青島市2014年生物模擬中考題

1、青島市2014年初中生物學(xué)業(yè)水平模 擬 考 試（一）友情提示：本試題分第卷和第卷兩部分。第卷為選擇題，45分；第卷為非選擇題， 55分；滿分100分?？荚嚂r(shí)間為90分鐘。在答題時(shí)，請(qǐng)你遵循以下要求：在答題前，首先要將密封線內(nèi)的內(nèi)容填寫完整。第卷的答案選出后，請(qǐng)務(wù)必將答案寫在第卷規(guī)定的表格內(nèi)。第卷的答案除特殊題型外，請(qǐng)用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆直接填寫在試卷上。第卷（選擇題）本大題共45小題，每小題1分，共45分。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將答案寫在答題紙上。1、 宋代詩(shī)人蘇軾在惠崇春江晚景中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@兩句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響

2、了鴨的生活？（ ） A光 B溫度 C水 D空氣2、炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴。切開西瓜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的( )。 A細(xì)胞壁 B細(xì)胞核 C液泡 D葉綠體3、右圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）。 A據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的 B圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的 C視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu) D視野中光線過強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈4、當(dāng)我們進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列關(guān)于處于青春期青少年做法與想法的敘述中，不正確的是（ ）。 A作息有

3、規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng) B積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng) C異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼 D自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人5、大田種植玉米常發(fā)現(xiàn)其果穗有缺粒現(xiàn)象。下列解釋敘述正確的是（ ）。A有些玉米花的子房?jī)?nèi)沒有胚珠 B玉米為風(fēng)媒花，開花時(shí)連日陰雨影響了傳粉 C玉米果穗中某些子粒剛剛形成就被害蟲吃掉了 D玉米屬于雌雄異株植物，缺少花粉而造成果穗有缺?，F(xiàn)象6、特種兵部隊(duì)的戰(zhàn)士在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時(shí)，往往隨身帶有塑料袋。在高山?jīng)]有水源的情況下，只有一些不知名的植物，為了生存，戰(zhàn)士們利用植物的什么作用獲取水？（ ） A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D根的吸收作用7、 李某經(jīng)常偏食，結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角

4、質(zhì)化，皮膚粗糙，而且還出現(xiàn)了皮下血管出血，這是由于他偏食造成體內(nèi)缺乏（ ）。 A維生素A、維生素B B維生素A、維生素CC維生素C、維生素D D維生素A、維生素B8、 下列有關(guān)人類消化作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。A大腸壁的黏膜有很多皺襞和絨毛 B口腔能初步消化食物，但幾乎不吸收養(yǎng)分C胃液和小腸液都能參與牛奶的消化 D膽汁不能將脂肪分解為脂肪酸和甘油9、為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響，某研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在和兩個(gè)花盆中分別種了等量的大豆種子（假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對(duì)溫度的高低和水的多少加以控制（如下表）。為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,請(qǐng)你選出最佳的修改

5、意見（ ）花盆空氣溫度水充足適量澆水充足25不澆水，保持土壤干燥 A兩個(gè)花盆中都應(yīng)該適量澆水 B兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在0的環(huán)境中 C兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25的環(huán)境中 D沒有問題，不需要修改10、下列有關(guān)人類基因的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）。 A基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位 B基因都是成對(duì)存在的 C一對(duì)基因中，可能都是隱性的 D一對(duì)基因，一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方11、水族館里的海豚表演頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈和跳躍，博得了人們的喝彩。海豚的這種行為屬于（ ）。 A先天性行為 B學(xué)習(xí)行為 C社會(huì)行為 D反射行為12、國(guó)家糧食部門明確規(guī)定，糧食儲(chǔ)存到規(guī)定年限(一般是4-5年)后，不能再作糧食出售，其依據(jù)主要是

6、因?yàn)榧Z食儲(chǔ)存過久 A種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā) B呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物而造成營(yíng)養(yǎng)成分缺乏 C種子生蟲消耗了大量的有機(jī)物而無法食用 D種子發(fā)霉易引起中毒13、某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是 A根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) B根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根莖葉” D篩管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu) 14、下列哪項(xiàng)與肺泡完成氣體交換無直接關(guān)系 ( ) A肺泡雖小，數(shù)目很多 B肺泡外纏繞著毛細(xì)血管 C肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成 D支氣管入肺后反復(fù)分支15、健康生活，快樂學(xué)習(xí)，從我做起。下列不屬于中學(xué)生健康生活方式的是（ ）

7、 A保持愉快的心情，積極向上的心態(tài) B經(jīng)常不吃早餐，偏愛吃油炸食品 C不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 D主動(dòng)與老師.家長(zhǎng)和同學(xué)交流16、苔蘚植物可以作為環(huán)境監(jiān)測(cè)的指示植物，是因?yàn)椋?）。 A植株非常矮小 B依靠葉片吸收水分 C葉片只有一層細(xì)胞組成，毒氣易侵入 D沒有輸導(dǎo)組織，有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散17、下列關(guān)于孢子植物的敘述，不正確的是（ ）。 A生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細(xì)胞，靠孢子繁殖后代 B適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中 C包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等 D都沒有根、莖、葉的分化18、現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的蘋果，將甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙對(duì)其授粉，得到的蘋果可食部分的性

8、狀相似于（ ）。 A甲 B乙 C丙 D甲和丙19、生物學(xué)家呼吁保護(hù)生物多樣性，有實(shí)驗(yàn)證明許多野生動(dòng)物攜帶致病生物，你覺得應(yīng)（ ）。 A捕殺帶菌生物 B不任意殺戮，不密切接觸 C給動(dòng)物施用抗生素 D堅(jiān)決徹底殺死全部檢疫20、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是雄蛙在（ ）。 A.求偶 B.報(bào)警 C.呼吸 D戲水21、許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)。如“地里的蚯蚓能屈能伸”、 “長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿 各有所長(zhǎng)”、“春蠶結(jié)繭一絲不茍”、“螞蟻搬家大家動(dòng)口”、 “甕中捉鱉十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動(dòng)物分成了兩大類其歸類的依據(jù)最可能是（ ） A生活環(huán)境的不同 B體內(nèi)有無脊柱 C運(yùn)

9、動(dòng)方式的不同 D呼吸方式的不同22、“魚兒嬉水”描寫的是小魚在水中自由游動(dòng)時(shí)的快樂景象。為小魚游動(dòng)提供動(dòng)力的是（ ）。 A胸鰭和腹鰭的擺動(dòng) B軀干部和尾部的左右擺動(dòng)C.尾鰭的擺動(dòng) D所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)23、提到細(xì)菌，你會(huì)想到芽孢。下列關(guān)于芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。A芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 B芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)C芽孢是細(xì)菌的休眠體 D芽孢可以在不良環(huán)境中生存24、艾滋病（即獲得性免疫缺陷綜合癥）首先在美國(guó)被發(fā)現(xiàn)，目前尚無有效的治療藥物。下列預(yù)防措施中，不正確的是（ ）。 A不注射毒品、不吸食毒品 B不與艾滋病患者握手 C不輸被污染的血液和血液制品 D不用不清潔的針頭注射和進(jìn)行皮下穿刺25

10、、饅頭是利用酵母菌發(fā)酵制作出來的，但饅頭吃起來卻沒有酒味，這是因?yàn)椋?）。A酵母菌在發(fā)酵時(shí)根本沒有產(chǎn)生酒精 B究竟在蒸饅頭時(shí)揮發(fā)掉了C饅頭中的酒精轉(zhuǎn)變成了其它物質(zhì) D發(fā)面中的酒精含量很少26、美國(guó)科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病大豆品種雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國(guó)的大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用了生物多樣性的（ ）。 A基因多樣性 B物種多樣性 C生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D環(huán)境多樣性27、澳大利亞的科學(xué)家巴里馬歇爾和羅賓沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺旋桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的？（ ） A成型的細(xì)胞核 B起保護(hù)和支持

11、作用的細(xì)胞壁 C遺傳物質(zhì)DNA D起運(yùn)動(dòng)作用的鞭毛28、自然界中現(xiàn)存的生物，都是經(jīng)過漫長(zhǎng)年代進(jìn)化而來的。下面有關(guān)生物進(jìn)化的論述中，不科學(xué)的是（ ）。A生物進(jìn)化的研究，要建立在對(duì)地質(zhì)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究和綜合分析的基礎(chǔ)上，而且要涉及許多研究方法，最重要的方法之一是比較B按照自然選擇學(xué)說的解釋，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于長(zhǎng)頸鹿要不斷伸長(zhǎng)脖子吃高處的樹葉C始祖鳥化石證明了鳥類是由古代爬行類進(jìn)化而來的D生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生29、俗話說“是藥三分毒”，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應(yīng)的比例為10%20%，其中約5%的患者因藥物中毒而死亡。下列關(guān)于安全

12、用藥的說法中正確的是（ ）。 A藥物越昂貴，療效越好 B服藥劑量越大，療效越快 C進(jìn)口藥療效一定比國(guó)產(chǎn)好 D. 用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說明書30、科學(xué)家將芹菜等蔬菜的種子放到宇宙飛船里，在太空飛行后返回地面，預(yù)計(jì)經(jīng)過一年多的培育，將獲得更加優(yōu)良的品種，其原理是（ ）。A直接改變了某些農(nóng)作物的性狀 B改變了農(nóng)作物種子的營(yíng)養(yǎng)成分C淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀 D使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變31、有下列敘述正確的是：（ ）A在豌豆開花以前，用紙袋套住花蕊，不讓它接受外來花粉，最終也能產(chǎn)生種子，原因是豌豆不需要經(jīng)過傳粉受精就能結(jié)果B番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（D d）的花粉授到黃色番茄

13、（d d）的柱頭上（多個(gè)柱頭受粉），則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型以及果皮的顏色依次為：Dd dd ；黃色C人在睡眠時(shí)也能拍打蚊子或瘙癢，這說明人在睡眠時(shí)仍存在著與清醒時(shí)一樣的各種感覺 D從鴨梨（果實(shí)味道甜）植株上剪取一段帶芽的枝條，嫁接到以杜梨（果實(shí)味道酸）為砧木的植株上，所結(jié)果實(shí)的味道酸甜各半edc時(shí)間/hab血糖含量/gL-132、下圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。引起圖中de段血糖濃度快速下降的激素是（ ） A胰島素 B甲狀腺激素 C雌性激素 D雄性激素33、 右圖是關(guān)于水果存放時(shí)，空氣中氧氣濃度與二氧化碳?xì)怏w量的關(guān)系曲線。你認(rèn)為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為最好？（ ） A

14、A BB CC DD34、下圖表示飯后半小時(shí)，進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，該器官是（ ）。 A肺 B胃 C腎 D小腸35、青霉素剛制造出來時(shí)，能殺死多種致病的細(xì)菌，是人類治病的良藥，但由于人們使用青霉素過多，使得有些細(xì)菌不再受青霉素的影響了。細(xì)菌對(duì)青霉素抗藥性增強(qiáng)的主要原因是（ ）。 A青霉素質(zhì)量下降 B細(xì)菌對(duì)青霉素選擇的結(jié)果 C細(xì)菌中有抗藥性變異的個(gè)體存在 D青霉素對(duì)細(xì)菌的抗藥性變異進(jìn)行選擇的結(jié)果36、下列各項(xiàng)中屬于抗原的是（ ）。輸入到A型血患者體內(nèi)的A型血 接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞 移植到燒傷患者面部的自己腿部的皮膚A B C D37、

15、用你所學(xué)的生物知識(shí)判斷，下列說法正確的是（ ） A一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三部分 B所有的細(xì)菌和真菌自己都不能合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的各種有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng) C為預(yù)防甲型H1N1流感，墨西哥人出門時(shí)戴上了口罩，這是保護(hù)易感人群的有效措施 D達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為，生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化38、下列關(guān)于用藥安全和人體健康的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。 A非處方藥也應(yīng)按照規(guī)定的方法或在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用 B拒絕毒品、遠(yuǎn)離煙酒是健康向上的生活態(tài)度 C健康是指身體和心理等各個(gè)方面的良好狀態(tài) D處方藥不能隨意購(gòu)買，但可以根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣服用39、一位同學(xué)被生銹的鐵釘扎破腳后跟

16、，立即注射破傷風(fēng)抗毒素。該藥是用破傷風(fēng)類毒素注射馬，從馬體內(nèi)提取的。由此可見，該藥物是馬的 ，該治療措施屬于 。 （ ） A抗原，屬控制傳染源 B抗體，屬保護(hù)易感者 C抗原，屬保護(hù)易感者 D抗體，屬切斷傳播途徑40、 下列各項(xiàng)說法中，錯(cuò)誤的是（ ）。A我國(guó)科學(xué)家袁隆平的雜交水稻是通過遺傳育種培育而成的B我國(guó)科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出新品種番茄C英國(guó)科學(xué)家培育的“多莉”羊是克隆動(dòng)物D美國(guó)科學(xué)家培育的“巨型小鼠”是細(xì)胞克隆的成果41、關(guān)于土壤對(duì)植物體的作用，下列不正確的一項(xiàng)是：（ ）A、土壤為植物的生長(zhǎng)提供有機(jī)物B、土壤為植物的生長(zhǎng)提供水分C、土壤為植物的生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽 D、土壤為植物的生長(zhǎng)起固

17、定作用。42、長(zhǎng)期浸泡不利于種子的萌發(fā)，原因是種子A.缺乏土壤B.缺乏光照C.缺乏無機(jī)鹽D.缺乏空氣43、普利斯特利的實(shí)驗(yàn)不能證明: （）A、植物的光合作用需要二氧化碳B、植物的光合作用需要水 C、植物的光合作用釋放出氧氣 D、小白鼠生活和蠟燭燃燒都消耗氧氣 44、夏天中午光照最強(qiáng),光合作用反而下降,原因是( ) A、溫度過高 B.氣孔關(guān)閉 C.水分吸收減少 D.葉綠體被破壞45、我們每天吃的食物中都含有一定量的蛋白質(zhì)，下列對(duì)其原因的敘述中，不正確的是（）A蛋白質(zhì)不能為人體的生命活動(dòng)提供能量 B人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，離不開蛋白質(zhì) C蛋白質(zhì)在體內(nèi)不能儲(chǔ)存 D蛋白質(zhì)不能全部由脂肪和

18、糖類在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 第卷 選擇題 答題紙123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445第卷（非選擇題，共55分）題目第卷46474849505152總分得分46、（共6分）某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無2ml唾液A2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請(qǐng)回答下列問題：(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入，與1號(hào)

19、試管起作用。(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是 。(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置（填“有”或“無”）必要。47、（共8分）在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下34小時(shí)，將塑料袋中氣體通過號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：號(hào)試管內(nèi)含較多的 (氣體)。

20、（2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。上述（1）（2）實(shí)驗(yàn)中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的 中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來的。（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處34小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了 作用，釋放出 （氣體）。48、（共5分）下圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖(二)示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)

21、所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）圖（一）中的【B】水蚤與蝦蟹類在結(jié)構(gòu)上均具有相同的特點(diǎn)，被稱為動(dòng)物；【C】是蜻蜓的幼蟲，它的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。 （2）圖（二）中，能夠表示食物鏈中【D】小魚體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖的是 ；圖示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是【 】。 （3）圖（一）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是 。49、(共9分) 下圖示人體血液循環(huán)的部分圖解，箭頭代表血液方向，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題： （1）該圖所示的血液循環(huán)路線的起點(diǎn)是心臟的 。（2）飯后一小時(shí)，血管【d】【e】中的血液相比， 含量增多，這是因?yàn)樾∧c是的主要場(chǎng)所。為調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水

22、平，此時(shí)體內(nèi) 的分泌量增加。（3）血管【f】與【e】中的血液相比，代謝廢物含量明顯降低。原因是血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過 和 兩個(gè)過程，尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外。 （4）血管【h】與【g】中的血液相比，的含量明顯降低，這是因?yàn)樗鼌⑴c分解有機(jī)物，為生物活動(dòng)提供。50、（共8分）某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問題：（1）A（蚯蚓）用_呼吸，B用_呼吸，E用_呼吸。 （2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有_。（3）從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是_。（4）D與其飛翔生活相

23、適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，_，體表被覆羽毛等。（5）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_，它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_。51、（共7分）天然種植的棉花大都是白色的。偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花。彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的傷害，是名副其實(shí)的“綠色產(chǎn)品”?，F(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進(jìn)行雜交。結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié)棕色棉花。請(qǐng)分析回答： （1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物的結(jié)果。 （2）棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)中是一對(duì)。 （3）在上述棉花顏色的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中，顯性性狀是，隱性性狀是。 （4）如果有B和b分別來表示顯性基因和隱性基因，則上述雜交的子代中，結(jié)白色棉花和結(jié)紅褐色棉花的基因型分別是，。 （5）農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是（） A.種子繁殖B.壓條C.扦插D.組織培養(yǎng) 52、（共7分）目前,在全世界許多地區(qū)發(fā)生的甲型H1N1流感,是由甲型H1N1流感病毒引起的一種呼吸道傳染病。我國(guó)政府和有關(guān)部門做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作，積極應(yīng)對(duì)，如：加強(qiáng)出入境檢驗(yàn)檢疫，對(duì)來自疫區(qū)的旅客進(jìn)行體檢；及時(shí)隔離和