小學(xué)語文三年級下冊第三單元自測題

1、小學(xué)語文三年級下冊第三單元自測題班級 姓名 分?jǐn)?shù)第一局部 根底積累與運用 40 分一、我看拼音寫詞語。 8 分k 口long qu an gao ji e fa n() () () ()y uh w &g u ozh u n(qu e sh ux() () () ()二、我會比一比，再組詞。 8 分悔)晌) 悅 () 硬 ()誨)響) 說 () 便 ()盡k /箭()幅) 盤 () 借 ()剪)福) 盆 () 獵 ()三、我會給多音字組詞。4 分1g b e i c an廣東省小學(xué)語文三年級下冊：第三單元自測題廣東省小學(xué)語文三年級下冊： 第三單元自測題四、我會選擇適宜的詞語填空。 6 分 審視

2、 注視1翠鳥一動不動地 著水面。2經(jīng)過這次教訓(xùn)，我要重新 自己的言行。 嚴(yán)厲 嚴(yán)格3小紅處處 要求自己，是我們學(xué)習(xí)的典范。 4今天，我上學(xué)遲到子，受到了老師 的批評。 教育 教誨5老師天天 我們要好好學(xué)習(xí)。 6我雖然離開了母校，但是王老師對我的，使我永遠(yuǎn)不忘。五、我會填。6 分1親身下河知深淺， 。2 ，鳥籠里飛不出雄鷹。3日日行， ；常常做， 。六、我會照樣子，把句子換一種說法。 4 分 例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。1這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 2你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，能不取得好的成績嗎？七、我會在正確的說法后打 “4分 1?亡羊補(bǔ)牢?這那么寓言告訴我

3、們： 做事一定要聽從鄰居、朋友的勸告。 一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。 一個人如果不肯接受意見，就會做錯事。2?南轅北轍?這那么寓言告訴我們： 只要做好充分準(zhǔn)備，就不怕路途遙遠(yuǎn)。 只要有決心，再難的事也能做得到。 比喻行動與目的相反，做事背道而馳。第二局部：閱讀積累與運用 30 分 一我會閱讀短文，答復(fù)以下問題。 16 分 老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說： “提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個 五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看 別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己

4、的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么 樣。這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1我會在文中找出以下詞語的反義詞。 3 分 陌生疑心哭 2我會選詞填空。 6分雖然但是因此 如果就1 觀察的角度不同，楊桃的樣子 不同。2今天下雨， 展期推后。3楊桃 被畫成了五角星， 好笑嗎？ 3老師說的這段話中哪句最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說是 一種什么態(tài)度。 4分4. “他們的教誨使我一生受用。 你從中受到什么啟示？ 3 分 二我會閱讀短文，答復(fù)以下問題。 14分 兩個好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向著他們走來。一個人連忙逃跑， 爬到樹上躲起來。另一個來不及跑，只好躲在地上裝死。熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時候，他屏住呼吸。熊以為他是個死人， 就走開了。等熊走了那個朋友從樹上下來 笑瞇瞇地說 喂熊跟你咬耳朵說了些什么呀 “它告訴我，在危急的時候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。 1這篇短文共有 個自然段。2分2照樣子寫詞語。 3分笑瞇瞇3按短文內(nèi)容填空。 4 分兩個好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向著他們走來。一個人 。另一個人 。4給短文第三自然段加上標(biāo)點符號。 3 分5這篇短文告訴我們什么道理，請你用 “ 在文中畫出來。2 分 第三局部：習(xí)作 30 分 題目：我是一個 的孩子 小朋友，你是一個怎樣的孩子？聽話、懂事、