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1、第五單元面積和面積單位1認識面積單位【教學內(nèi)容】教材第63頁例3、和“做一做”?!窘虒W目標】1 .體會引進統(tǒng)一的面積單位的必要性 ,認識常用的面積單位:平 方厘米、平方分米、平方米。2 .能估計給定的長方形、正方形的面積,能根據(jù)物體表面的大小選 擇合適的面積單位。3 .初步學會用所學的有關(guān)面積的知識解決簡單的實際問題,體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系?!窘虒W重點】結(jié)合實例使學生初步認識面積單位的含義。教教學難點】建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。明確長度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系?!窘虒W過程】一、復習舊知引入新課1比一比,哪個圖形面積大?2想一想誰的面積大,誰的面積小?(不同的格不能相互比較
2、。)3先用紅筆描出每個圖形的一周,再用你喜歡的顏色表示出它們的面積二認真比較,引出新知1 表示物體的長度用什么單位? 表示物體的長度用長度單位。常用的長度單位有哪些呢?常用的長度單位有:毫米,厘米、分米、米、千米。2 表示物體的面積用什么單位?常用的面積單位有哪些呢?統(tǒng)一規(guī)定的面積單位是什么形狀?它的邊長是多少?為了統(tǒng)一單位格子的大小,給面積制定了統(tǒng)一的單位,這節(jié)課我們就來認識面積單位。三 探索新知在日常生活中, 人們?yōu)榱擞嬎忝娣e的統(tǒng)一, 常用面積單位來計算。平方厘米( cm2 ) 平方分米( dm2 ) 平方米( m2 )請同學們自己讀一讀這三個面積單位, 一邊讀, 一邊試著寫一寫。1 認識
3、平方厘米( cm2 )邊長 1 厘米的正方形,面積是1 平方厘米。找一找我們身邊哪些物體的一個面的面積約是1 平方厘米。手指甲的面積接近1 平方厘米。 (圖釘、小粘貼、紐扣)2 認識平方分米( dm2 )邊長 1 分米的正方形,面積是1 平方分米。用手比畫 1 平方分米的大小。我們身邊哪些物體一個面的面積大約是1 平方分米?普通計算器面積大約是1 平方分米。 戶口本封面的面積大約也是1 平方分米。3 認識平方米( m2 )邊長 1 米的正方形,面積是1 平方米。1 平方米到底有多大呢?請同學們伸開雙臂,比畫一下1 米有多長,然后四個同學合作, 比劃 1 平方米有多大。我們身邊哪些物體一個面的面
4、積大約是1 平方米?老式方形餐桌面積大約是1 平方米。4 小結(jié):通過認識 1 平方厘米、 1 平方分米和 1 平方米, 你有什么發(fā)現(xiàn)?1平方厘米 1平方分米 1平方米。測量較小的物體的面積用平方厘米作單位; 測量稍大的物體的面積用平方分米作單位;測量較大的物體的面積用平方米作單位。四 練習鞏固1 想一想,填一填。常用的面積單位: () ,用字母表示( ) 、() ,用字母表示() 、() ,用字母表示() 。2 試一試, 1 平方米的正方形內(nèi)能站下多少名同學。大約能站 16 名同學。3 判斷: 1 米和 1 平方米一樣大。 ()4 填一填。(1)邊長是 1 cm 的正方形的面積是() 。(2)邊長是 1 dm 的正方形的面積是() 。(3)邊長是1 m的正方形的面積是( (4)用12個面積是1平方厘米的小正方形拼
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