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1、2018 高考?xì)v史天天復(fù)習(xí)與選練題(含解析):第 2.5 周今天復(fù)習(xí):現(xiàn)代中國對外關(guān)系【20182018 年高考命題預(yù)測】20172017 年中國外交的關(guān)鍵詞是“一個(gè)重點(diǎn)、兩條主線”。一個(gè)重點(diǎn)就是全面推進(jìn)“一帶一路”。兩條主線就是要做好和平與發(fā)展這兩篇大文章。我們應(yīng)該“以史為鑒、珍惜和平”,而這些對外關(guān)系與本專題有很強(qiáng)的歷史聯(lián)系,特別值得同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們還將以紀(jì)念聯(lián)合國成立 7272 周年為契機(jī),積極參與聯(lián)合國發(fā)展峰會和國際氣候變化合作,推動(dòng)制 定符合廣大發(fā)展中國家利益的20182018 后發(fā)展議程和新的應(yīng)對氣候變化安排,發(fā)揮中國的建設(shè)性作用。關(guān)于該專題預(yù)測如下:1.1. 了解新中國建立初
2、期的重大外交活動(dòng),理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國際關(guān)系方面的意義。重點(diǎn)考查建國初獨(dú)立自立自主外交方針(“另起爐灶”、“一邊倒”、“打掃干凈屋子再請客”)、和平共處五項(xiàng)原則、日內(nèi)瓦會議、萬隆會議與“求同存異”原則的含義及其地位。2.2. 了解我國在外交方面所取得的重大成就。突出考查中國重返聯(lián)合國的原因和意義。3.3. 掌握中美關(guān)系和中日關(guān)系的歷史發(fā)展過程,特別要掌握中美關(guān)系正?;椭腥战ń坏闹饕?史實(shí),探討其對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。著重考查中美關(guān)系正?;脑颉⑦^程及影響。4.4. 還可能以改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動(dòng)為例,認(rèn)識我國 為現(xiàn)代化建設(shè)爭取良好的國際環(huán)境、維
3、護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展所做出的努力。突出考查 中國對維護(hù)世界和平發(fā)展做出的貢獻(xiàn)、世界的和平與穩(wěn)定對中國的影響?!?0182018 年高考考點(diǎn)定位】(1 1)了解新中國建立初期的重大外交活動(dòng),理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國際關(guān)系方面的意 義。(2 2)簡述中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的基本史實(shí),概括我國在外交方面所取得的重大成就。(3 3)了解中美關(guān)系正常化和中日建交的主要史實(shí),探討其對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。(4 4)以改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動(dòng)為例,認(rèn)識我國為現(xiàn) 代化建設(shè)爭取良好的國際環(huán)境、維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展所做出的努力。我要練習(xí)-2 -1 1、 (2015
4、2015 年廣東卷文綜 1313)針對皇帝頻頻越過中書省直接向六部官員下達(dá)詔令的現(xiàn)象,有朝 臣說:“事不出中書,是為亂政?!庇纱丝芍?,該朝臣()A.A.反對中央集權(quán) B B .主張建立內(nèi)閣 C C .主張加強(qiáng)相權(quán) D D .反對三省六部制【答案】C C【解析】本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。材料中該朝臣認(rèn) 為皇帝頻頻越過中書省直接向六部官員下達(dá)詔令是亂政,由此可知他是希望用中書省來牽制 皇帝的,故該朝臣主張加強(qiáng)相權(quán),故本題選C C項(xiàng)。材料體現(xiàn)的是君相矛盾,不是中央和地方矛盾,故 A A 不符合題意;B B 項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn);D D 項(xiàng)與材料“事不出中書,是為亂政。 ”
5、不符?!究键c(diǎn)定位】古代中國的政治制度漢到元政治制度的演變君相矛盾【名師點(diǎn)睛】本題主要以君相之爭材料的形式考查古代中國的君主專制制度。中國古代的政 治體制是君主專制中央集權(quán)體制,主要由專制主義和中央集權(quán)兩個(gè)部分組成,體現(xiàn)出君相矛 盾及中央和地方之間的矛盾,呈現(xiàn)出君主權(quán)力不斷強(qiáng)化、宰相權(quán)力不斷消弱和中央權(quán)力不斷 集中、地方權(quán)力不斷消弱的兩大趨勢。本題材料從逆向思維角度出發(fā)考查要加強(qiáng)宰相權(quán)力, 故解題時(shí)材料是答案的來源,不能一味地從所學(xué)知識出發(fā)。2 2、 (20162016 年北京卷文綜歷史 1313) 1313.中國古代某一時(shí)期,朝廷與地方矛盾尖銳。某節(jié)度使派 人到中書省辦事,因其態(tài)度惡劣,遭宰相
6、武元衡呵斥。不久,武元衡在靖安坊的東門被該節(jié) 度使派人刺殺。此事發(fā)生在A.A.漢長安B B.唐長安C.C.宋汴梁 D D.元大都【答案】B B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。由題干中的“節(jié)度使”和“中書省”可以判斷出題干中的歷史事件應(yīng)該發(fā)生在唐朝,因?yàn)楣?jié)度使是唐代的地 方軍政長官,地方勢力強(qiáng)大,中書省是三省六部制之一,故本題答案選B B 項(xiàng)。漢代我國還沒有節(jié)度使這一機(jī)構(gòu)和中書省這一機(jī)構(gòu),A A 項(xiàng)錯(cuò)誤;宋代的節(jié)度使已經(jīng)成為虛銜,不可能出現(xiàn)題干中現(xiàn)象;D D 項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)楣?jié)度使在元代被廢除了。【考點(diǎn)定位】古代中國的政治制度漢到元政治制度的演變唐代的節(jié)度
7、使【名師點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,難度不大,但是要求具備扎 實(shí)的系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識。唐代節(jié)度使的設(shè)置,節(jié)度使設(shè)置目的是加強(qiáng)對邊疆的保衛(wèi),后來出現(xiàn) 了藩鎮(zhèn)割據(jù)的后果,嚴(yán)重影響了中央集權(quán);到了宋代吸取唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn),削弱節(jié)度使 的權(quán)力使其成為虛銜;元代加強(qiáng)中央集權(quán),實(shí)行行省制,廢除了節(jié)度使這一機(jī)構(gòu)。3 3、(20172017 年海南卷單科歷史 7 7)在中國歷史上,人們習(xí)慣以“夷”稱呼西方國家。然而,徐繼畬瀛寰志略(18481848 年)對西方各國的稱謂是 “外國”“英吉利” “葡萄牙”等,很少稱“夷”。 同治初年,清廷下旨不再以“夷”稱呼西方各國。這反映了-3 -【答案】C C【解析】中國傳統(tǒng)的外交觀念是“華夷之辨”,鴉片戰(zhàn)爭后,中國對西方國家的稱謂逐漸不再使用“夷、說明中國逐漸接受平等的外交觀念,即清政府幵始接受國際慣例,故C C正確;中國半殖民地社會完全形成 的標(biāo)志是辛丑條約易不符合本題的時(shí)間信息,故A A錯(cuò)誤j j中棄天朝觀念是在甲午中日戰(zhàn)爭后,故呂 錯(cuò)誤;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)自始至絡(luò)受到頑固派的阻撓和反對,故D D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】中國民主主義革命?? ?列強(qiáng)侵華和中國軍民的抗?fàn)帲? ?清政府外交近代化【名師點(diǎn)睛】本題以清政府外交稱呼的變化為切入點(diǎn),考查考生對近代中國外交近代化的認(rèn)識,意在考查時(shí)空意識、歷史解釋等核心素養(yǎng)。晚清近代化是海南
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