應(yīng) d氧化反應(yīng)4、電解54克誰(shuí)
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