2007年煙臺海陽升級考試初一生物試卷

1、 2007年煙臺市海陽升級考試初一生物試卷 注意事項： 1 本試卷分為第 I卷選擇題和第 II卷非選擇題，將第 I卷的答案填寫在第 II卷的答題表中。 2試題滿分 100 分，考試時間 60 分鐘。 第 I 卷（選擇題，共 40 分） 一、選擇題：每小題只有 1 個選項是符合題目要求的，選出后填入到第 II卷的答題表中；每 小題 2 分，共 40 分。 1 今年 5 6 月間，太湖水污染給無錫市民飲水帶來極大危害。水污染導(dǎo)致某些水生植物大 量繁殖，這些植物是 A 淡水藻類 B 海洋藻類 C.水綿、水葫蘆 D.海帶、紫菜 2. 許多植物都能產(chǎn)生果實，下列哪項不是果實的作用 ？ A 保護(hù)種子免受昆

2、蟲的叮咬 B 減少外界不利因素對種子的危害 C.果實有翅或毛，有利于種子傳播 D果實的果肉能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng) 3 測定種子成分時，下列哪種做法能說明種子中有淀粉？ A .將干燥的種子裝在試管中，放在酒精燈上加熱 B. 向裝有面粉糊的試管內(nèi)滴加碘液 C. 向面筋中滴加雙縮脲試劑 D. 將花生種子放在白紙上擠壓 4 白居易的“春題湖上”中，有“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪”的詩句。使早春的 西湖像圖畫一樣美麗的主要是 A .桃紅柳綠 B .鶯歌燕舞 C.牧童吹簫 D.漁人泛舟 ，年輪能反映 B .這種樹木種子萌發(fā)時間的長短 D.氣候變化對樹木生活的影響 B .胚芽 D. 胚根 5. 樹木的年輪

3、是真實的自然“史記 A .樹木所屬的植物類群 C.植物的開花對年輪的影響 6. 種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是 A .子葉 C.胚軸 7. 植物吸水的主要部位是 A .葉片 C.根尖伸長區(qū) 8.將幼嫩的菊花莖插在有紅墨水的瓶中， 明 12 小時后可以看到莖和葉脈會變紅。這個實驗說 B. 根尖分生區(qū) D.根尖成熟區(qū) A .水在植物體內(nèi)的運輸途徑是木質(zhì)部中的導(dǎo)管 B. 水在植物體內(nèi)的運輸途徑是韌皮部中的篩管 C. 無機(jī)鹽是溶于水中被運輸?shù)?D. 水是植物體的重要組成部分 植物完成受精作用的場所是 A.花柱 B .花絲 C.子房 D .胚珠 .我國有廣大的國土面積， 從西向東分布著不同植被類型。 影響

4、內(nèi)蒙古草原和東北森林植 被的主要環(huán)境因素是 A.光照 B .溫度 C.水 D .土壤 .某同學(xué)要利用楊樹葉來觀察氣孔，你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)取什么材料最合適？ A.上表皮 B .下表皮 C.葉脈 D .葉肉 .地表蒸發(fā)、海洋蒸發(fā)、植物蒸騰、降水，它們形成了 A .生物圈的水循環(huán) B .生態(tài)系統(tǒng) C. 一個地區(qū)的水循環(huán) D.四季氣候變化 .探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時，要先把綠色植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的 是 A .使原來合成的有機(jī)物分解 B .產(chǎn)生出較多的葉綠素 C.防止綠葉的蒸騰作用過強(qiáng) D.使綠葉中儲存較多的能量 .氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞除了具有與氣孔功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點外， 還具有的區(qū)別于其他表

5、皮細(xì) 胞的特點是 A .有細(xì)胞核 B .有細(xì)胞壁 C.有葉綠體 D.有液泡 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)，主要通過下列哪些活動完成？ 根吸水 光合作用 呼吸作用 蒸騰作用 A . B . C. D. 澄清的石灰水遇到二氧化碳會變混濁，利用這一原理可以證明 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A .光合作用需要二氧化碳 C.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 .生物進(jìn)行呼吸作用的主要意義是 A .分解有機(jī)物 C.儲存能量 .綠色植物進(jìn)行光合作用必需的原料是 A .二氧化碳和水 B .光合作用產(chǎn)生二氧化碳 D. 呼吸作用需要二氧化碳 B .產(chǎn)生二氧化碳 D.釋放能量供給生命活動的需要 B .

6、有機(jī)物和氧氣 D.光能、二氧化碳和水 19生物圈的大氣中氧含量占 21，二氧化碳含量占 0.03，對于維持生物圈中這種碳氧 平衡有重要作用的是 20.我國的植被中，占主體的是 A.農(nóng)作物 B .森林 C.草原 D .熱帶雨林 第 II卷（非選擇題，共 60 分） 二、填空題：每空 1 分，共 20 分。 2. 早春時節(jié)楊花柳絮到處飛揚(yáng)， 楊花柳絮能夠飛揚(yáng)的自身原因是 _ 飛揚(yáng)的意義是 _ 。 3. _ 如果昆蟲咬壞種子的 ，則種子不能萌發(fā)；如果被昆蟲吃過的種子萌發(fā)后長勢弱， 則種子被吃的部分可能是 _ 。 4. _ 種子萌發(fā)時，首先發(fā)生的生理活動是 _ ；長出的幼根能不斷生長，主要是由 于 _

7、 的作用。 5. _ 月季和菊花最艷麗的部分是 _ ，槐樹花和桂花散發(fā)出的清香來自 _ 6. 葉片上氣孔的開關(guān)是有規(guī)律的， _ 白天時氣孔一般是 ，夜間時氣孔一般是 7. 種子萌發(fā)長出的芽在未出土?xí)r是白色的，出土后就變成綠色的。芽由白變綠是由于產(chǎn)生 了 _ ，完成這個過程不可缺少的外界條件是 _ 。 8. _ 綠色植物通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物，一是用來構(gòu)建 _ ，二是為植 物 _ 。 9. 植物進(jìn)行的各項生命活動中， _ 能夠作為生物共同特征的一項是 ，細(xì)胞 完成這項活動的場所主要是 _ 。 10. _ 草原中的植物主要是 _ 植物， 荒漠中的植物的突出生理特點是 。 三、判斷題：每小題 1

8、分，共 6 分。 1. 蕨類植物用孢子進(jìn)行繁殖。 （ ） 2. 能產(chǎn)生種子是種子植物能更好地適應(yīng)陸地生活的一個重要原因。 （ ） C.光能和葉綠體 A 綠色植物的光合作用 C.綠色植物的蒸騰作用 B .綠色植物的呼吸作用 D.全部生物的呼吸作用 1. 在陰濕的地面或墻壁上生長的綠色植物主要是 是 _ _ ，它們長得弱小的主要原因 _ 。 3. 春天時小麥能夠迅速拔節(jié)長高，是由于輸導(dǎo)組織的作用。 （ ） 4. 無機(jī)鹽只有溶于水中，才能被植物吸收和運輸。 （ ） 5 .觀察葉片結(jié)構(gòu)時，用刀片切葉片，這種方法叫徒手切片。 （ ） 6.光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物從葉片運輸?shù)礁康耐ǖ朗菍?dǎo)管。 （ ） 四、填

9、表題：共 8 分。 填表對光合作用和呼吸作用進(jìn)行比較: 光合作用 呼吸作用 條件 原料 產(chǎn)物 能量轉(zhuǎn)變 五識圖與簡答：共 21 分。 1. ( 5 分)識別下列植物，并填空回答: A B C (1) _ A 和 B 屬于 _ 植物，A 和 B 在生活環(huán)境上的區(qū)別是； A 生活在 _ 環(huán) 境中，B 生活在_ 環(huán)境中。 (2) _ 植物 C 的名稱是 _ ，其葉狀體的結(jié)構(gòu)特點是 _ 。 2. ( 6 分)下圖是某類植物莖的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答： (1)圖所示是 _ 類植物莖的結(jié)構(gòu)，請你寫出兩種具有這種結(jié)構(gòu)的植物名稱: (2)圖中 3 屬于 _ 組織，它在植物生長過程中的具體作用是 _ (3) 植物

10、生活需要的水和無機(jī)鹽是由 運輸?shù)摹?3. ( 6 分)根據(jù)下面的生物圈局部結(jié)構(gòu)和活動示意圖，填空回答問題： (1) 圖中箭頭所示的過程，屬于生物圈水循環(huán)的有(填寫序號) _ ，其中 是 _ ，它與之間有怎樣的聯(lián)系？ (2) 大氣中碳一一氧平衡的維持， 與 有密切關(guān)系，圖示過程能表示這種關(guān) 系的是 _ ;維持大氣中的碳 一氧平衡很重要，中學(xué)生在這方面能做的 事情，舉一例： _ 。 4. (4 分)英國科學(xué)家普利斯特利對于植物光合作用的研究，第一步是將點燃的蠟燭和一只 小白鼠放在密閉的玻璃罩中， 不久蠟燭熄滅，小白鼠死亡；第二步是將一盆植物和點燃 的蠟燭放在密閉的玻璃罩中；第三步是將一盆植物和一只小白鼠放在密閉的玻璃罩中。 請回答下面的問題： (1) 普利斯特利進(jìn)行上述實驗時， _ 給予的條件是 ;他得出的結(jié) 論是 _ 。 (2) 如 果 讓 你 重 復(fù) 普 利 斯 特 利 的 實 驗 ， 你怎樣設(shè)計才能形成對照實驗？ _ _ 。你的重復(fù)實驗與普 利斯特利的實驗會得出相同結(jié)論嗎？ _