人教版小學(xué)音樂(lè)一下《勇敢的鄂倫春》教案

1、精誠(chéng)凝聚 =A_A=成就夢(mèng)想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼音樂(lè)教案勇敢的鄂倫春漠河縣立人學(xué)校 李巍教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生了解鄂倫春族的風(fēng)俗特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本地區(qū)的少數(shù)民 族。通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生們明白愛(ài)護(hù)森林、 保護(hù)林木人人有責(zé)的重要 性。2 有感情地演唱歌曲勇敢的鄂倫春。3.運(yùn)用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏；用舞蹈的形式豐富歌曲的表現(xiàn)，培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。教學(xué)重點(diǎn)：能夠有感情完整的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生分組自學(xué)將歌詞按節(jié)奏貼出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件。教材分析這是一首少數(shù)民族歌曲，樸實(shí)、簡(jiǎn)潔的歌詞表現(xiàn)了鄂倫春人雄健、 驃悍的氣質(zhì)，四個(gè)方整的樂(lè)句與歌詞風(fēng)格統(tǒng)一，有一種親切感，向人 們?cè)V說(shuō)著

2、鄂倫春人不懼嚴(yán)寒、不怕困難、日夜著巡邏、守護(hù)山林，保 衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)請(qǐng)同學(xué)們跟隨音樂(lè)做律動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、導(dǎo)入新課精誠(chéng)凝聚 =A_A=成就夢(mèng)想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼1、師：“同學(xué)們我們生活在美麗的大興安嶺漠河，你認(rèn)為有什么東西 是你最喜歡的呢？為什么喜歡它呢？又有什么是漠河獨(dú)有的？”生共同討論）。2、教師播放視頻魅力漠河。3、師：“你們知道我們漠河有哪些少數(shù)民族嗎？”?！八麄冇钟性鯓拥纳盍?xí)慣，誰(shuí)能介紹一下?！保ㄍ瑢W(xué)舉手發(fā)言）4、（教師播放鄂倫春族視頻）師生共同總結(jié)鄂倫春族風(fēng)俗特點(diǎn)。三、講授新課1、師：“鄂倫春的小朋友都在

3、做什么呢？你們能想象一下嗎？ ”那就 讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)小朋友們?cè)谧鍪裁?。（播放勇敢的鄂倫春歌曲視頻）2、師生共同討論歌中唱了哪些內(nèi)容， 表達(dá)了小朋友怎樣的心情？ 師：“歌詞是歌謠讓鄂倫春小朋友譜上了旋律就變成了動(dòng)聽(tīng)的民歌， 好聽(tīng)嗎？讓我們?cè)俾?tīng)一遍體會(huì)鄂倫春小朋友快樂(lè)的心情?！?、復(fù)聽(tīng)歌曲范唱，請(qǐng)同學(xué)們跟隨拍手打節(jié)奏體會(huì)歌曲情緒。4、再次福聽(tīng)音樂(lè)學(xué)生分四組， 每組一句自己按節(jié)奏吟讀歌詞， 并按 節(jié)奏貼出來(lái)，教師巡視指導(dǎo)。5、將各組貼好的節(jié)奏型貼在黑板上，師生共同討論。X X X X | X X X X | X X X X | X II 翻山越嶺 日夜巡邏護(hù)呀護(hù)山林（精誠(chéng)凝聚 =A_A=成就夢(mèng)想 鑼

4、點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼師：“連續(xù)八分音符的節(jié)奏，像什么動(dòng)物在奔跑？如果選擇樂(lè)器，用 什么樂(lè)器呢？”6、再次復(fù)聽(tīng)歌曲，用自制的打擊樂(lè)器表現(xiàn)歌曲的八分節(jié)奏部分。7、學(xué)唱歌曲1復(fù)聽(tīng)歌曲用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)生分成四組，每組學(xué)習(xí)一句歌曲，教師巡視。2分組進(jìn)行接唱歌曲。教師糾正其錯(cuò)誤之處。3師生接唱歌曲。注意每個(gè)樂(lè)句的音準(zhǔn)和節(jié)奏，特別是唱準(zhǔn)“一呀一桿槍” “日夜巡邏”及每個(gè)樂(lè)句結(jié)尾兩拍的長(zhǎng)音8 情感處理，教師伴奏。師：“如果你是一個(gè)鄂倫春族的小朋友，騎著馬，挎著槍，在巡邏、打獵你會(huì)是一個(gè)什么樣的心情，會(huì)怎樣表現(xiàn)呢？那就請(qǐng)你帶著這樣的心 情再來(lái)演唱一遍這首歌”。加入自制打擊樂(lè)器9、完整有感情的演唱全曲。四、舞蹈創(chuàng)編活動(dòng)1、教師跟隨音樂(lè)做示范動(dòng)作。2、請(qǐng)同學(xué)分組創(chuàng)編動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)。3、請(qǐng)同學(xué)們推薦配合音樂(lè)做示范動(dòng)作。4、全班共同完整地用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。5、播放優(yōu)秀的勇敢的鄂倫春少兒舞蹈，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。五、小結(jié)精誠(chéng)凝聚 =A_A=成就夢(mèng)想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼師：“今天我們學(xué)習(xí)了歌曲勇敢的鄂倫春你學(xué)到了什么？能談一談?對(duì)你有什么啟示？師生共同討論：使我們知道 興安嶺擁有最勇敢的民族 鄂倫春族, 鄂倫春族是一個(gè)勇敢、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)、很有責(zé)任心的一個(gè)民族,人們不再害怕野獸的侵犯和偷伐樹(shù)木的