小柳樹和小棗樹-教案

1、15、小柳樹和小棗樹教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。教學(xué)重點：識字寫字，有感情的朗讀課文。教學(xué)難點：通過朗讀，比較，體會課文內(nèi)容，并懂得道理。教學(xué)方法：游戲、自主朗讀感悟、討論交流法教學(xué)準(zhǔn)備：課文朗讀磁帶、字詞卡、多媒體課件教學(xué)課時：2課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識8個生字，會寫10個字。2、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容。教學(xué)重點：識字寫字，有感情的朗讀課文。教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容。教學(xué)方法：游戲、自主朗讀感悟、討論交流法教學(xué)準(zhǔn)備：課文朗讀磁帶、

2、字詞卡教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？現(xiàn)在我們就一起去找春天吧！引導(dǎo)學(xué)生齊唱春天在哪里。好，我們已經(jīng)找到了春天。你看，春天的使者小柳樹來了！還帶來了它的朋友小棗樹呢。想知道它們在春天、秋天時有什么不同嗎？讀懂了課本上的這個故事，你們就能找到答案了。（板書課題）二、識字寫字。1、感知生字。（1）自由朗讀全文，邊讀邊畫生字。（2）出示字卡，學(xué)生找出帶這個字的詞和句子讀給大家聽。（3）正音練習(xí)?？辞迓暷缸x：棗、雖、思、乘。提示：“思”在“意思”一詞中讀輕聲?？辞屙嵞缸x：忍。 （4）聽老師范讀課文。 2、識字。（1）出示要求認(rèn)識的生字，讓學(xué)生自主識字，說說自己認(rèn)識哪個生字

3、，是用什么辦法記住的。（2）在組詞中識字。（3）開火車識字。3、鞏固生字。（1）鞏固會認(rèn)的字。（游戲：聽音出示字卡。）（2）鞏固會寫的字。三、學(xué)生練習(xí)。板書設(shè)計：15、小柳樹和小棗樹 心：怎 思 彎 穿 （上下結(jié)構(gòu)） 三點水：淺 漂 比 服 （左右結(jié)構(gòu)） 口：啦 啊課后反思：第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思”八個生字。 2、能正確流利地朗讀課文，并用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。 3、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，要多看到別人的長處。教學(xué)重點：通過朗讀，比較，體會課文內(nèi)容，并懂得道理。教學(xué)難點：使學(xué)生懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，要多看到別人的長處。教學(xué)方法：

4、游戲、自主朗讀感悟、討論交流法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、激趣引題。1、孩子們，小柳樹你最喜歡誰？2、今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)小柳樹和小棗樹的童話小故事，板題，齊讀。3、讀了課題，你想知道什么？二、初讀課文，字詞過關(guān)。1、自由讀課文，要求：把生字的音讀準(zhǔn)，把句子讀通順，把課文讀準(zhǔn)確。2、對照小樹葉中的拼音把圈出的生字再讀兩遍，之后同桌同學(xué)在生字條里相互指認(rèn)生字。3、出示課件檢測生字認(rèn)記情況。（1）帶拼音讀；指名讀，小老師領(lǐng)讀。（2）去掉拼音齊讀，4、開火車認(rèn)讀詞語。（課件出示）三、研讀課文，感悟體驗。1、結(jié)合課文插圖用心默讀課文，看看能讀懂什么，遇上不明白的地方作上記號。2、生自由匯報

5、，師相機(jī)引導(dǎo)。 （1）外形方面：小柳樹和小棗樹長得一樣嗎？你能用哪些詞說說它們的樣子？（相機(jī)板書）春天的小柳樹長得真美，我們一起來讀讀描寫它的句子吧?。ㄕn件出示句子）學(xué)生齊讀。師配音美美地范讀，并同時用課件演示小柳樹的生長過程。學(xué)生評議后再讀。（2）語言方面。小柳樹確實長得太漂亮了，那么看著旁邊一點兒也不好看的小棗樹，它是怎么說的呢？指導(dǎo)感情朗讀小柳樹的話。讀了小柳樹的話，你認(rèn)為它怎么樣？小棗樹長得不好看，是不是就沒一點用處，就什么也比不上小柳樹呢？（板書：結(jié)果實）指導(dǎo)讀有關(guān)句子。小柳樹會結(jié)果實嗎？這下小棗樹該好好嘲笑一下它了吧？到底有沒有？在課文中找到它們的對話讀了就明白了。同桌表演小柳樹和小棗樹的對話后請一組同學(xué)上臺表演。評議對話的語氣，挑戰(zhàn)表演。讀了小棗樹的話，你有什么想法嗎？小柳樹呢？3、生質(zhì)疑還不明白的地方，師生共同釋疑。4、小組交流討論小柳樹和小棗樹誰更可愛。5、全班交流匯報。四、拓展延伸，總結(jié)。1、其實呀，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，可貴的是能正視自己的缺點，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，就讓我們一起來夸夸身邊的同學(xué)，找找他們的優(yōu)點吧。2、談?wù)劷裉斓氖斋@。3、齊讀“既要看到自己的長處，又要看到自己的短處”。五、作業(yè)設(shè)計。1、