三年級語文寫人篇作文指導(dǎo)

1、精品資料歡迎下載第二講寫人篇作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】寫自己身邊最熟悉的人的一件事。【寫作指導(dǎo)】一、寫什么1、 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人； 街坊鄰居；小店的營業(yè)員；班級同學(xué)；校長老師；學(xué)校的門衛(wèi)選擇其中最熟悉的一個人。2、 要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你 親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬 虎、文靜等等。3、 抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動作、語言、 表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，

2、只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。例如：1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、 趕時髦的奶奶等等。2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同 桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學(xué)等等、班里一個既安靜又聽話 的同學(xué)等等3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴肅的門衛(wèi)等等二、怎么寫寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選 擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（

3、高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來： 在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件什么事？在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、 或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠?，對事情的感受?、 比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發(fā)型、發(fā)飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙 子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑 選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙

4、子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？ 做了些什么？當(dāng)媽媽不同意的時候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現(xiàn)？2、 比如：嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當(dāng)時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓(xùn)斥？） 又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請 將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。3、 比如：你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領(lǐng)巾沒有帶；到

5、了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶？晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶， 反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時候他 想了些什么？說精品資料歡迎下載了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？三、寫作提示取題目：根據(jù)你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如妹妹買裙、“健忘”的同學(xué)、讓我透不過氣的爸爸，取什么題目？提綱：1、你熟悉的一個人，什么樣子的？2、什么時候？在哪里？發(fā)生一件什么事？3、事情過程中出現(xiàn)什么狀況？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）4、 事情結(jié)果如何？或通過這件事對這個熟悉的人的認識？（可愛、嚴厲、馬虎、急躁）【美文欣賞】我最熟悉的一個人（爸爸）提起我最熟悉的一個人，當(dāng)然是我的

6、爸爸。有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦”，天下起了大雨?！岸Ａ懔恪保艑W(xué)了。 同學(xué)們都說“怎么回家呢！”老師說：“同學(xué)們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的?！?聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學(xué)。我心里想：我的爸爸 怎么還不來呢？心里正想著， 突然，我的同學(xué)說：“宿華棟，你爸爸接你來了?！蔽姨崞饡?滿心歡喜的跑了出去。回到家里，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了?！蔽艺鏇]有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸 的身上，但卻象疼在我的心上一樣。這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。我最熟悉的一

7、個人（媽媽）我的媽媽一米五八高，披著長長的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不 刁曰十、r4得 安丁。有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。 媽媽檢查時越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：“你錯了好多題。”接著，媽媽的巴掌像雨點般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。雖然媽媽有時很嚴厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽！我最熟悉的一個人（班長）她是

8、個能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她負責(zé)。她中等個子，明亮的眼睛，尖尖的鼻頭，下面是一張紅紅的嘴巴。她熱愛班級、關(guān)心集體、樂于助人。幾天前的一件事，給我留下了深刻的印象。前幾天，班上的垃圾桶不見了，她用下課的時間到處找，可是，找了幾天都沒有找到， 垃圾越堆越多，還發(fā)出了臭味。于是，她去王師傅那兒領(lǐng)了一個新垃圾桶。她一回到教室， 沒有休息，馬上拿來了掃把，將堆積如山的垃圾掃到垃圾桶里。掃完，她的頭上已經(jīng)布滿汗 珠，可是她還沒有停下。又馬上打來水，把地仔仔細細脫了好幾遍。之后，把垃圾桶里的垃 圾倒掉，洗干凈，才肯罷休。你們猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我們的班長一一董曉曦。精品資料歡迎下載“書蟲”王麗她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛 笑的嘴，個子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！朋友們給她起了個雅號“書蟲”。說起這個綽號，還有一段來歷呢！她特別愛看書，整天捧個書啃個不停。有一次，都九點了，她還在看科學(xué)金鑰匙 爸爸再三勸她睡，她不肯，說