2015年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、2015年省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題本試卷分為第i卷和第n卷兩部分。第i卷為選擇題，共4 4 頁(yè)；第n卷為綜合題，共 4 4 頁(yè)。全卷共七大題 1919 小題滿分為 100100 分?？荚嚂r(shí)間為 120120 分鐘。第i卷（選擇題共 4040 分）注意事項(xiàng)：1 1答題前，請(qǐng)先將自己的、座位號(hào)用鋼筆或黑色水筆填寫在答題卡上，并用2B2B 鉛筆在答題卡規(guī)定的位置將自己的座位號(hào)、考試科目涂黑。考試結(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。 2 2每小題選出答案后，用 2B2B 鉛筆把答題卡上與該題對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，方為有效。如 需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。請(qǐng)注意保持答題卡整潔，不能折疊。3

2、3第I卷共 1313 小題，每小題均有 4 4 個(gè)選項(xiàng)，其中只有 1 1 個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選 不得分。一、（ 1212 分）1 1 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ 3 3 分）A A 自詡份事滄海一栗 B B 諦聽(tīng)點(diǎn)擊率見(jiàn)機(jī)行事C C 歌誦 昧心財(cái) 綠草如蔭 D D 相貌 水籠頭 義憤填贗2 2 .下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? 3 分）A A 時(shí)值高考，出租車 “愛(ài)心送考 ”活動(dòng)再度啟動(dòng)，學(xué)生與家長(zhǎng)無(wú)不拍手稱快。B B 噪音其實(shí)也是肥胖的誘因之一，這種最新的研究結(jié)果真讓人覺(jué)得不可理喻。C C 羊年的 羊”字在英語(yǔ)中到底翻譯成山羊還是綿羊，讓外國(guó)朋友無(wú)所適從。D D 如

3、果行人與司機(jī)都能夠禮讓三分，相敬如賓，那么城市交通就會(huì)順暢得多。3 3 .下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3 3 分）A A 數(shù)據(jù)顯示，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上， “微信搖一搖 ”互動(dòng)總次數(shù)超過(guò) 1 1 1 1 0 0 億次以上。B B 對(duì)待不斷涌現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)熱詞，我們既要有開放的胸懷，也需要多點(diǎn)理性的鑒別。C C 由于作息時(shí)間不斷變動(dòng)，使得員工們的生活節(jié)奏被打亂了，不少人難以適應(yīng)。D D 能否及時(shí)有效地獎(jiǎng)勵(lì)善行傳遞正能量，是推進(jìn)社會(huì)和諧文明進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。4 4.依次填入下列橫線處的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3 3 分）中國(guó)人民解放軍，_。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起。兩分鐘前,威爾士親王”軍營(yíng)移交給1

4、解放軍開始接管防務(wù)2在新的一天來(lái)臨的第一分鐘3中國(guó)從此恢復(fù)對(duì)行使主權(quán)4五星紅旗伴著義勇軍進(jìn)行曲冉冉升起A A .B B .C C.D D .二、（9 9 分）閱讀下面文字，完成 5 57 7 題。1這種 文法”有一定的拘束性，但同時(shí)也有極大的運(yùn)用的靈活性，能有多樣性的表現(xiàn)。也如同做文章一樣，在文法的拘束性之下，仍可以有許多體裁，有多樣性的創(chuàng)作，如文章之 有詩(shī)、詞、歌、賦、論著、散文、小說(shuō)，等等。建筑的文章”也可因不同的命題，有 大文章”或 小品”大文章如宮殿、廟宇等等；小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。文字上有一面橫額，一副對(duì)子，純粹作點(diǎn)綴裝飾用的。 建筑也有類似的東西， 如在路的盡頭的一座影壁

5、， 或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們之所以都是中國(guó)建筑，具有共同的中國(guó)建筑的特性和特色，就是因?yàn)樗鼈兌加弥袊?guó)建筑的詞匯”遵循著中國(guó)建筑的 文法”所組織起來(lái)的。運(yùn)用這文法”的規(guī)則，為了不同的需要，可以用極不相同的詞匯”構(gòu)成極不相同的體形，表達(dá)極不相同的情感.解決極不相同的問(wèn)題，創(chuàng)造極不相同的類型。2這種 詞匯”和 文法”到底是什么呢？歸根說(shuō)來(lái)，它們是從世世代代的勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期建筑活動(dòng)的實(shí)踐中所累積的經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的，經(jīng)過(guò)千百年的考驗(yàn)，而普遍地受到承認(rèn)而遵守的規(guī)則和慣例。它是智慧的結(jié)晶，是勞動(dòng)和創(chuàng)造成果的總結(jié)。它不是一人一時(shí)的創(chuàng)作，它 是整個(gè)民族和地方的物質(zhì)和精神條件下的產(chǎn)物。由這 文法”和 詞匯

6、”組織而成的這種建筑形式， 既經(jīng)廣大人民所接受，為他們所承認(rèn)、 所喜愛(ài)，雖然原先是從木材結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的，但它們很快地就越過(guò)材料的限制，同樣運(yùn)用到磚石建筑上去，以表現(xiàn)那些建筑物的性質(zhì)，表達(dá)所要表達(dá)的情感。 這說(shuō)明為什么在中國(guó)無(wú)數(shù)的建筑上都常常應(yīng)用原來(lái)用在木材結(jié)構(gòu)上的詞匯”和 文法”這條發(fā)展的途徑，中國(guó)建筑和歐洲希臘、羅馬的古典建筑體系，乃至埃及和兩河流域的建筑體系是完全一樣的，所不同者，是 那些體系很早就舍棄了木材而完全代以磚石為主要材料。在中國(guó)，則因很早就創(chuàng)造了先進(jìn)的科學(xué)的梁架結(jié)構(gòu)法， 把它發(fā)展到高度的藝術(shù)和技術(shù)水平，所以雖然也發(fā)展了磚石建筑，但木框架同時(shí)也被采用為主要結(jié)構(gòu)方法。 這樣的框架實(shí)在為

7、我們的新建筑的發(fā)展創(chuàng)造了無(wú)比有利 的條件。（節(jié)選自梁思成中國(guó)建筑的特征）5 5下列選項(xiàng)中，不是對(duì) “文法”和“詞匯 ”進(jìn)行解說(shuō)的一項(xiàng)是 （3 3 分）A A 是從勞動(dòng)人民所積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的。B B ，是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，普遍受到承認(rèn)而遵守的規(guī)則和慣例。C C .是整個(gè)民族和地方的物質(zhì)和精神條件下的產(chǎn)物。D D 是經(jīng)廣大人民所接受，為他們所承認(rèn)、所喜愛(ài)的。6 6 .下列對(duì)文意的理解，正確的一項(xiàng)是（3 3 分）A A .文法”有一定的拘束性，這在很大程度上限制了中國(guó)建筑的發(fā)展。B B . “小品 ”比喻山亭、水榭、一軒、一樓、一面橫額、一副對(duì)子等等。C C .希臘、羅馬的古典建筑體系很早就舍棄木

8、材而代以磚石為主要材料。D D .中國(guó)很早就創(chuàng)造了先進(jìn)的梁架結(jié)構(gòu)法，從而拋棄了磚石等主要材料。 7 7.下列對(duì)選文容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3 3 分）A A .選文借文法”詞匯”犬文章”小品”等來(lái)作比，行文淺顯易懂。 B B .選文第段對(duì) 詞匯”和 文法”提出質(zhì)疑，目的是為強(qiáng)調(diào)其重要性。C C .選文將中國(guó)建筑和西方古典建筑體系作比較，突出了中國(guó)建筑的特征。D D .選文談中國(guó)建筑的特征，為我們今天的新建筑的發(fā)展提供了有益借鑒。三、（ 1313 分） 閱讀下面文言文，完成 8 81111 題。游褒禪山記褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之日褒禪 ”。今所謂慧空

9、禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞 百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)，日 花山”。今言 華”如 華實(shí) ”之 華”者， 蓋音謬也。其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈煞，入之 甚寒， 問(wèn)其深，則其好游者不能窮也， 謂之后洞。 余與四人擁火以入， 入之愈深， 其進(jìn)愈難， 而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者，日： 不出，火且盡。 ”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不 能十一，然視其左右，來(lái)而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足 以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。（節(jié)

10、選自王安石游褒禪山記） 8 8對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3 3 分）A A 其文漫滅 文：碑文B B 蓋音謬也 謬：錯(cuò)誤C C 有怠而欲出者 ?。盒傅 D 火尚足以明也 明：明亮9 9對(duì)下列句中加點(diǎn)詞意義和用法的判斷，正確的一項(xiàng)是（3 3 分）1距其院東五里 既其出3以故其后名之曰 “褒禪”四人擁火以入A A .相同，相同。B B .相同，不同。C C .不同，不同。D D .不同，相同。10.10.對(duì)下面句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是 （3 3 分）蓋余所至，比好游者尚不能十一。A A .大概我走過(guò)的路程，比起那些喜歡游覽的人來(lái)說(shuō)，已達(dá)到十分之一。B B .大概我走到的地方，比起那

11、些喜歡游覽的人來(lái)說(shuō)，還不到十分之一。C C .大概我走到的地方，比起那些喜歡游覽的人來(lái)說(shuō)，不到百分之一。D D 大概我走過(guò)的路程，比起那些喜歡游覽的人來(lái)說(shuō)，不到百分之十一。11.11.對(duì)上文容的理解，不正確的一項(xiàng)是（4 4 分）A A .選文第一段緊扣題目，從山名由來(lái)寫起到考證山名結(jié)束。B B 選文第二段既詳寫前洞的景色，又著重寫游后洞的過(guò)程。C C 作者在領(lǐng)略后洞奇景時(shí)，因聽(tīng)了別人的話從洞中退出來(lái)。D D 作者沒(méi)能極盡游賞之樂(lè)，一個(gè)悔”字概括了他的心情。四、（ 6 6 分）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成 12121313 題。小松 杜荀鶴 自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。 時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始

12、道高。12.12.下列對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3 3 分）A A .第一句寫小松剛從土里長(zhǎng)出來(lái)，被掩沒(méi)在深草里。B B 第二句寫被雜草遮掩的小松，如今已經(jīng)超出蓬蒿。C C .第三句寫當(dāng)時(shí)之人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到小松就是凌云之木。D D第四句寫直到看見(jiàn)別的樹才意識(shí)到小松可以長(zhǎng)高。1313 對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3 3 分）A A 借松寫人，沒(méi)在深草中的小松反襯出潦倒落魄、報(bào)國(guó)無(wú)門的詩(shī)人形象。B B .刺頭”一詞不但勾勒出小松外形特點(diǎn)，而且把它鮮明個(gè)性勾畫出來(lái)。C C.漸覺(jué)”一詞用得精當(dāng)、含蓄，側(cè)面寫出了小松由小到大的成長(zhǎng)過(guò)程。D D .三、四句連說(shuō)兩個(gè)“凌云”，感嘆眼光短淺的時(shí)人不識(shí)小松是

13、棟梁之材第n卷（綜合題共 6060 分）五、 （5 5 分）1414.補(bǔ)與出卜夕列名句的上句或卜句。（任意選填五句）（5 5 分）（1 1） ，善假于物也。（荀子勸學(xué)）（ 2 2）青青子衿， 。 （操短歌行）（ 3 3）層巒聳翠， 。 （王勃滕王閣序）（ 4 4），萬(wàn)夫莫開。（ 白蜀道難）（ 5 5）同是天涯淪落人，。 （白居易琵琶行）（ 6 6），術(shù)業(yè)有專攻。（愈師說(shuō)）（ 7 7）余音裊裊， 。 （軾赤壁賦）（ 8 8），到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（清照聲聲慢）六、（ 1515 分）閱讀下面文字，完成 15151818 題?？?那個(gè)村莊，在沙漠里。2向日葵呢， 都種在沙地上。 我們村的人， 都叫它

14、葵花， 還不知道它有個(gè)名字叫向日葵。 太陽(yáng)在哪，花朵就朝著哪。多么神奇的花呀！3夏日里，十萬(wàn)葵花開，那花兒像火苗一樣撲躍，灼灼地燃燒起來(lái)。村莊被花攻陷了， 沙漠也被花占領(lǐng)了。 道路兩旁都是葵花擁擠的笑臉。 葵花開呀開呀， 渾身的勁兒都拿來(lái)開花。 清晨，傾在沙漠里，傾在葵花上，那種金黃，簡(jiǎn)直讓人束手無(wú)策。十萬(wàn)朵花，面朝，似乎可 以聽(tīng)見(jiàn)轟轟烈烈燃燒著的聲音，如火如荼，連沙漠都快要被花兒點(diǎn)燃了。4花開到極致，就收了。一場(chǎng)盛大的花事席卷而過(guò)。花了，我們這才看清花盤的模樣： 碧綠渾圓的花盤被一顆挨一顆的葵花子鑲嵌地滿滿當(dāng)當(dāng)。 葵花子開始汁水飽滿， 一天天鼓脹 起來(lái)，花盤也日漸豐滿。葵花就羞答答地微微頷首

15、，勾下花盤，看著地面，熨帖而親切。但 是，還是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。早上朝東，中午向南，一點(diǎn)也不含糊。她的心里，是怎么樣想的呢？5最最令我震撼的事情，并不是開花的盛事。6葵花子飽滿之后，家家戶戶都割走花盤，把枝稈留下。留在地里的葵花枝稈，像一地 拐杖挺立著。拐杖不綠了，慢慢變得枯黃，黑瘦。葉子在風(fēng)中瑟瑟地抖，枯萎著，也被風(fēng)摘 走了。7一地枯瘦的骨頭，寂寞，衰老，撐在一天天變冷的天氣里。8前半生榮華，后半生寒磣一一你以為這是真的嗎？9一個(gè)初冬的清晨， 我一出村子， 就突然被一種博大的氣勢(shì)震撼了： 大漠里浩浩蕩蕩的十萬(wàn)葵花稈，仿佛從天空直射下來(lái)的密密麻麻箭鏃，令人驚詫。枝稈上落了明亮的清霜，在 里閃光?？?/p>

16、脖子，勾著，都朝著，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾亂。肅穆，莊嚴(yán)。那種 氣勢(shì)，一下子讓我慌亂。我擔(dān)心，它們會(huì)在某一時(shí)刻屈膝下跪，叩拜。10倏然淚下，因?yàn)楦袆?dòng)。天啊，這些光稈稈們的心里是怎樣的情分?。∩n茫的天地，草木才 是主人，我們只是過(guò)客。光陰里一定藏著一些我們不知道的秘密，草木知道，天地知道。就 算枯萎了， 失去了花盤， 心的信仰還是一樣的， 還是紋絲不亂。 萬(wàn)物榮， 萬(wàn)物枯， 而這繁盛， 這蕭瑟，都是天意一一只有草木自己洞悉。（選自歲月 20142014 年第 6 6 期，有刪改）1515本文圍繞葵花的生長(zhǎng)過(guò)程，先寫 ，再寫 ，最后寫 ，并突出它們始終向陽(yáng)的特點(diǎn)。（ 3 3 分）1616第段

17、主要運(yùn)用了兩種修辭手法，指明其中一種并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。（4 4 分）1717結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第段在容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4 4 分）（ 1 1 ）容上：（ 2 2）結(jié)構(gòu)上：1818葵花從榮到枯始終向陽(yáng)，這帶給你哪些啟示？（4 4 分）七、（ 4040 分）1919 以面對(duì)”為題目，寫一篇文章。（4040 分）【注意】立意自定，文體自選。不得抄襲。標(biāo)點(diǎn)規(guī)，字跡工整，卷面整潔。不少于 600600 字。2015年省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（ 1212 分。每小題 3 3 分）1 1B B 2 2C C 3 3B B 4 4D D二、（ 9 9 分。每小題 3 3 分）5 5

18、. D D 6 6 . C C 7 7. B B三、（1313 分。8 81010 小題，每小題 3 3 分；第 1111 小題 4 4 分）8 8. D D 9 9 . C C 1010. B B 1111 . B B四、（6 6 分。每小題 3 3 分）1212. D D1313. A A五、（5 5 分）14.14.（ 5 5 分）（1 1） 君子生非異也 （2 2）悠悠我心（3 3）上出重霄 （4 4） 一夫當(dāng)關(guān)（5 5）相逢何必曾相識(shí)（6 6）聞道有先后（7 7）不絕如縷 （8 8）梧桐更兼細(xì)雨六、（1515 分）15.15.（ 3 3 分）花朵（或葵花）花盤花稈（或枝稈）（每點(diǎn) 1 1 分）16.16.（ 4 4 分）示例一：運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地描繪出十萬(wàn)葵花稈密集筆挺的場(chǎng)面和浩浩 蕩蕩的氣勢(shì)。示例二：運(yùn)用比擬手法（或擬人手法），賦予葵花稈人的情感，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出葵花稈對(duì) 的執(zhí)著信仰與追求。（修辭手法和表達(dá)效果各占2 2 分。意思對(duì)即可）17.17.（ 4 4 分）（1 1 ）