優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師發(fā)言稿：扎根鄉(xiāng)村教育,演繹幸福人生【DOC范文整理】

1、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師發(fā)言稿：扎根鄉(xiāng)村教育，演繹 幸福人生攀枝花市米易縣丙谷鎮(zhèn)中心學(xué)校左再春尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共 同迎來了第 27 個(gè)教師節(jié)，祝大家節(jié)日愉快！今天，作為米易縣一名扎根基層 15 年的普通鄉(xiāng)村教師， 能站在這里，我心情倍感激動，我能獲得這么高的榮譽(yù)，首 先要感謝給予我關(guān)心和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我成長的搖籃 米易縣丙谷鎮(zhèn)中心學(xué)校，感謝無私幫助我的各位同事，在 此，我向你們表達(dá)我最誠摯的感激和最衷心的祝福！近年來，米易縣委、縣政府響亮提出“教育事業(yè)適度超 前發(fā)展”的戰(zhàn)略，我縣教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝 煌：寬敞大氣的教師園區(qū)， 按

2、時(shí)兌現(xiàn)的績效工資， 每年享受 的療養(yǎng)和體檢等等?？h委、 縣政府對教師的各項(xiàng)關(guān)懷措施，讓我們對工作更加充滿熱情，更加充滿斗志，更甘愿在基礎(chǔ) 教育這個(gè)平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春！有人曾經(jīng)問我，是否想從事別的工作？我說： 除了教書， 我不知道自己還能干些什么。驀然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千 多個(gè)日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來是課 堂、學(xué)生充實(shí)著我原本簡單的日子。沿著這 15 年的教壇之路走來，我領(lǐng)略到了淺嘗甘霖的 欣喜、屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮。是孩子們清純的 眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵(lì)，是同事們 的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。此時(shí)在這熱情與尊重、關(guān)注與期

3、待的目光中，我可以自 豪的說：我是一名教師！我是一名鄉(xiāng)村教師！我無悔于自己 的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)， 我更無愧于自己的稱號！ 在此， 我有幾點(diǎn)在鄉(xiāng)村一線任教的感觸和經(jīng)歷，和大家一起分享：作為一名教師，應(yīng)該保持滿腔的工作熱忱，腳踏實(shí)地的 教學(xué)?！皩W(xué)高為師， 身正為范”是我一直銘記的警言。 任教多 年來，我從工作中更加深切地體會到了社會和家長對教師這 一行業(yè)的尊重和期待，因此我絲毫不敢懈怠，在自己疲憊之 時(shí)，在自己咽喉炎最嚴(yán)重時(shí)，也堅(jiān)持上課，心里一直在告誡 自己，不能誤人子弟，站在三尺講臺上就要對得起學(xué)生，對 得起家長的信任。這幾年學(xué)生對我的喜愛， 家長對我的評價(jià)， 領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定，我從心里

4、感到無比的欣慰，這更加激 起了我對工作的熱愛之情！去年 9 月，我剛送走一個(gè)畢業(yè)班的時(shí)候，又接著上6 年級數(shù)學(xué)，還在學(xué)校辦公室任干事，繼續(xù)為學(xué)校寫新聞稿件， 同時(shí)還協(xié)助辦公室主任處理一些日常事務(wù)， 工作繁雜。 在身 心疲憊的同時(shí)，也覺得任務(wù)很重，只有一年的時(shí)間，不能因?yàn)閾Q老師影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要在短時(shí)間讓學(xué)生成績有個(gè)沖刺，迎接畢業(yè)升考。所以，盡快記住班上50 個(gè)學(xué)生的名字、了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績，是當(dāng)務(wù)之急。我通過把座次表 貼在數(shù)學(xué)書首頁上、在課桌上貼學(xué)生名字、下課時(shí)和同學(xué)們 玩記名字游戲等方法，在第三天時(shí)，我已經(jīng)能準(zhǔn)確叫出每個(gè) 同學(xué)的名字。我把每天的工作時(shí)間安排好，辦公室的事情盡量在家里

5、做，一到學(xué)校，整個(gè)人、整顆心就撲到教學(xué)當(dāng)中去，我這幾 年都在從事小學(xué)數(shù)學(xué)高段的教學(xué)，在教學(xué)中我已經(jīng)形成了一 套自己獨(dú)特有效的教學(xué)方法，為自己、為學(xué)校積累了一個(gè)有 效適用、題型豐富的習(xí)題資料庫， 為以后的教學(xué)提供了極大 的方便和優(yōu)勢。 在繁忙的工作中，我還學(xué)會了使用學(xué)校的一 體機(jī)，隨時(shí)自己動手為學(xué)生印作業(yè)練習(xí)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步也快。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的 努力，我們班的數(shù)學(xué)成績一舉奪得年級， 而且平均分高過第 二名 10 多分。第二、作為一名教師，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡你和你的課堂。讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只 有愛孩子，才能教育孩子?！睅煇蹖W(xué)生來說是一種

6、鞭策和 激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識更重要。小學(xué) 5、6 年級的孩子，說大不大，說小不小，最不喜 歡別人把她當(dāng)小孩子看， 特別想得到像大人一樣的尊重， 所 以無論在哪里，只要學(xué)生問：“老師好！ ”我總是認(rèn)認(rèn)真真 地回答：“你好！ ”學(xué)生們就覺得我特別尊重他們，就更加 地愿意接近我。實(shí)踐證明，我的想法是完全正確的。從我天做老師開始，我就特別希望自己做一個(gè)朋友式的 老師，讓學(xué)生敬我愛我，而不是畏我怕我。我愛他們中的每 一個(gè)，并盡可能做到一視同仁， 公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生。 對學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我對她們更加的嚴(yán)格，要求更高，我確信 只有嚴(yán)師，才能出高徒。我在學(xué)校還兼任舞蹈老師，為校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會編排 舞蹈

7、節(jié)目，女同學(xué)都喜歡跳舞，更喜歡在表演那天把自己打 扮得漂漂亮亮的，所以孩子們都以在我的班就讀為榮，因?yàn)?這樣會多一份被選中參加跳舞的機(jī)會。在我想親近她們的同 時(shí)，她們也努力學(xué)習(xí)，努力表現(xiàn)，想得到我的喜愛。我愛我的學(xué)生，就像愛我的孩子，雖然她們有時(shí)候也調(diào) 皮搗蛋，但我總是在時(shí)間原諒她們，孩子總是在不斷的犯錯(cuò) 誤之中成長的，孩子們需要一個(gè)引導(dǎo)他們健康成長的老師，而不是一個(gè)成天去揭發(fā)他們錯(cuò)誤的“警察”。師生之間多一 點(diǎn)的熱情和交流，少一點(diǎn)尖酸刻薄，多一點(diǎn)賞識和信賴，少 一些冷漠，互相了解，互相溝通，學(xué)生才會喜歡你，才會愛 你，到那時(shí)候，“親其師而信其道”，你的一言一行都是學(xué) 生的榜樣，你的今天，就是

8、他心目中的明天 .第三、作為一名教師，應(yīng)該滿懷幸福感對待生活和從事教學(xué)做一個(gè)幸福的教師，不是一個(gè)帶病上課，起早貪黑，不 顧家人，一心工作的殉道者。是一個(gè)懂得享受生活的平凡者， 是一個(gè)懂得從工作中尋找快樂的人！我覺得我就是一個(gè)幸福的老師，特別是在今天的此時(shí)此 刻，我是幸福的，非常非常的幸福！我對幸福的標(biāo)準(zhǔn)要求不高，在休閑時(shí)，手捧一杯清茶，讀著我喜愛的書，寫我想寫 的時(shí)，我覺得我就是幸福的。一個(gè)幸福的教師還應(yīng)該是一個(gè)有眼力的人，能夠從別人 想不到的地方想到問題，能夠從別人看不到事情的地方發(fā)現(xiàn) 事情。所謂眼中有事，這事是什么？大至家事國事天下事，小至掃地關(guān)窗擦黑板；它還是是課堂中學(xué)生生命活力的激 發(fā)；是操場上學(xué)生生命的張揚(yáng)； 是大自然中長大的一草一木， 是日常生活中自己的一言一行。作為一個(gè)幸福的教師還應(yīng)想到，我們這個(gè)職業(yè)特有的 “快樂財(cái)富”，那就是：每天都被學(xué)生包圍著的的青春氣息， 這是從事其它職業(yè)的人們享受不到的，它是屬于我們這永遠(yuǎn) 年輕的事業(yè)一教育事業(yè)，所獨(dú)有的滋養(yǎng)品！從教 15 年來，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助 下，教學(xué)方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽(yù)，但是在 知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，要做一名優(yōu)秀的教師，一名讓學(xué) 生敬愛家長認(rèn)可的老師，我還需要付出更大的努力。隨著教 育改革的深化和推進(jìn)，以及“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)