幼兒園小班游戲教案詳案

1、幼兒園小班游戲教案詳案 幼兒園小班游戲教案詳案 導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于幼兒園小班游戲教案詳案的內(nèi)容，具體內(nèi)容：讓幼兒發(fā)展幼兒跑的能力，增強腿部力量。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神。下面是我分享的的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!.一跑步比賽教學目標 1、發(fā)展幼兒跑的能力，增. 讓幼兒發(fā)展幼兒跑的能力，增強腿部力量。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神。下面是我分享的的相關(guān)教案，老師們快來看看吧! .一 跑步比賽 教學目標 1、發(fā)展幼兒跑的能力，增強腿部力量。 2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神。 教學準備 在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線 教學玩法 老師把幼兒分成兩組，分別站在起點線后面，聽信號，老師說：跑各

2、組第一名幼兒 將開始跑，一直跑到終點線，然后各組第二名幼兒就接著跑，跑到終點線，就這樣依次進行，直到最后一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。 教學要求 跑的時候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。 教學事項 跑的時候注意安全，不要相互碰撞。 .二 說說自己的名字 【活動目標】 1、學用普通話說出自己的姓名，并能嘗試記住同伴的姓名。 2、愿意參與游戲，感受集體游戲的快樂。 【活動準備】 小猴子玩具一個。 【活動過程】 一、介紹自己：知道自己的名字 1、出示小猴子。)你們認識我嗎?我叫什么名字? (同時小猴子自我介紹。) 2、我也很想認識你們，誰愿意告訴我你們的名字? 3、小結(jié)：現(xiàn)在我認識你

3、了，我們做好朋友吧! 4、過渡：我們和小猴子一起來玩?zhèn)€游戲好嗎? 二、互動游戲：說說自己的名字 1、游戲一：開門、關(guān)門。 游戲規(guī)則：出示玩具小猴子娃娃，大家一起念：開門、關(guān)門。(舉手表示開門，放下手表示關(guān)門。)被小猴子指到的小朋友說出自己的名字：我是 xxx。聲音要響亮一點，否則小猴子聽不清楚哦。 -請問你是誰? -好朋友，你的名字是什么? 小結(jié)：你們說得真清楚，我這下都記住了。 過渡：小猴子說：我已經(jīng)認識了很多朋友。你們認識了幾個新朋友呢?你能說出他們的名字嗎?我們再來玩?zhèn)€游戲吧。 2、游戲二：抱抱、吻吻 游戲規(guī)則：鼓勵幼兒去找朋友，并能大膽地說出朋友的名字。說對了的孩子，小猴子會給他們送上

4、大大的擁抱和吻。 -你知道我是誰嗎? -你有幾個好朋友?他們是誰?你能叫出他們的名字嗎? 小結(jié)：有朋友真開心，寶貝們認識了那么多新朋友呀。 過渡：小猴子和我們玩了很久了，要回家了，我們該怎么做呢? 三、告別朋友：記住朋友的名字 1、今天我們認識了很多朋友，還和大家玩了游戲，真開心。 2、現(xiàn)在我們要送小猴子回家，明天再請她來和我們玩。 .三 說說自己的名字 活動目標：知道自己的名字，聽到名字要應答。 活動準備：圖片。 活動過程： 一、幼兒交流自己的名字。 1.xxx 小朋友。 2.xxx 小朋友在哪里? 3.xxx 來了沒有? 二、老師介紹自己的名字。 1 請幼兒猜猜、叫叫老師的名字。 師：小朋

5、友，我是什么老師呀? 教師小結(jié)：我們每個人都有自己的名字，名字就是我自己。 三、師生互相說說自己的小名。 1.小朋友說說自己的小名。 師：我們每個人都有自己的小名，小名就是爸爸媽媽在家里是怎么叫你們的，誰來說說他的小名叫什么? 2.老師介紹自己的小名。 師：老師也有自己的小名，我的爸爸媽媽在家里叫我 xx。 3.教師小結(jié)：我們每個人都有大名，有的孩子還有小名。不管什么人叫到你的名字，不管在幼兒園還是在家里，你都要應答。 四、觀察圖片，內(nèi)化遷移。 1.圖片 1：媽媽叫寶寶吃飯。 師：看看圖片上面媽媽下做什么?寶寶應該怎么做呢? 2.圖片 2：爸爸叫寶寶洗澡。 師：看看爸爸在做什么?他在喊寶寶做什么? 3.圖片 3：媽媽叫寶寶睡覺。 師：晚上了，媽媽鋪好床，寶寶應該干嘛了?寶寶要怎么答應媽媽呢? 4.教師以歌曲形式結(jié)束。 活動反思： 通過游戲的方式讓幼兒自己介紹自己的名字，使幼兒對之產(chǎn)生一定的興趣，孩子在這次活動中也很投入，有好多幼兒都爭先恐后。在活動中，有些幼兒能清楚、響亮、準確地說出自己的名字，但有少數(shù)幼兒表達不清楚，甚至不能準確地說出自己的姓名。有些幼兒膽子比較小，所以話到嘴邊又不感說出來。通過這次活動，老師對全班幼兒有了初步