小學(xué)六年級語文試卷

1、小學(xué)六年級語文試卷（說明：本份試卷內(nèi)容95分，卷面5分，共100分。）題號雙基部分課內(nèi)閱讀課外閱讀習(xí)作卷面總分一二三一二一二得分一、雙基部分。（25分）（一）字與拼音。（10分）1、在拼音下面寫字詞。xi wi q pu fn x 手 解 2、給下面加點(diǎn)的字注音。簇?fù)?標(biāo)識 蕩滌 憨直（二）選擇正確的答案，把序號寫在括號里。（9分）1、加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組成語是（ ）A、鞠躬盡瘁（cu） 興（xn）亡盛衰 東施效顰（pn）B、聊（lio）以自慰 劫（qu）后余生 夢寐（mi）以求C、鍥（qi）而不舍 鄭人買履（l） 溘（k）然長逝2、沒有錯別字的一組成語是（ ）A、愚不可及、生吞活剝、茫

2、然無錯B、卓爾不群 張冠李戴、忍辱負(fù)重C、千鈞一發(fā)、沁人心脾、世外桃園3、結(jié)構(gòu)不屬于一類的成語是（ ）A、日新月異 雷鳴電閃 煙消云散B、憂心忡忡 氣喘吁吁 忠心耿耿C、翻來覆去 大同小異 深思熟慮（三）修改病句。（就在原句上改）（6分） 1、有一位叫于化玲的媽媽，九年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子上學(xué)。2、由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友稱為“最美女教師”。 3、我們正在為建設(shè)“書香校園”。 二、課內(nèi)閱讀。（20分）（一）在下面“ ”上填寫合適的古詩句。（10分） 1、莫愁前路無知己， 。2、欲把西湖比西子， 。3、 ，麥花雪白菜花稀。4、 ，一枝紅杏出墻來。5、 ，早有蜻蜓立上頭。（二）

3、回憶本期學(xué)過的兩篇課文，填寫下面的表格。（10分）課文主要人物課文主要內(nèi)容及表現(xiàn)的主題寫法上的突出特點(diǎn)白衣天使當(dāng)代神農(nóng)氏三、課外閱讀。默讀下面兩篇文章，完成后面的練習(xí)。（20分）（一）鷸蚌相爭（5分）趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有死鷸！兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計之也！”惠王曰：“善?！蹦酥埂Ｗg文：趙國將要出戰(zhàn)燕國，蘇代為燕國對惠王說：“今天我來，路過了易水，現(xiàn)在趙國將要攻打燕國，燕趙如果長期相持不下，

4、老百姓就會疲憊不堪，我擔(dān)心強(qiáng)大的秦國就要成為那不勞而獲的漁翁了。所以我希望大王認(rèn)真考慮出兵之事。”趙惠文王說：“好吧?！庇谑峭Ｖ钩霰ゴ蜓鄧?。 1、蘇代所講的故事中有三個角色，你知道鷸、蚌和漁者分別代表了哪個國家嗎？（3分）2、你從這個故事中懂得了什么道理？（2分）（二）校園交響詩（15分）蜂 巢教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地。時而書聲瑯瑯；時而書寫沙沙。在知識的大海里探索、采集、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嚶嚶地飛鳴

5、、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。??！一只甜蜜的蜂巢。鳥 島下課了，校園，像一座鳥島。美的交響曲回旋在這一片樂土?；▍矘湎?，草坪操場，運(yùn)動衫，彩裙飛翔的、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款地低飛，歡快地躍動，像鳥兒舒展地起舞，恬靜地棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。??！一個生機(jī)勃勃的鳥島?；?瓣一年一度教師節(jié)，老師的辦公桌上，飛來了彩色的花瓣。你看，那一封封學(xué)生來信淡藍(lán)的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的一封一封，寄來了一顆顆赤誠的心。忽而，窗外飛來了一只白鴿，送來了一片云一頁潔白的信。老師欣喜地取下，看到了當(dāng)年一名淘

6、氣生真切的思念、熱情的祝福。當(dāng)一串鴿哨響起，老師目送著白鴿遠(yuǎn)飛天際，深情祝愿似欲隨它飛去。?。★w來的花瓣，變成一朵朵馥郁的鮮花，開在老師的心間。 噴 泉校園里，一泓不絕的噴泉。晶瑩的水噴灑變幻，裊裊婷婷，像輕盈多姿的水上芭蕾。美的閃躍中，我思念那位已故的花匠。這位老爺爺，為學(xué)校種了許多絢麗多彩的花。為校園早一天有這噴泉，他頂著烈日，砌著水池。紫銅色的臉上，汗珠匯成了小溪。那天，我中午來上學(xué)，見他已汗流浹背，仍然頭也不抬地砌著磚。我站在一旁，吮著冰棍，好奇地看著他靈巧的手?，F(xiàn)在，我每次想起，總在后悔，為什么沒把冰棍遞給他呢？望著噴泉，聽著嘩嘩的水聲，似乎，歡樂的歌伴著婀娜的舞。這里，可有老爺爺?shù)?/p>

7、汗水？可有他勞動后的欣慰？??！老爺爺永遠(yuǎn)睡去了，而噴泉卻依然醒著。樹 根我們是桃花李花，多么美的比喻；我們會成為豐碩的果實(shí)，多么好的未來。當(dāng)繁花滿枝，當(dāng)碩果累累，我們誰也不會忘記哺育我們的樹根，是它默默地汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們。啊！老師，您多么像樹根。當(dāng)我們用根來贊頌?zāi)鷷r，您說：“落花會變成大地的營養(yǎng)，果核也會變成大樹的根！”??！讓我們?nèi)プ龈氖聵I(yè)，長出亭亭華蓋的大樹。1文章的五個部分分別寫了什么？（5分） 2、把五個小標(biāo)題放在一起比一比，看看它們有什么共同的特點(diǎn)？這樣寫的好處是什么？（4分）3、根據(jù)你的理解，說說下面幾句話的意思。（6分）飛來的花瓣，變成一朵朵馥郁的鮮花，開在老師的心間。讓

8、我們?nèi)プ龈氖聵I(yè)，長出亭亭華蓋的大樹。老爺爺永遠(yuǎn)睡去了，而噴泉卻依然醒著。四、習(xí)作。從下面內(nèi)容中任選一個習(xí)作。（30分）1、再見了，母校2、你在課內(nèi)外閱讀中，一定積累了不少名言警句，請選取你最難忘的一句話，寫一寫你對它的理解及對你的學(xué)習(xí)、生活的影響。題目自擬。六年級語文參考答案及評分建議一、雙基部分。（25分）（一）字與拼音。每個1分，共10分。1、攜 委屈 剖 縫隙2、簇（c） 識 (zh) 滌 (d) 憨(hn)（二）選擇正確的答案，把序號寫在括號里。每項(xiàng)3分，共9分。1、C 2、B 3、C（三）修改病句。每題2分，共6分。如果畫出毛病所在，但沒有改正過來，每題給1分。 1、“孤身一人”和

9、“獨(dú)自”重復(fù)，去掉一個。2、去掉“由于”或變成因果關(guān)系的句子，即：張麗莉老師因?yàn)?，所以；或者半句不變，后面加上“所以，她”?3、句子不完整，后面添補(bǔ)“而努力”或其他能對應(yīng)的內(nèi)容，也可以把“為”去掉。二、課內(nèi)閱讀。（20分）（一）每句2分，共10分。錯別字3個扣1分，每句最多扣2分。 1、西出陽關(guān)無故人 2、淡妝濃抹總相宜3、梅子金黃杏子肥 4、春色滿園關(guān)不住5、小荷才露尖尖角（二）人物1分，其他每空2分，共10分。內(nèi)容有錯別字但不影響理解的不扣分。主要內(nèi)容能抓住關(guān)鍵詞來組織語言即可，其中內(nèi)容、主題各1分。寫法上抓住突出的一點(diǎn)就給2分。課文主要人物課文主要內(nèi)容及表現(xiàn)的主題寫法上的突出特點(diǎn)白衣天

10、使南丁格爾關(guān)鍵詞：從事護(hù)理事業(yè)和護(hù)理教育；英雄。倒敘、詳略得當(dāng)?shù)犬?dāng)代神農(nóng)氏袁隆平關(guān)鍵詞：堅持不懈進(jìn)行雜交水稻研究；頑強(qiáng)、科學(xué)。首尾照應(yīng)、標(biāo)序號安排不同的內(nèi)容等三、課外閱讀。默讀下面兩篇文章，完成后面的練習(xí)。（20分）（一）鷸蚌相爭（5分）1、各1分，共3分。蚌為燕國，鷸為趙國，漁者為秦國。2、道理要點(diǎn)：同志之間、朋友之間，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助，而不應(yīng)當(dāng)勾心斗角，否則，只顧與對手爭強(qiáng)好勝，就會兩敗俱傷使第三者得利。2分。（二）校園交響詩（15分）1、每項(xiàng)1分，共5分。能寫出表示的地點(diǎn)和活動內(nèi)容即可。參考答案：蜂巢寫的是教室里的學(xué)習(xí)，鳥島寫的是在校園的課外活動，花瓣寫的教師節(jié)學(xué)生給老師的祝福，噴泉寫的是懷

11、念花匠，樹根寫的是學(xué)生不忘老師教育之恩及自己的理想。2、每個問題2分，共4分。運(yùn)用比喻的表現(xiàn)形式或者借物抒情。這樣寫的好處是使文章更吸引人，能引起讀者的思考。其他比較貼近的內(nèi)容也可以。3、每句2分，共6分。（6分）要點(diǎn)：“飛來的花瓣，變成一朵朵馥郁的鮮花，開在老師的心間?！边@句話的含義是教師透過學(xué)生送來的節(jié)日賀信，看到了學(xué)生的成長，心里充滿了無限的喜悅。“讓我們?nèi)プ龈氖聵I(yè)，長出亭亭華蓋的大樹?！边@句話說明學(xué)生不忘老師的培育之恩，也愿意學(xué)習(xí)老師，做根的事業(yè)?！袄蠣敔斢肋h(yuǎn)睡去了，而噴泉卻依然醒著?！边@句話說明老爺爺雖然去世了，但他的精神長存。 四、習(xí)作。（30分）1、第一個題目是對母校的回憶和告別，應(yīng)選取自己在學(xué)校生活中有代表性的事例來表達(dá)感恩之心，如寫和老師、同學(xué)之間發(fā)生的難忘的事情。如果有幾件事，要注意內(nèi)容的科學(xué)安排，切忌空洞抒情?！霸僖姟币辉~，也要落到實(shí)處，簡要寫寫自己今后的想法；第二個題目是選擇一句名言，來自課內(nèi)外均可，先點(diǎn)明名言的來源及大意，然后結(jié)合具體事例來談這句話對自己的影響。習(xí)作時，要通過學(xué)生的選材和語言組織，看是否做到了內(nèi)容真實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語句通暢。對能合理運(yùn)用從閱讀中積累的詞語和方法，安排新穎、語言優(yōu)美，可以增加12分。2、評卷時，可以25分為起評點(diǎn)，然后關(guān)