




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、221. 二次根式(1) 教學內容 二次根式的概念及其運用 教學目標 理解二次根式的概念,并利用(a0)的意義解答具體題目 提出問題,根據(jù)問題給出概念,應用概念解決實際問題 教學重難點關鍵 1重點:形如(a0)的式子叫做二次根式的概念; 2難點與關鍵:利用“(a0)”解決具體問題 教學過程 回顧當a是正數(shù)時,表示a的算術平方根,即正數(shù)a的正的平方根當a是零時,等于0,它表示零的平方根,也叫做零的算術平方根當a是負數(shù)時,沒有意義概括(a0)表示非負數(shù)a的算術平方根,也就是說,(a0)是一個非負數(shù),它的平方等于a即有: (1)0(a0);(2)=a(a0)形如(a0)的式子叫做二次根式注意在二次根
2、式中,字母a必須滿足a0,即被開方數(shù)必須是非負數(shù)例x是怎樣的實數(shù)時,二次根式有意義?分析要使二次根式有意義,必須且只須被開方數(shù)是非負數(shù)解被開方數(shù)x-10,即x1所以,當x1時,二次根式有意義思考等于什么?我們不妨取a的一些值,如2,-2,3,-3,分別計算對應的a2的值,看看有什么規(guī)律: 概括:當a0時,; 當a0時,這是二次根式的又一重要性質如果二次根式的被開方數(shù)是一個完全平方,運用這個性質,可以將它“開方”出來,從而達到化簡的目的例如: =2x(x0); 練習 1.x取什么實數(shù)時,下列各式有意義.(1); (2);(3); (4) 拓展 例當x是多少時,+在實數(shù)范圍內有意義? 分析:要使+
3、在實數(shù)范圍內有意義,必須同時滿足中的0和中的x+10 解:依題意,得 由得:x- 由得:x-1 當x-且x-1時,+在實數(shù)范圍內有意義例(1)已知y=+5,求的值(答案:2)(2)若+=0,求a2004+b2004的值(答案:) 歸納小結(學生活動,老師點評) 本節(jié)課要掌握: 1形如(a0)的式子叫做二次根式,“”稱為二次根號 2要使二次根式在實數(shù)范圍內有意義,必須滿足被開方數(shù)是非負數(shù) 布置作業(yè) 1教材P41.222.1 二次根式(2) 教學內容 1(a0)是一個非負數(shù); 2()2=a(a0) 教學目標 理解(a0)是一個非負數(shù)和()2=a(a0),并利用它們進行計算和化簡 通過復習二次根式的
4、概念,用邏輯推理的方法推出(a0)是一個非負數(shù),用具體數(shù)據(jù)結合算術平方根的意義導出()2=a(a0);最后運用結論嚴謹解題 教學重難點關鍵 1重點:(a0)是一個非負數(shù);()2=a(a0)及其運用2難點、關鍵:用分類思想的方法導出(a0)是一個非負數(shù);用探究的方法導出()2=a(a0) 教學過程 一、復習引入 (學生活動)口答 1什么叫二次根式? 2當a0時,叫什么?當a<0時,有意義嗎? 老師點評(略) 二、探究新知 議一議:(學生分組討論,提問解答) (a0)是一個什么數(shù)呢? 老師點評:根據(jù)學生討論和上面的練習,我們可以得出 (a0)是一個非負數(shù) 做一做:根據(jù)算術平方根的意義填空:(
5、)2=_;()2=_;()2=_;()2=_;()2=_;()2=_;()2=_ 老師點評:是4的算術平方根,根據(jù)算術平方根的意義,是一個平方等于4的非負數(shù),因此有()2=4 同理可得:()2=2,()2=9,()2=3,()2=,()2=,()2=0,所以()2 = a(a 0) 例1 計算 1()2 2(3)2 3()2 4()2 分析:我們可以直接利用()2=a(a0)的結論解題解:()2 =,(3)2 =32·()2=32·5=45,()2=,()2= 三、鞏固練習 計算下列各式的值:()2 ()2 ()2 ()2 (4)2 四、應用拓展 例2 計算1()2(x0)
6、 2()2 3()2 4()2分析:(1)因為x0,所以x+1>0;(2)a20;(3)a2+2a+1=(a+1)0;(4)4x2-12x+9=(2x)2-2·2x·3+32=(2x-3)20所以上面的4題都可以運用()2=a(a0)的重要結論解題 解:(1)因為x0,所以x+1>0,()2=x+1 (2)a20,()2=a2(3)a2+2a+1=(a+1)2 , 又(a+1)20,a2+2a+10 ,=a2+2a+1 (4)4x2-12x+9=(2x)2-2·2x·3+32=(2x-3)2 , 又(2x-3)204x2-12x+90,()2
7、=4x2-12x+9例3在實數(shù)范圍內分解下列因式: (1)x2-3 (2)x4-4 (3) 2x2-3五、歸納小結本節(jié)課應掌握: 1(a0)是一個非負數(shù); 2()2=a(a0);反之:a=()2(a0) 六、布置作業(yè) 1教材P4.3.4 22.1 二次根式(3) 教學內容 a(a0) 教學目標 理解=a(a0)并利用它進行計算和化簡 通過具體數(shù)據(jù)的解答,探究=a(a0),并利用這個結論解決具體問題 教學重難點關鍵 1重點:a(a0) 2難點:探究結論 3關鍵:講清a0時,a才成立 教學過程 一、復習引入 老師口述并板收上兩節(jié)課的重要內容; 1形如(a0)的式子叫做二次根式; 2(a0)是一個非
8、負數(shù); 3()2a(a0) 那么,我們猜想當a0時,=a是否也成立呢?下面我們就來探究這個問題 二、探究新知 (學生活動)填空: =_;=_;=_; =_;=_;=_ (老師點評):根據(jù)算術平方根的意義,我們可以得到: =2;=0.01;=;=;=0;= 因此,一般地:=a(a0) 例1 化簡 (1) (2) (3) (4)分析:因為(1)9=-32,(2)(-4)2=42,(3)25=52,(4)(-3)2=32,所以都可運用=a(a0)去化簡解:(1)=3 (2)=4 (3)=5 (4)=3 三、鞏固練習 教材P4.3.4 四、應用拓展 例2 填空:當a0時,=_;當a<0時,=_,
9、并根據(jù)這一性質回答下列問題(1)若=a,則a可以是什么數(shù)? (2)若=-a,則a可以是什么數(shù)? (3)>a,則a可以是什么數(shù)? 分析:=a(a0),要填第一個空格可以根據(jù)這個結論,第二空格就不行,應變形,使“( )2”中的數(shù)是正數(shù),因為,當a0時,=,那么-a0 (1)根據(jù)結論求條件;(2)根據(jù)第二個填空的分析,逆向思想;(3)根據(jù)(1)、(2)可知=a,而a要大于a,只有什么時候才能保證呢?a<0 解:(1)因為=a,所以a0; (2)因為=-a,所以a0;(3)因為當a0時=a,要使>a,即使a>a所以a不存在;當a<0時,=-a,要使>a,即使-a>a,a<0綜上,a<0例3當x>2,化簡- 五、歸納小結 本節(jié)課應掌握:=a(a0)及其運用,同時理解當a<0時,a的應用拓展 六、布置作業(yè) 1先化簡再求值:當a=9時,求a+的值,甲乙兩人的解答如下: 甲的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院《營銷實訓》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 天津工程職業(yè)技術學院《物聯(lián)網(wǎng)導論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東中醫(yī)藥高等??茖W校《教師課堂教學藝術》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 無錫市崇安區(qū)達標名校2025屆初三下學期期初檢測試題含解析
- 四川省德陽市什邡中學2025年高三模擬試題(三)化學試題試卷含解析
- 沈陽科技學院《西方畫論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 江西理工大學《歐美設計規(guī)范釋義一雙語》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 模電 9-功率放大電路學習資料
- 西安醫(yī)學高等??茖W?!夺t(yī)學科學研究導論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 單位使用個人車輛協(xié)議書二零二五年
- (廣東二模)2025年廣東省高三高考模擬測試(二)歷史試卷(含答案)
- GB/T 10810.1-2025眼鏡鏡片第1部分:單焦和多焦
- 2025年鄭州鐵路職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫必考題
- 做最勇敢的自己
- 殘聯(lián)2024年普法依法治理工作計劃要點
- (新版)六西格瑪綠帶認證考試復習題庫(含答案)
- 義務教育質量監(jiān)測德育學科模擬試題(四年級)復習測試卷含答案
- DL∕T 1084-2021 風力發(fā)電場噪聲限值及測量方法
- DL∕T 516-2017 電力調度自動化運行管理規(guī)程
- 混凝土骨料、水泥輸送系統(tǒng)組時費用
- 九年級物理學情分析及教學對策
評論
0/150
提交評論