06全國卷高考優(yōu)秀作文烏鴉

1、烏鴉笑了（ 57）其實(shí)，我照鷹的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)之后，又用了很大的勇氣，才下決心去捕羊的。我的 腦中也閃現(xiàn)過被牧羊人捉住的畫面， 只是沒有想到這個(gè)不好的預(yù)想， 會(huì)這么完美的實(shí)現(xiàn)。此時(shí)，已是深夜了（牧羊人還沒有殺我，把我關(guān)起來了），我卻不能成眠?？粗?些像是太陽落到地球上摔成的碎片又濺到夜幕上的星星，我終于知道牧羊人的話讓我的傷心達(dá)到什么水平。那句話傷害了我僅有的驕傲，牧羊人不知道我知道我是烏鴉。“捕羊”我沒后悔，盡管我落到了牧羊人的手里；相反，如果沒有嘗試“捕羊”這 一動(dòng)作或許在我死時(shí)才會(huì)后悔呢?？墒?，我卻無法理解牧羊人?！八且恢煌俗约航惺裁吹镍B?！睕]想到我那么多的努力他一句話就全盤否定了。

2、我覺得很委屈，也感到很 迷茫。嘗試怎么就成了不可饒怒的錯(cuò)誤呢？因?yàn)槭×耍磕菫槭裁催€有“失敗是成功之母”的名言，難道說與其經(jīng)歷一次失敗的實(shí)踐倒不如做一次成功的幻想？然而，社會(huì)就 是在經(jīng)歷了一次次的嘗試，一次次的失敗，才發(fā)展起來的。問題一直糾纏，讓我心煩意亂起來。我構(gòu)思了另一個(gè)場景一一沒有被羊毛纏住的我 高傲地在牧羊人頭上盤旋，牧羊人在下面站成仰望的姿勢，贊嘆曰：這真是一個(gè)勇敢的 家伙！牧羊人將我那些自不量力的缺點(diǎn)都忽略了，他那么興奮地望著我，我像突然變得高 大起來，而我還是一只烏鴉。飛掉的烏鴉不等于鷹。然而，我竟高大起來了。想到這些我得意地笑了。而后，我看到牧羊人從陽光中走來，用眼角的余光掃過

3、他 寫滿冷漠的臉之后，我又一次笑了。面對(duì)這樣一個(gè)人我輕蔑地笑了。點(diǎn)評(píng)：題目“烏鴉笑了”，充滿了誘惑，烏鴉為何而笑？作者展開豐富的聯(lián)想想象，以 烏鴉的自白為切入點(diǎn)，細(xì)致入微地剖析烏鴉的內(nèi)心世界，生動(dòng)形象地刻畫了烏鴉地邏輯思維。文章的語言非常凝練，許多語言充滿智慧耐人尋味。文章以笑結(jié)尾，發(fā)人深思， 本文不愧為一篇上乘之作。繞樹三匝，何枝可依？（滿分卷）“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩文短歌行中的 詩句。我們何不以此自問，何枝可依？問自己什么是適合自己的，找準(zhǔn)自己的位置， 找到自己的歸屬。老鷹兇猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰頂俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本 領(lǐng)，是它依附

4、的枝頭。而烏鵲生本弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人 手中，也是可以料想的。誠然它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自身的優(yōu)點(diǎn)與弱 點(diǎn)。物猶如此，人亦然。找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。一代先師孔子，初時(shí)以建立以“仁”治國的完美社會(huì)為志，周游列國之后，終于沒 有成功，然而他卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想 家、教育家。找到自己的枝頭，生命的意義才能實(shí)現(xiàn)。一代喜劇大師卓別林，年少時(shí)因相貌不佳，總是成為別人的笑柄，在他的喜劇生涯 中這恰恰成為了一種優(yōu)勢，他演的無聲喜劇電影，達(dá)到了無聲勝有聲的境界。這不得不 說，他那逗人樂的容貌有一

5、定的功勞。世界首富比爾蓋茨，本是美國著名學(xué)府哈佛大學(xué)的學(xué)生，然而當(dāng)他感到大學(xué)所教 的并不適合自己時(shí)，便毅然離開學(xué)校，從事電腦設(shè)計(jì)，最終積累了巨額的財(cái)富。社會(huì)在發(fā)展，然而道理卻沒有變，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的那個(gè)枝頭，生命才 能閃光。烏鴉勇于拼搏，喜愛學(xué)習(xí)的精神固然是值得學(xué)習(xí)的，然而它沒有認(rèn)清自己，最終是 要以失敗告終的?！袄@樹三匝，何枝可依？”“繞樹三匝”并非枝枝可依。人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)認(rèn)清自己，只有二者兼?zhèn)?，才有可能成功。擁有自知與拼搏，光明就在你的眼前，在努力過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，何枝可 依”?！竞喸u(píng)】文章由詩引題，巧妙扣住文章論點(diǎn)一一找準(zhǔn)自己的位置。作者善于把自己的

6、觀 點(diǎn)融合于材料之中，并指出鷹與烏鴉各自的特點(diǎn)， 然后由物及人，人要發(fā)揮自己的優(yōu)勢, 也要有創(chuàng)新精神。本文作者善于說理，文章旁征博引，古今中外典型事例無不包羅，顯 示了該考生駕馭材料的超凡能力。文章末尾強(qiáng)化主題，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。另外本文語 言富有張力也是該生這篇高考作文勝人一籌的法寶。本文被評(píng)滿分，當(dāng)之無愧。祭烏鴉文鴉兄：弟不幸聞其遭際，念之不勝悲慟。鴉兄嘗學(xué)歌于桂枝，如何又鬧出了東施效顰的故 事？況君英明一世，奈何糊涂至此？而今落入人手，弟不悉爾生死沉浮，故聊作文一篇, 生則驅(qū)邪，死則謝后世。吾嘗聞兄偶遇鷹抓羊，便有此念頭。鴉兄好不糊涂！先者，鷹本天生食地游者，利 爪鋼嘴君有之乎？其器不備

7、，此君遭患第一原因也。再者那鷹自鷲峰如天降隕石，君有 如此之勢乎，所謂力不足而強(qiáng)為之，不敗則已矣，即敗悔之晚矣。君當(dāng)思己之利，慮己 之能，不可 妄自揣摩他人，做好分內(nèi)之事亦足矣。既學(xué)之，則思之。君忘之乎？不可師心自用。 鷹有挾靈云之勢，君亦有哀萬物之聲， 君初何不兼而用之。使山羊聞聲而喪膽，使牧者聞聲而受驚，君亦趁此時(shí)活掉山羊何其 易呼？嗚呼，有如此之勢，而為己頑固思想所封，極力模仿，生搬硬套，終至牧者之手, 君實(shí)有勝之勢反為敗家，實(shí)為天下人笑。君尋記莫要邯鄲學(xué)步。學(xué)問本天成，妙手偶得之。本能亦如也。君為鴉非鷹，君需謹(jǐn)記自己的姓氏。數(shù)典 忘祖者，罪不容誅，忘姓迷本者，無知不可免。此世不同于往日

8、，分工越來越細(xì)，每人 專司一職，倘若盡心焉，亦足以顯于眾庶之中，成為鶴立雞群者，行行出狀元此之謂也。 若君性命免乎，愿君歸家教子掌握好自己的本能。美食不可貪，錢財(cái)不可貪，美色不可 貪，已無人不知矣，孰不知有時(shí)候非己所能為之的本能亦不可學(xué)。是故中國功夫所精其 傳門之武藝者亦能成主英蓋一方的豪杰。莫管外來和尚念啥經(jīng)，先要念好自家經(jīng)。 言至此，弟仍不禁痛哭流涕。儂今作文人笑癡，他年述者知是誰。是的，弟已嘗犯此大 忌，只因幸運(yùn)之神照顧幾次免于災(zāi)難。唉，同是天涯滄落人，相逢何必舊相識(shí)。吾定將 兄之事跡刻入碑文，遺于后世，警后人莫學(xué)此類耳。午夜時(shí)分，外面“嗚嗚嗚嗚”是君之聲乎？君之魂不散兮名未記，撒金紙一

9、籃，化 為灰燼，君之去兮，曾記否，君之名：烏鴉也。余弟：公元+年適合自己的才是最好的（58 分文）鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，因?yàn)檫x擇了適合自己的位置才造就了 生命的極致；小橋流水，蟬吟蟲唱，斗轉(zhuǎn)星移，珍器古玩，因?yàn)檫x擇了適合自己的方式 才創(chuàng)造了美景奇觀；釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，潭柘寺的鐘聲，池塘邊的蘆花，因?yàn)?選擇了價(jià)值才成就了美名的享譽(yù)，同樣，任何事物只有選擇適合自己的方式才是最好的，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。一只烏鴉羨慕老鷹漂亮的俯沖抓小羊的動(dòng)作，自己也模仿老鷹的 動(dòng)作拼命練習(xí)，過了幾天，烏鴉覺得自己練得很棒了，就從樹上猛沖下來，扌卜到一只山 羊背上，想完成老鷹那樣完美的動(dòng)作，然

10、而，它的身子太輕，爪子也被羊毛纏住，翅膀 的力量還沒有足夠大，以至于被牧羊人抓住，它不但沒有抓住小羊，反而被別人掌握住 了生命，烏鴉盲目的模仿演繹了一場悲劇。從古至今，此類事件層出不窮。古有邯鄲學(xué)步者，看到別人走路姿勢優(yōu)美，便煞費(fèi)苦心，細(xì)心鉆研學(xué)習(xí)他人。殊不 知，他根本不適合，最終落得不僅沒有學(xué)會(huì)別人的步態(tài)，而且忘了自己當(dāng)初的走姿，豈 不可笑可悲！丑陋的東施，一心想擁有沉魚落雁之容， 閉月羞花之貌，然而卻無能為力。 一日偶見西施捧腹，面有難受之色，但表情甚是可愛，于是，學(xué)習(xí)西施，結(jié)果弄得自己 更加丑陋，人們都厭惡她的樣子現(xiàn)代社會(huì)依然如此，沒有劉德華的帥氣，張國榮的迷人，硬要擺個(gè)酷姿，理個(gè)酷頭, 弄得自己簡直不堪入目。更有甚者，拿著張含韻的“酸酸甜甜就是我”修飾自己，更是 讓人受不了。因?yàn)樗麄兌紱]有找到適合自己的方式，所以最終落得如此下場。泰山奇，華山險(xiǎn)，黃山絕，峨眉秀，玫瑰芬芳，百合秀麗，因?yàn)樗鼈冞x擇了適合自己的， 你有芙蓉如面柳如眉，我腹有詩書氣自華；你是大家閨秀，溫文爾雅，我是小家碧玉， 同樣秀麗；你馳騁政壇，躍馬商場，我琴棋書畫，天下奇絕我們各自都是一道亮麗的風(fēng)景，要找到適合自己的，才能把