庖丁解牛教學(xué)設(shè)計(jì)(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上庖丁解牛教學(xué)設(shè)計(jì)庖丁解牛 莊子教學(xué)目標(biāo)：1、知識：讀準(zhǔn)字音，積累詞匯，掌握一詞多義和用法。 2、能力：學(xué)習(xí)生動形象的描寫，感受作品的形象性；提高學(xué)生合作探究的能力。 3、情感：理解莊子的“養(yǎng)生之道”，探究作品給人們的啟示。、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：梳理文章要點(diǎn)，感受作品的形象性。2、難點(diǎn)：理解作品的啟示意。教具輔助： 多媒體課件時間計(jì)劃：一課時。教學(xué)流程： 一、走進(jìn)文本。 1、導(dǎo)入：由先秦諸子百家最有影響之一的莊子導(dǎo)入。 2、作者與作品： 請同學(xué)們回顧一下作者莊子和作品莊子。二、解讀文本。 1、課題解讀： “養(yǎng)生”即保養(yǎng)生命、保養(yǎng)精神；“養(yǎng)生主”就是養(yǎng)生的關(guān)鍵所在，養(yǎng)生

2、應(yīng)遵循的基本原則。 2、朗讀正音。聽朗讀錄音。檢查預(yù)習(xí)，讀準(zhǔn)下列字的讀音。 膝之所踦 砉然向然 奏刀騞然 莫不中音 技蓋至此乎 批大郤 導(dǎo)大窾 技經(jīng)肯綮 況大軱乎 新發(fā)于硎 怵然為戒 謋然已解 3、請同學(xué)們指出文中“你覺得應(yīng)該掌握”的文言知識點(diǎn)。（包括重要的實(shí)詞、虛詞的意義，通假字，古今異義，詞類活用，文言句式等） 4、明確下列各文言知識點(diǎn)。 （1）、理解下列加點(diǎn)字的意義和用法： 族 族庖月更刀 為 庖丁為文惠君解牛 每至于族 視為止 手之所觸 臣以神遇而不以目視 技蓋至此乎 之 桑林之舞 而 而刀刃者無厚 乎依乎天理 為之四顧 善刀而藏之 恢恢乎其于游刃 技經(jīng)肯綮之未嘗 而況大軱乎 （2）、

3、古今異義： 天理 行為 雖然（3）、理解加點(diǎn)字的詞類活用： 足之所履 良庖歲更刀 族庖月更刀 （4）、說出下列各句的文言句式： 臣之所好者道也 而刀刃若新發(fā)于硎 視為止，行為遲技經(jīng)肯綮之未嘗 是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎三、研析文本。 思考導(dǎo)引： 1、就這則寓言本身，它告訴了我們一個怎樣的事實(shí)？ 明確：庖丁解牛技術(shù)嫻熟、高超。 2、庖丁高超技藝的形成經(jīng)歷了哪幾個階段？每個階段技藝怎樣？從中可以得出一個怎樣的結(jié)論？ 明確： 始解之時目見全牛 （不懂規(guī)律） 經(jīng)歷 三年之后目無全牛（掌握規(guī)律） 反復(fù)實(shí)踐 掌握規(guī)律 方今之時神遇不目 （運(yùn)用規(guī)律） 3、庖丁經(jīng)歷的十九年里，目睹了其他廚師解牛的情況，文中是

4、如何提及的？他從中得出怎樣的解牛經(jīng)驗(yàn)？ 明確： 良庖 割 歲更刀 “依乎天理” 比較 族庖 折 月更刀 技藝高超 “因其固然” 解牛經(jīng)驗(yàn) 庖丁 解 刀如新 “以無厚入有間” 4、庖丁經(jīng)過十九年反復(fù)實(shí)踐，練就了高超的解牛技巧，文中是如何描寫的？（包括動作、聲音、神態(tài)） 明確： 動作：觸、倚、履、踦 解牛 聲音：砉、騞 技藝高超（表演） 神態(tài)：前：怵、止、遲、微 后：立、顧、善、藏 5、文章第二段和末段在文中的作用是什么？（可以從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容方面思考）明確：第二段：結(jié)構(gòu)上過渡、引出下文（庖丁的回答） 內(nèi)容上側(cè)面烘托（庖丁解牛技藝高超）末 段：畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明主旨。 6、這則寓言的寓意是什么？ 明確：一

5、切紛繁復(fù)雜的事物都有它的客觀規(guī)律，只要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，就能逐漸掌握其規(guī)律；面對具體問題，仍要謹(jǐn)慎從事，才能把事情做好。四、探究文本。 思考導(dǎo)引： 1、你認(rèn)為解牛之道與養(yǎng)生之道有何聯(lián)系？ 明確：文章以 牛 的復(fù)雜結(jié)構(gòu)比喻 社會 的復(fù)雜環(huán)境， 人 處世間，就像庖丁解牛時手中的 刀 ，“以無厚入有間”，避開矛盾，順應(yīng)自然，保養(yǎng)自己（刀）。同時，在得意之時，也不要得意忘形，應(yīng)收斂自己，以免受到傷害。2、你認(rèn)為莊子的養(yǎng)生之道是什么？明確：莊子引述這個故事是要人們處世也要像庖丁解牛那樣，“以無厚入有間”，即避開一切矛盾，以求“保身”、“全生”。 3、你學(xué)完本文后，得到了哪些啟示？ 同學(xué)們各抒己見。參考： 1、反復(fù)實(shí)踐，不斷積累，就能認(rèn)識和掌握事物的規(guī)律。 2、嚴(yán)格要求自己，精益求精。 3、面對困難，不應(yīng)逃避，應(yīng)勇于面對。 4、要熱愛本職工作，以平和的心態(tài)去面對生活。 5、反復(fù)練習(xí)，就能熟能生巧。 6、做事要循序漸進(jìn)。 7、三百六十行，行行出狀元 五、課業(yè)安排。 1、整理本文的文言知識點(diǎn)。 2、完成課后練習(xí)二，明析三個成語“目