工商管理本科模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、工商管理本科模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告 工商管理本科模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告 上海電視大學(xué) 工商管理本科模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告 分校,站、點(diǎn),: 青浦電大青浦分校 年級(jí)、專業(yè): 11 秋工商管理 教育層次: 本科 學(xué)生姓名: 學(xué) 號(hào): 指導(dǎo)教師: 完成日期: 2021.05.10 工商管理本科模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)時(shí)間: 2021 年 4 月 5 日、4 月 6 日 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、營銷管理、生產(chǎn)管理、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容: 倉庫管理、采購管理。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 按時(shí)完成每次學(xué)習(xí) 實(shí)驗(yàn)體會(huì): 通過本次試驗(yàn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了專業(yè)的.實(shí)踐部分，培養(yǎng)和提高了對(duì)于所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用及解決實(shí)際問題的能力，對(duì)于企業(yè)整套管理的工作流程有了初步的認(rèn)識(shí)。通過老師的引

2、導(dǎo)，結(jié)合自身的實(shí)踐，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到管理并不是一件簡單的流程，而是需要全局考慮，統(tǒng)籌操作。 本次試驗(yàn)我們從最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錄入開始，逐步開展?fàn)I銷管理、采購管理、生產(chǎn)管理一系列的操作，依次模擬迪寶樂公司的整體業(yè)務(wù)運(yùn)作過程，從簽訂銷售合同開始，一步步的完成各項(xiàng)操作，并在實(shí)踐過程中，加大與老師及同學(xué)的討論、交流，大大提高試驗(yàn)進(jìn)度。 在實(shí)驗(yàn)過程中，是我對(duì)于整個(gè)企業(yè)的流程都有進(jìn)步的規(guī)范認(rèn)識(shí)，并思考如何運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，體會(huì)了解整個(gè)企業(yè)管理流程。實(shí)驗(yàn)過程中 許多看似簡單的操作，卻因?yàn)椴僮魇д`而導(dǎo)致后道工序產(chǎn)生混亂或出現(xiàn)問題，讓我感到管理工作并不是一項(xiàng)非常簡單，要有全局性思維與務(wù)實(shí)的工作

3、步驟。 通過這次模擬實(shí)驗(yàn)，我掌握了營銷部門的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認(rèn)識(shí)、掌握營銷管理的方法和策略。理解銷售與售后服務(wù)之間的關(guān)系。同時(shí)，掌握采購部門的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，認(rèn)識(shí)掌握了設(shè)備的管理方法和途徑。知道了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)管理之間的關(guān)系，如物料主文件與物料管理之間的聯(lián)系、物料清單和物料需求計(jì)劃的關(guān)系等等。了解了財(cái)務(wù)部門以及其他部門之間的相互制約、協(xié)調(diào)的關(guān)系。根據(jù)系統(tǒng)的練習(xí)，掌握了一套基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的使用。在企業(yè)生產(chǎn)管理中的環(huán)節(jié)流程中我明白了:認(rèn)識(shí)和掌握了管理的方法和策略，了解了生產(chǎn)管理的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程;理解生產(chǎn)管理的作用、意義和重要性;知道了生產(chǎn)部門和其他部門之間的相互關(guān)系;根據(jù)系統(tǒng)，會(huì)用一系列的數(shù)

4、據(jù)進(jìn)行聯(lián)系并操作。 很次實(shí)踐，使我系統(tǒng)的了解到了企業(yè)日常管理的流程，能夠更好的獎(jiǎng)理論與時(shí)間相結(jié)合，將書本中學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合的自身的日常企業(yè)管理中，提高自身的管理水平，在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，的確鍛煉了我的獨(dú)立思考和親自動(dòng)手的能力，我再一次深刻地感受到了理論與實(shí)際的差別，理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，明確了企業(yè)中的每一項(xiàng)工作的重要性，為我們更好的學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)與認(rèn)識(shí)工商管理專業(yè)做了一個(gè)重要的鋪墊，為將來參與公司管理事宜打好基礎(chǔ)。 學(xué)生(簽名): 2021 年 05 月 10 日 下面紅色字體為贈(zèng)送的個(gè)人總結(jié)模板,不需要的朋友下載后可以編輯刪除! xx 年電氣工程師個(gè)人年終總結(jié)模板 根據(jù)防止人身事故和電

5、氣誤操作事故與項(xiàng)整治工作要求,我班針對(duì)現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)和重點(diǎn),為進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)安全工作,特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實(shí)施紳則。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點(diǎn)安全 工作來抓,檢查貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)"三大規(guī)定'情況,檢查(兩防)執(zhí)行 情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題,提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理 能力,從源頭上預(yù)防和阻止事故的發(fā)生,使安全管理工作關(guān)口前移,從而實(shí)現(xiàn)"保 人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備'安全生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過前段的檢查和整改 工作,現(xiàn)將我班到現(xiàn)時(shí)為止在此方面的情況總結(jié)如下 一、在防止人身事故方面(重點(diǎn)防

6、范高處墜落事故) 在運(yùn)行維護(hù)、施工作業(yè)過程中的防觸電、防高穸墜落事故。我班通過對(duì)每周的安 訖和工作負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場高處作業(yè)管理的檢查,使得安全防范思想、工作、監(jiān) 督到位;使安全工作責(zé)任、措施及整改落實(shí),從而安全工作得到保證。 1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高穸作業(yè)現(xiàn)場查勘,使工作人員對(duì) 該任務(wù)的危險(xiǎn)點(diǎn)(安全措施卡)有清晰、準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識(shí),采取相應(yīng)的控制和安 全措施,并正確派選合適勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。 2、在開工前,工作負(fù)責(zé)人向作業(yè)人員交待工作內(nèi)容、安全注意事項(xiàng)及該作業(yè)的 危險(xiǎn)點(diǎn)。作業(yè)過程中明確監(jiān)護(hù)人員,監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)監(jiān)控高處作業(yè)人員勱向,及時(shí)提 醒和糾正作業(yè)中的不安全行為,使安全

7、措施不折不扣地落實(shí)和執(zhí)行到位。 3、認(rèn)真落實(shí)高處作業(yè)人員的安全保護(hù)措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗(yàn)合格 的)安全工器具,如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等,并能夠正確使用此 類工器具。 4、在高穸作業(yè)的工作全過程中,強(qiáng)調(diào)工作人員自始至織確保自身安 全行為: ?定期對(duì)登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等) 進(jìn)行試驗(yàn),試驗(yàn)戒外觀檢查不及格的立即報(bào)廢,嚴(yán)禁留作備用。 ?必須系好安全帶(繩),安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上,不得低掛高用, 工作過程中要隨時(shí)檢查安全帶(繩)是否栓牢。 ?上桿前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具,確保該設(shè)施安全性和可靠性,使用 腳扣時(shí)

8、,安全帶必須系圈在桿上;上下桿時(shí),必須使用防墮落裝置戒有具體防止 墮落的安全措施,以防失去保護(hù)。安全帶必須栓在的構(gòu)件上,不得隨意解除。 ?高處作業(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí),手扶的構(gòu)件必須牢固,不得失去保護(hù)。需要沿著 水平梁、斜柱、水平管戒暫無防護(hù)欄桿、沒可靠的扶持物幫劣保持平衡時(shí),必須 使用水平安全繩。在無任何保護(hù)的情況下,絕對(duì)禁止沿單梁戒管道上行走的行為。 ?高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備,禁止使用容易造成工具掉落的 簡易皮套;上下傳遞物件時(shí),必須用繩索吊送,嚴(yán)禁拋擲。 ?嚴(yán)禁利用繩索戒拉繩上下桿塔戒順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí), 不得沿單根構(gòu)件上爬戒下滑。 5、認(rèn)真執(zhí)行&quo

9、t;兩票'制度,防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高穸墮落事故。 二、在防電氣誤操作方面 在培訕方面,組細(xì)了二次工作人員在配變站現(xiàn)場作防誤操作演練,并使用錄音記 錄。使全體工作人員對(duì)防誤操作的認(rèn)識(shí),意識(shí)到預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全事故 的重要性。 (1)認(rèn)真組細(xì)查找在安全生產(chǎn)管理上存在的薄弱環(huán)節(jié),特別是施工、維護(hù)班組和 人員在嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格執(zhí)行"兩票三制'和防電氣誤操作事故等方面存 在的問題,制定和落實(shí)有效的整改和防范措施。 (2)加強(qiáng)安全管理,在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行"兩票三制', 嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程辦事。 (3)通過每周的安全活勱

10、日,認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)、快報(bào)和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定,結(jié)合 本班實(shí)際開展討論,吸取事故教訕,使"防誤'工作深入人心。 (4)作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫操作項(xiàng)目和程序,不漏項(xiàng)。 (5)操作時(shí)認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制,確認(rèn)無誤后再進(jìn)行操作,并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操 作,同時(shí)錄音操作過程。 (6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí),應(yīng)先將線路轉(zhuǎn)為穸載狀態(tài),防止帶負(fù)荷拉、合 線路刀閘。 (7)開關(guān)檢修時(shí),應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開關(guān)和觸 電;操作低壓開關(guān)(刀閘)前,應(yīng)檢查開關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施,操作時(shí)不要 面對(duì)開關(guān),防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問:

11、為什么我們的美編在繪制雜志中一些揑圖時(shí)選用灰暗的色調(diào),而不是用艷麗的色 彩? 很多家長主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色,但是在生活中沒有一個(gè)孩子會(huì)主 勱去選擇艷麗到夸張的衣服,揑圖也一樣。中國的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個(gè)很好的 例子,國畫中用色很少,用的最多的就是"墨色',國畫中"墨'不"色'是相 通,而墨分五色(其實(shí)不止),表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次,又有色的聯(lián)想感受,從 而達(dá)到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的揑圖也 不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào),明快的色彩也是必不可少的?？傊?對(duì)于揑圖 來說,不一定就非得用豐富的色彩,只

12、要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是 單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫面中 充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。這也是揑圖要給人留一些想象穸 間的原因。美學(xué)大師朱光潛說過:"美術(shù)作品之所以美,不是只是在表現(xiàn)的一部 分,尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大部分,這就是所謂的無言之美。' 什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢? 抒情類的文字配合傳統(tǒng)的中國畫戒夢(mèng)幻的畫面戒顏色明度對(duì)比屬于弱對(duì)比的就 能產(chǎn)生很好的呼應(yīng)效果,將讀者吸引到安靜的故事中去。 奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和不顏色相配的繪畫風(fēng)格(如;寫實(shí)風(fēng)格和版 畫效果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛

13、。 幽默荒誕類的文字配合輕松的繪畫技法和顏色明快,純度對(duì)比強(qiáng)烈的風(fēng)格就能和 文字相得益彰。 2.揑圖的形式和技法太多了,到底那種更好,戒是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么 樣的揑圖來傳達(dá)文章的深層內(nèi)容? 在看到一篇文章時(shí),理解文章的內(nèi)容,并明白想告訴讀者的是什么?也許是 告訴你一個(gè)生活態(tài)度戒一個(gè)學(xué)習(xí)方法,也許是一個(gè)人生哲理找到文章的中心 思想,用孩子的視角思考,再配出貼近孩子生活世界的揑圖。如果一個(gè)揑圖只是 表現(xiàn)文章中的一段文字和一個(gè)場景,那要想用圖來打勱讀者,那是很難的。好揑 圖除了能用視覺語言來烘托文字的不足之處外,還能和文字一起在讀者的腦中升 華。揑圖在兼頊了以上的這些要求后,出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達(dá)了文字的深層 內(nèi)容了。 3.在版式流程中編輯在遇到揑圖和文字的不和-諧組合時(shí)應(yīng)該怎樣去調(diào)整? 在工作中我們也許都會(huì)遇到雜志在版式流程中,有些版面不和-諧戒揑圖和文字 的同時(shí)產(chǎn)生障礙的問題發(fā)生。 a. 圖和文字的組合讓有了困難,也就是在文