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1、第1頁(2017-2018第二學(xué)期)初一七年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃我們初一數(shù)學(xué)備課組在本學(xué)期繼續(xù)認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將新課改的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中,認真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,以 提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),如下是本學(xué)期的教學(xué)計劃 :一、堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理抓課堂教學(xué), 在課堂上要準(zhǔn)確無誤地把知識傳授給學(xué)生; 采用靈 活多變富用啟迪性的教育法;課堂結(jié)構(gòu)在優(yōu)化上求效益;用條理清楚 的語言表達,利用多媒體來輔助教學(xué),激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生積極 活動,師生形成合力,取得最大的教學(xué)效果。抓備課,課前認真分析、研究教材的知識點、 重點、難點, 把要 引導(dǎo)的內(nèi)容和過程通過講學(xué)稿的形式讓學(xué)生先學(xué),哪怕在上課
2、時講學(xué) 稿設(shè)計的內(nèi)容和實際不一定相吻合,老師們也認真設(shè)計好。課上的巡 回指導(dǎo)和個別提問雖然會感到勞累,但是,老師們也切實用心地去 做。課下的輔導(dǎo)和作業(yè)老師們更能悉心指導(dǎo)、積極奉獻。能做到在個 人備課的基礎(chǔ)上,堅持備課組集體研究;在抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上, 堅持集體備課,相互交流,相互探討,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課組活動 確實有效、抓住關(guān)鍵、提綱挈領(lǐng)、啟發(fā)引導(dǎo)、有助于各位教師設(shè)計好 每節(jié)課,使之在教材處理、教法優(yōu)選、課堂把握、差生指導(dǎo)、教學(xué)美 化等方面做得更好。二、重視培優(yōu)抓差本學(xué)期本著“每一個學(xué)生都能學(xué)好”、“每一個學(xué)生都能合格”的信念,努力營造尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、主動為學(xué)生服務(wù)的育人氛 圍。深入學(xué)
3、生、了解學(xué)生、研究學(xué)生,幫助每一個學(xué)生健康成長,不 忽視第2頁學(xué)生的每一個閃光點,也不放過每一學(xué)生的弱點,不讓一個學(xué)生 掉隊。在教學(xué)中學(xué)校普遍采用了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué) 結(jié)構(gòu),所謂“先學(xué)”就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)講學(xué)稿。所謂“后教”,就 是指學(xué)生合作學(xué)習(xí),會的學(xué)生教不會的學(xué)生,最后教師點撥,從而解 決“差生”存在的問題。課堂教師提問、做練習(xí),都由“差生”打頭 陣,讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露,便于師生有針 對性的輔導(dǎo)。這樣,既讓優(yōu)等生能力強了,又讓“差生”基本解決了 自己的疑難問題。同時,教師課后輔導(dǎo)的主要對象也是“差生”,交 流談心最多的也是“差生”,由于全組老師的辛勤耕
4、耘,使所有學(xué)生 都在原有基礎(chǔ)上取得了長足的進步。三、根據(jù)學(xué)校要求,做好日常工作 我們備課組活動每周一次,每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā) 言人,并將每次活動精神落到實處。認真對教學(xué)常規(guī)進行檢查,本學(xué) 期對教師的備課情況進行了細致檢查,不定期地檢查課堂教學(xué)情況、 作業(yè)批改反饋情況等。另外,我們還認真組織聽課活動,包括校內(nèi)和 校外的公開課和講座,通過學(xué)習(xí)與探討,有力的提高了我們的教學(xué)水 平。四、教學(xué)進度第六章一元一次方程6.1 從實際問題到方程 1 課時6.2 解一元二次方程 8 課時6.3 實踐與探索 5 課時 小結(jié)與復(fù)習(xí) 3 課時 第七章二元一次方程組7.1 二元一次方程組和它的解 1 課時第3頁7.2 二元一次方程組的解法 6 課時7.3 實踐與探索 3 課時 小結(jié)與復(fù)習(xí) 3 課時 第八章一元一次不等式8.1 認識不等式 1 課時8.2 解一元一次不等式 6 課時8.3 一元一次不等式組 3 課時 小結(jié)與復(fù)習(xí) 3 課時 第九章多邊形9.1 三角形 5 課時9.2 多邊形的內(nèi)角和與外角和 2 課時9.3 用正多邊形拼地板 2 課時 小結(jié)與復(fù)習(xí) 3 課時 第十章軸對稱10.1 生活中的軸對稱 1 課時10.2 軸對稱的認識 5 課時10.3 等腰三角形 3 課時小結(jié)與復(fù)習(xí) 3 課時 第十一章體驗不確定現(xiàn)象11
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