病理學(xué)教學(xué)總結(jié)總結(jié)

1、病理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)張靈霞光陰荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已進入尾聲。 為使自己今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想品德方面針對雙師型要求， 我從各方面嚴格要求自己， 努力提高自己的業(yè) 務(wù)水平豐富知識面， 結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況， 勤勤懇 懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn) 在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，希望能發(fā) 揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。二、教育教學(xué)情況在以后的教學(xué)工作中，嚴格劃分課堂時間，打造高效課堂1、 以病例為基礎(chǔ)、以學(xué)生為中心 合適的病例是進行教學(xué)的前提，病

2、例要典型，它應(yīng)涉及所講章節(jié) 的絕大多數(shù)內(nèi)容，能很好的提出問題。如講腫瘤時，至少能從病例中 提出腫瘤的概念、一般形態(tài)、異型性、生長與擴散、腫瘤對機體的影 響、腫瘤的命名等問題。 要事先把病例發(fā)給同學(xué)們， 對他們進行分組， 讓他們在課下分析討論，每人都要有自己的觀點。2、提出、分析、解決問題 問題的提出是實施教學(xué)的關(guān)鍵，好的問題應(yīng)該有以下幾個特征： 必須能引出與所學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的概念原理；應(yīng)是開放、真實、較為復(fù)雜 的；要能激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵他們?nèi)ヌ剿?、學(xué)習(xí)；要能有效地提供反饋，進行評價， 促進預(yù)測判斷。學(xué)生提出的問題往往會有一定的局 限性，這就要求在一些章節(jié)的學(xué)習(xí)中， 教師按照問題設(shè)計的原則提出 問

3、題，讓學(xué)生主動分析、討論和解決。通過病例分析，不僅能將所學(xué) 的病理知識融會貫通，做到理論與實踐相結(jié)合，總論與各論、局部與 整體、靜態(tài)與動態(tài)相聯(lián)系， 而且能將所學(xué)過的相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、病 理知識以及臨床知識有機地結(jié)合起來。3、 課堂講授首先用約20分鐘時間，通過同學(xué)們的討論發(fā)言，了解同學(xué)們在 課下的討論結(jié)果、 各組間的不同意見和普遍的模糊點及錯誤觀點。 然 后對講授的內(nèi)容做及時靈活的調(diào)整， 如展示教師提出的問題與學(xué)生提 出問題的不同， 對同學(xué)們疑惑的內(nèi)容精講細評， 當(dāng)然也要兼顧所學(xué)章 節(jié)的系統(tǒng)性。三、在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求 準

4、確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡(luò) 科技技術(shù)， 進行課堂教學(xué)的研究， 制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法 及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總 結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。2、認真上好每一節(jié)課。 上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生 的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及 邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、根據(jù)臨床護理這個專業(yè)的特點，由于護理其是一門實踐性很 強的專業(yè)課，針對此特點， 在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多 舉一些與臨床工作常遇到的問題作為課堂實例。 除此之外， 還對學(xué)生 進行實踐指導(dǎo)。 讓他們同時掌握理論與實踐知識， 這符合現(xiàn)今社會對 此專業(yè)人才的需求。4、認真及時批改作業(yè)， 注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。5、堅持聽課， 注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合 自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促 進很大。6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，.寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但 也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教 師的經(jīng)驗，并