暑期階段測(cè)評(píng)講解暨畢業(yè)典禮-2(1)【生物課程】

1、暑期階段測(cè)評(píng)講解暨畢業(yè)典禮-2(1)【生物課程】 2021-高考一輪 暑期班結(jié)課儀式 happy ending？ 2021-高考一輪 例 1、下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的分析，錯(cuò)誤的是（ ） a.核酸和蛋白質(zhì)共有的元素少有 4 種 b.mg 是構(gòu)成葉綠素所必需的量元素之 c.fe 是參與構(gòu)成的紅蛋白的量元素之 d.給稻提供18 o 2 ，在其葉細(xì)胞中能檢測(cè)到（ch 2 18 o） 2021-高考一輪 例 2、下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的敘述，正確的是（ ） a.細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有 20 多種，根據(jù)作用的小分為量元素和微量元素 b.組成體細(xì)胞的主要元素中，因的含量多，故 o 的含量（占

2、細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百 分比）最多，h 次之 c.物體在不同的長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，含量也不同，如同種植物萌發(fā)種的含量比 休眠種 d.許多種機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和物體的命活動(dòng)有重要作用，如哺乳動(dòng)物的 鈣太低，會(huì)出現(xiàn)肌癥狀 2021-高考一輪 例 3、在組成體的各種化學(xué)元素中，最基本元素、占細(xì)胞鮮重最多的元素、占細(xì) 胞重最多的元素依次是（ ） a.c、o、c b.c、h、o c.c、o、n d.c、o、o 2021-高考一輪 例 4、下表是兩種物重中有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（單位：%） 根據(jù)上表，有得出下面的結(jié)論，正確的是（ ） a.如果它們分別是動(dòng)物和植物，則甲是動(dòng)物，是植物 b.等質(zhì)量的組織中，甲所含的熱量少于 c.

3、兩者體細(xì)胞中，的量元素比甲多 d.兩者的含量比較，可推測(cè)甲比多 2021-高考一輪 例 5、下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ） a.體內(nèi)所有酶的最適 ph 都接近于中性 b.所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程 c.肺炎雙球菌利用被感染小鼠細(xì)胞的核糖體合成自身需要的酶 d.線粒體中沒有催化葡萄糖分解的酶 2021-高考一輪 例 6、有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，下列敘述合理的是（ ） a.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗(yàn)證酶的專性 b.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響 c.利用漿糊、新鮮的小麥淀粉酶濾液、清和碘液驗(yàn)證酶的效性 d.利用胃蛋白酶、蛋清和 ph 分別為 5、7、9 的緩沖液驗(yàn)證 ph

4、 對(duì)酶活性的影響 2021-高考一輪 例 7、atp 是細(xì)胞中的能量通貨，下列關(guān)于 atp 的敘述正確的是（ ） a.細(xì)胞中各種需要能量的命活動(dòng)都是由 atp 直接供能 b.atp 中的"a'與 atp 徹底解后成的"a'表示相同的物質(zhì) c.atp解釋放的能量中有部分可轉(zhuǎn)化為熱能，用于提升體溫 d.氧的條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有 atp 的合成 2021-高考一輪 例 8、下列對(duì) atp 的敘述，正確的是（ ） a.atp 中的"a'表示腺嘌呤，"t'表示 3，"p'表示磷酸分 b.atp 的

5、解主要是靠近 a 的能磷酸鍵解斷裂 c.atp 中的能磷酸鍵都解后所得的產(chǎn)物是 rna 的基本單位之 d.atp 與 adp 相對(duì)分質(zhì)量不同，化學(xué)元素組成也不同 2021-高考一輪 例 9、下列有關(guān)有氧呼吸和氧呼吸的說法中，正確的是（ ） a.者均能產(chǎn)還原性氫 b.者均可直接利用糖類物質(zhì)進(jìn)細(xì)胞呼吸 c.有氧呼吸的產(chǎn)物有 co 2 ，氧呼吸沒有 d.氧呼吸逐步釋放能量，有氧呼吸瞬間釋放能量 2021-高考一輪 例 10、用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原的來龍去脈，下列 結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ） a.有氧呼吸的產(chǎn)物 co 2 中的 o 全部來自原料中的 c 6 h 12 o 6 b.有氧呼

6、吸的產(chǎn)物中的 o 全部來自原料中的 o 2 c.光合作用的產(chǎn)物 o 2 中的 o 全部來自原料中的 d.光合作用的產(chǎn)物 c 6 h 12 o 6 中的 o 全部來自原料中的 co 2 2021-高考一輪 例 11、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的式實(shí)驗(yàn)過程中，在環(huán)境穩(wěn)定且適宜的條件下，測(cè)得酵 母菌單位時(shí)間內(nèi) co 2 的釋放量與 o 2 的吸收量的比值于 1，則可確定的是（ ） a.只進(jìn)有氧呼吸 b.有氧呼吸強(qiáng)度于氧呼吸 c.只進(jìn)氧呼吸 d.既有有氧呼吸又有氧呼吸 2021-高考一輪 例 12、有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分為三個(gè)階段：c 6 h 12 o 6 丙酮酸+h； 丙酮酸+h 2 oco 2 +h

7、； h+o 2 h 2 o。下列與此相關(guān)的敘述，正確的是 （ ） a.有氧呼吸和氧呼吸都能發(fā)兩個(gè)階段 b.第階段中合成 atp 的量都相同 c.第階段反應(yīng)所需要的h都來自丙酮酸 d.葉細(xì)胞中第階段的反應(yīng)發(fā)在物膜上 2021-高考一輪 例 13、植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如 o 2 的 釋放）來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） a.類胡蘿素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中 atp 的合成 b.葉綠素的吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來繪制 c.光合作用的作用光譜也可用 co 2 的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來表示 d.葉片在 640-660nm 波長(zhǎng)光下釋放

8、o 2 是由葉綠素參與光合作用引起的 2021-高考一輪 例 14、如圖表示某植物葉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖，下列相關(guān)說法正確 的是（ ） a.過程、產(chǎn)的能量部分轉(zhuǎn)化成熱能 b.過程產(chǎn)的葡萄糖中的氧來自和氧化碳 c.有氧呼吸和光合作用過程中 atp 均在膜上產(chǎn) d.有氧呼吸和光合作用過程中h均在膜上消耗 2021-高考一輪 例 15、如圖甲為 25時(shí)小麥光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖為小麥細(xì)胞內(nèi) 光合作用和呼吸作用相關(guān)酶的活性與溫度的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） a.a 點(diǎn)可代表小麥呼吸作用的強(qiáng)度 b.c 點(diǎn)時(shí)限制光合速率的因素不再是光照強(qiáng)度，很可能是 co 2 濃度 c.光合作

9、用酶的最適溫度與呼吸作用酶的最適溫度不相同 d.當(dāng)溫度從 25升到 30時(shí)，b 點(diǎn)將左移 2021-高考一輪 例 16、下圖表示光照強(qiáng)度和 co 2 濃度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響。下列有關(guān)敘述中 錯(cuò)誤的是（ ） a.曲線中 a 點(diǎn)轉(zhuǎn)向 b 點(diǎn)時(shí)，葉綠體中 c 3 相對(duì)含量降低 b.bc 段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件 c.ab 段影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度 d.曲線中 d 點(diǎn)轉(zhuǎn)向 b 點(diǎn)時(shí)，葉綠體中 c 5 相對(duì)含量升 2021-高考一輪 例 17、下列關(guān)于減數(shù)分裂與有絲分裂共同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） a.分裂開始前，都進(jìn)染體的復(fù)制 b.分裂開始時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中

10、的染體數(shù)都是 2n c.分裂過程中，每條染體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè) d.分裂結(jié)束后，每個(gè)細(xì)胞的染體數(shù)都是 n 2021-高考一輪 例 18、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂(不考慮變異)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ） a.有絲分裂過程中沒有 x 染體與 y 染體的分離 b.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有 x 染體與 x 染體的分離 c.次級(jí)精母細(xì)胞中含有的 y 染體可能是 0、1 或 2 條 d.進(jìn)減數(shù)分裂和有絲分裂的細(xì)胞不可能同時(shí)存在于種器官中 2021-高考一輪 例 19、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于等植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是（ ） a.核膜、核仁消失 b.形成紡錘體 c.中粒周圍發(fā)出星射線 d.

11、著絲點(diǎn)分裂、染單體分離 2021-高考一輪 例 20、下圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過程，下列相關(guān)說法正確的是 （ ） a.圖中的細(xì)胞都在進(jìn)減數(shù)分裂，且均處于分裂后期 b.能發(fā)基因重組的細(xì)胞有甲、丙 c.屬于卵原細(xì)胞分裂過程的只有甲和 d.、丁的染體數(shù)和染體組型都與體細(xì)胞的相同 2021-高考一輪 曾經(jīng)有份真摯的代券擺在我前 秋季券 60 元 發(fā)放時(shí)間：7 月 14 日晚上 24 點(diǎn) 失效時(shí)間：7 月 21 日晚上 24 點(diǎn) 2021-高考一輪 秋季 暑期 第 1 講：基因的分離定律 第 2 講：基因的自由組合定律 第 3 講：伴性遺傳 第 1 講：細(xì)胞中的元素和化合物 第 4 講：遺

12、傳綜合題訓(xùn)練 一 輪 復(fù) 習(xí) 上 第 2 講：細(xì)胞中的基本解結(jié)構(gòu) 第 5講：基因的本質(zhì) 一 輪 第 3 講：細(xì)胞代謝酶和 atp 復(fù) 習(xí) 第 4 講：細(xì)胞代謝細(xì)胞呼吸 下 第 5 講：細(xì)胞代謝光合作用 第 6 講：dna 的復(fù)制及基因的表達(dá) 第 7 講：生物的變異和人類遺傳病 第 8 講：育種和生物的進(jìn)化 第 9 講：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) 第 10 講：神經(jīng)調(diào)節(jié) 第 11 講：體液調(diào)節(jié) 第 6 講：細(xì)胞的生命歷程 第 12 講：免疫調(diào)節(jié) 第 13 講：植物激素調(diào)節(jié) 第 7 講：減數(shù)分裂及受精作用 第 14 講：種群和群落 第 15 講：生態(tài)系統(tǒng) 2021-高考一輪 【目標(biāo)一本班】李秀楠 周五 21:30-23:30