長(zhǎng)春版小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語文期末試題

1、六年級(jí)上學(xué)期第三次抽測(cè)語文試題一、 基礎(chǔ)知識(shí):（48分）1、 拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請(qǐng)你借助拼音朋友，寫出詞語。（10分）Xing nú huáng kng mí y zo go hui mie( ) ( ) ( ) ( ) ( )fén mù chù lì tiao zhou ying bi xiong pu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、用“”畫出準(zhǔn)確的讀音。（3分） 匈奴（nú n） 監(jiān)獄（jiàn jin） 不禁（jn jìn） 咽喉（yn yè） 契合（qì

2、; qiè） 裸露（lu gu）3、這句話，你很熟悉。認(rèn)真寫出句子。（2分）表現(xiàn)文天祥崇高氣節(jié)，并為后人傳誦的名句是: 。4、 寫出畫線詞的近義詞。（3分） 1）牢房里爆發(fā)了洪亮的歌聲。（ ）2）幾千年的封建王朝正在崩潰。（ ）3）一幅幅的對(duì)聯(lián)，全洋溢著這樣的樂觀、詼諧的情趣。（ ）5、形近字組詞（5分）壩（ ） 扛（ ） 灶（ ） 勿（ ） 迸（ ）貝（ ） 缸（ ） 燭（ ） 匆（ ） 拼（ ）6、平時(shí)你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你。（4分）直 ( )了（ ） （ ）（ ）全力 （ ）紅（ ）赤形（ ）色（ ） 變幻（ ）（ ） （ ）（ ）勝收7、下面的句子有錯(cuò)誤。請(qǐng)你用

3、修改符號(hào)改病句。（2分）（1） 他熱烈地和我握了握手。（2） 老師講了解放軍救助地震孤兒。8、按要求改句子。（2分）（1） 縮句:我們的船逐步地逼近榕樹了。 （2） 擴(kuò)句:小軍愛釣魚。（至少擴(kuò)兩處）。 9、請(qǐng)把下面詩詞補(bǔ)充完整。（8分）（1）、雪地又冰天， 。（2）、 身世浮沉雨打萍。（3）、我自橫刀向天笑， 。（4）、寄意寒星荃不察， 。10、選詞填空。（4分） 不但.而且 由于.所以 盡管.也 只要.就1）我們( )要練好身體，( )要學(xué)好知識(shí)。2）( )紅軍就要到陜北了，( )三軍盡開顏。3）( )他瘸了一腿，( )他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難。4）我們( )努力學(xué)習(xí)，將來( )能為祖國(guó)添

4、磚加瓦。11、亂句重組。（5分）（ ）他正想坐下來時(shí)，管理員對(duì)他說:“先生，這是馬克思先生的座位。”（ ）管理員笑著說:“是的，許多年來，他每天都到這兒來讀書?！保?）那個(gè)讀者問:“他每天都來嗎？你是說他今天一定回來？”（ ）話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。（ ）一天清早，倫敦博物館里有位讀者，見有個(gè)座位空著，便走了過來。二、閱讀部分（52分）12、根據(jù)課文內(nèi)容填空。試一試，你能行?。?3分）1) 過零丁洋的作者是（ ）時(shí)期的（ ）。2) 貼春聯(lián)一文選自長(zhǎng)篇小說 ，是在元旦那天早上，（ ）的革命者同敵人斗爭(zhēng)的故事。3) 科羅拉多大峽谷位于（ ），音樂之城維也納位于（ ）4) 賣火柴的小女孩是（

5、）作家( )寫的。你還知道他的作品有 。5) 猴王出世這篇課文選自我國(guó)古典神話小說 ，作者是 ，課文中從對(duì)石猴 以及對(duì)石猴的 描寫，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、機(jī)靈勇敢、敢作敢為的特點(diǎn)。6) 武松打虎選自我國(guó)著名古典小說 ，作者是 ，課文通過武松赤手空拳打死猛虎的經(jīng)過，表現(xiàn)了武松 、 的英雄性格。你還知道這本書中哪些英雄人物？寫出3個(gè)。 、 、 7） 夜鶯的歌聲這篇課文著重描寫了人物的 ，因此朗讀“夜鶯”的話語要讀的 、 ，從而體現(xiàn)夜鶯的 。8） 小英雄雨來這篇課文通過描寫雨來同日寇斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了雨來 、 、 的美好品質(zhì)。13、課內(nèi)閱讀：（20分）1）小女孩五次擦火柴，都是小女孩的 ，符合小女孩的處境和

6、心理活動(dòng)。作者寫這些，進(jìn)一步突出了小女孩的 更引起人們對(duì)小女孩的 。2）假如你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功。說一說你對(duì)這句話的理解。 。3）凡卡在給爺爺?shù)男胖谢貞浟肃l(xiāng)下生活，是因?yàn)?，在課文結(jié)尾寫凡卡做了美夢(mèng)，是為了說明 。4) “大峽谷不僅風(fēng)光奇絕，野生動(dòng)植物也種類繁多，堪稱一個(gè)龐大的野生動(dòng)植物園?！边@句話既是本文的 ，又是文章的 。文章第三部分采用了 說明法介紹了大峽谷的野生動(dòng)植物繁多。14、 短文分析（17分） 凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。  “昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓

7、。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包   午飯是稀粥  晚上又是一點(diǎn)兒面包  至于菜啦  茶啦  只有老板自己才大吃大喝   他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”1）凡卡稱老板的

8、孩子為“小崽子”帶有的感情。（ ）A、親熱B、蔑視C、仇視D、喜愛2）“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”的“撈”字意思是。（ ）A、從水里取東西 B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉肅、順手拿或拉 D、得到機(jī)會(huì)3）文中“打發(fā)”的意思是。（ ）A、派（出去）B、使離去C、消磨（時(shí)間、日子）D、安排、照料4）把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到。（ ）A、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。”    B、“只有老板自己才大吃大喝。”C、“只好搖那個(gè)搖籃?！?#160;                  D、“我再也受不住了?！?）給畫橫線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（ ）6）找出凡卡挨打的動(dòng)詞_7）“打”在字典中有以下5種解釋：用手或器具撞擊物體；毆打；自，從；購(gòu)買；派，安排。（ ）A在這段話中“打發(fā)”的“打”應(yīng)取第_種解釋。B“打酒”的“打”