走進(jìn)雙十七年級介紹校園的寫景作文

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我走進(jìn)雙十七年級介紹校園的寫景作文走進(jìn)雙十七年級介紹校園的寫景作文走進(jìn)雙十，我感受到了這所百年名校獨有的魅 力。首先，便是這優(yōu)美的校園環(huán)境。走進(jìn)大門，映 入眼簾的是獨特的百級樓梯。一層層石頭壘成的樓 梯，給人一種腳踏實地的感覺。走在樓梯上，兩旁 是整齊的灌木叢，讓人神清氣爽。樓梯的兩邊，有 許多彎彎曲曲的小徑，貫通了整座學(xué)校。整座校園 中，我最喜歡的還是雙十的圖書館。圖書館就像一 個無盡的寶庫，書的海洋，蘊藏著無數(shù)知識等待著 我們探索，擴展我們的視野。雙十校園的面積相比小學(xué)大得多了，而且與小 學(xué)有許多不同。寬闊的操場、齊全的設(shè)施、優(yōu)美的 綠化、各式各樣的社團(tuán)，各種花

2、草樹木更是數(shù)也數(shù) 不清。早晨的雙十校園，充滿著書香氣息，教學(xué)樓 中回蕩著朗朗讀書聲。許多同學(xué)結(jié)伴而行來到學(xué)校, 迎接新一天的到來，有說有笑的走進(jìn)教室。同學(xué)們 遇到老師會主動問好，遇到同學(xué)會道聲早上好。這是一幅多么美的畫面?。∑浯?，雙十的教學(xué)。雙十這所百年名校，擁有 自己獨特的教學(xué)方式和豐富的資源，每位老師都盡 職盡責(zé)地將課本上的知識與學(xué)習(xí)方法傳授給我們。 在我們遇到困難時為我們答疑解惑，在我們心情跌 入谷底時為我們加油打氣，在我們有些得意忘形時 告訴我們“勝不驕，敗不餒?！彪p十的老師如園丁一 樣，培養(yǎng)著我們這些花朵；如蠟燭般照亮我們，默 默燃燒著自己。最后，是雙十的學(xué)習(xí)氛圍。雙十人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)

3、習(xí)好的同學(xué)也增加了幾倍，形成了激烈的競爭。有 競爭就會努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)就會提高成績，會為 著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。雙十的社團(tuán)豐富多彩，舞蹈 隊、合唱隊、管弦樂隊、籃球隊數(shù)不勝數(shù)。我期待著，接下來初中三年的生活。我會努力 學(xué)習(xí)好各科知識,拓展視野，培養(yǎng)自己的興趣愛好， 向著全面發(fā)展的道路前進(jìn)。走進(jìn)雙十七年級介紹校園的寫景作文走進(jìn)雙十，我感受到了這所百年名校獨有的魅 力。首先，便是這優(yōu)美的校園環(huán)境。走進(jìn)大門，映 入眼簾的是獨特的百級樓梯。一層層石頭壘成的樓 梯，給人一種腳踏實地的感覺。走在樓梯上，兩旁 是整齊的灌木叢，讓人神清氣爽。樓梯的兩邊，有 許多彎彎曲曲的小徑，貫通了整座學(xué)校。整座校園 中，我

4、最喜歡的還是雙十的圖書館。圖書館就像一 個無盡的寶庫，書的海洋，蘊藏著無數(shù)知識等待著 我們探索，擴展我們的視野。雙十校園的面積相比小學(xué)大得多了，而且與小 學(xué)有許多不同。寬闊的操場、齊全的設(shè)施、優(yōu)美的 綠化、各式各樣的社團(tuán)，各種花草樹木更是數(shù)也數(shù) 不清。早晨的雙十校園，充滿著書香氣息，教學(xué)樓 中回蕩著朗朗讀書聲。許多同學(xué)結(jié)伴而行來到學(xué)校, 迎接新一天的到來，有說有笑的走進(jìn)教室。同學(xué)們 遇到老師會主動問好，遇到同學(xué)會道聲早上好。這 是一幅多么美的畫面啊！其次，雙十的教學(xué)。雙十這所百年名校，擁有 自己獨特的教學(xué)方式和豐富的資源，每位老師都盡 職盡責(zé)地將課本上的知識與學(xué)習(xí)方法傳授給我們。在我們遇到困難

5、時為我們答疑解惑，在我們心情跌 入谷底時為我們加油打氣，在我們有些得意忘形時 告訴我們“勝不驕，敗不餒。”雙十的老師如園丁一 樣，培養(yǎng)著我們這些花朵；如蠟燭般照亮我們，默 默燃燒著自己。最后，是雙十的學(xué)習(xí)氛圍。雙十人才濟(jì)濟(jì)，學(xué) 習(xí)好的同學(xué)也增加了幾倍，形成了激烈的競爭。有 競爭就會努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)就會提高成績，會為 著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。雙十的社團(tuán)豐富多彩，舞蹈 隊、合唱隊、管弦樂隊、籃球隊數(shù)不勝數(shù)。我期待著，接下來初中三年的生活。我會努力 學(xué)習(xí)好各科知識，拓展視野，培養(yǎng)自己的興趣愛好， 向著全面發(fā)展的道路前進(jìn)。走進(jìn)雙十七年級介紹校園的寫景作文走進(jìn)雙十，我感受到了這所百年名校獨有的魅 力。首先

6、，便是這優(yōu)美的校園環(huán)境。走進(jìn)大門，映 入眼簾的是獨特的百級樓梯。一層層石頭壘成的樓 梯，給人一種腳踏實地的感覺。走在樓梯上，兩旁 是整齊的灌木叢，讓人神清氣爽。樓梯的兩邊，有 許多彎彎曲曲的小徑，貫通了整座學(xué)校。整座校園 中，我最喜歡的還是雙十的圖書館。圖書館就像一 個無盡的寶庫，書的海洋，蘊藏著無數(shù)知識等待著 我們探索，擴展我們的視野。雙十校園的面積相比小學(xué)大得多了，而且與小 學(xué)有許多不同。寬闊的操場、齊全的設(shè)施、優(yōu)美的 綠化、各式各樣的社團(tuán)，各種花草樹木更是數(shù)也數(shù) 不清。早晨的雙十校園，充滿著書香氣息，教學(xué)樓 中回蕩著朗朗讀書聲。許多同學(xué)結(jié)伴而行來到學(xué)校, 迎接新一天的到來，有說有笑的走進(jìn)教室。同學(xué)們 遇到老師會主動問好，遇到同學(xué)會道聲早上好。這 是一幅多么美的畫面?。∑浯?，雙十的教學(xué)。雙十這所百年名校，擁有 自己獨特的教學(xué)方式和豐富的資源，每位老師都盡 職盡責(zé)地將課本上的知識與學(xué)習(xí)方法傳授給我們。 在我們遇到困難時為我們答疑解惑，在我們心情跌 入谷底時為我們加油打氣，在我們有些得意忘形時 告訴我們“勝不驕，敗不餒。”雙十的老師如園丁一 樣，培養(yǎng)著我們這些花朵；如蠟燭般照亮我們，默默燃燒著自己。最后，是雙十的學(xué)習(xí)氛圍。雙十人才濟(jì)濟(jì)，學(xué) 習(xí)好的同學(xué)也增加了幾倍，形成了激烈的競爭。有 競爭就會努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)就會提