一體化課程教案(發(fā)動機艙檢查與維護)

1、學習好資料歡迎下載體化課程教學設計方案課程名稱：汽車維護授課班級：授課教師：授課時間：廣西機電技師學院年 月日一體化課 程名稱汽車維護學習任務名稱發(fā)動機艙檢查與維護學時12學時教學時間周次專業(yè)組審批教學班級年 月日用汽車維護工作頁、寶駿630用戶手冊、寶駿 630維修手冊教學 方法實踐教學法、信息檢索法、展示教學法、小組討論教學法視覺教具汽車維護相關(guān)視頻、課件、PPT教學系審批學習 目標專業(yè)能力目標：1 .能根據(jù)發(fā)動機艙日常維護項目制定合理的維護計劃。2 .能采取正確的方法進行發(fā)動機艙各項目的檢查與維護。3 .能按照使用手冊要求規(guī)范操作。職業(yè)素養(yǎng)目標：1.能查閱維修手冊，查找相關(guān)資料，完成維修

2、任務所需要的信息。3 .能進行有效溝通，與他人合作，形成積極的工作態(tài)度、培養(yǎng)團隊 合作精神。4 .能按照6s管理要求，整理現(xiàn)場，歸置物品。年 月日學生情況分析該班學生在學習本任務之前， 沒有從事過任何與汽車維護相關(guān)的學習， 對汽車維 護缺乏了解和行為的能力， 因此對學生教學應首先進行相關(guān)的維護安全教育， 在此基礎 上要求學習相關(guān)場地規(guī)范、 6s管理要求。用分析學材汽車維護實訓教程的學習任務一包括：安全教育發(fā)動機艙檢查與維護學習重 點及其 化解方 法重點內(nèi)容：安全教育發(fā)動機艙檢查與維護重點化解方法：1 .以小組為單位，通過觀看視頻資料，結(jié)合老師的講解，能正確說出安全教育內(nèi)容各 項目檢查內(nèi)容、方法

3、和操作步驟。2 .以小組為單位，通過查閱網(wǎng)絡、參考資料、維護手冊等方式，掌握資料收集、歸類、 分析、展示的方法，完成各項目檢查工作。資源 準備汽車維護教材、寶駿 630修手冊、互聯(lián)網(wǎng)資源、車輛、多媒體設備、展示白板及常用工 量具等。一、明確任務、信息收集（學時：2學時）1 .組織教學：（1）學生集合，師生問好、整理著裝 ，（2）小組考勤，教師說明場地要求與工作要求，強調(diào)6s管理2 .明確任務：（1）工作情景描述：李先生購買的寶駿630行駛了 1萬公里，現(xiàn)在李先生把車開到寶駿汽車4s店做保養(yǎng)，維修人員根據(jù)用戶手冊的保養(yǎng)計劃，需要對發(fā)動機艙檢查與維護。（2）明確任務目標：通過學習，學會發(fā)動機艙檢查

4、與維護（3）信息收集：引導學生收集發(fā)動機艙檢查與維護的方法和流程，查找標準數(shù)據(jù)參數(shù)，相關(guān)的安全注意事項。二、制定計劃（學時：1學時）各小組熟讀維護作業(yè)工單的內(nèi)容， 通過查找相關(guān)資料， 制定發(fā)動機艙檢查與維護各 項目的檢查作業(yè)與步驟、 方法及注意事項各方案。 建立工作團隊，隊員之間的分工明確， 落實各小組成員進行各項目的檢查作業(yè)，強調(diào)安全注意事項。三、做出決策（學時：1學時）學習任務教學組織流程各小組展示和說明所制訂發(fā)動機艙維護各項目檢查作業(yè)方案，制定合理的維護計 劃。必要進行修改、評價和完善，并再一次明確個人的工作任務，團隊合作。四、實施計劃（學時： 6學時）1 .學生以小組協(xié)作方式進行發(fā)動機

5、艙檢查與維護操作。2 .按照所制定的發(fā)動機艙維護各項目檢查作業(yè)方案，在教師指導下，實施發(fā)動機艙 維護各項目的檢查作業(yè)，并做好檢查作業(yè)記錄表的填寫。3 .以小組討論的方式，回顧各項目的檢查作業(yè)記錄，并根據(jù)各項目檢查作業(yè)記錄， 進一步分析和完善實施各項目檢查作業(yè)的要求和方法，從而有效地提升學習效果和豐富經(jīng)驗的積累。五、檢查控制（學時： 1學時）1 .小組：提交任務書。2 .教師點評；各小組作業(yè)的質(zhì)量與效率；相關(guān)知識點的執(zhí)行情況：6s規(guī)范、技術(shù)情況、操作效果等；展示法：圖表展示、PPT展示、文字展示等。六、評價反饋（學時：1學時）1 .教師對小組完成情況進行點評，工作組成員撰寫學習心得，做好相關(guān)成果

6、情況記錄;2 .做好相關(guān)6s管理學習的總結(jié)，了解企業(yè)規(guī)范。形成（30%） +學習態(tài)度（40%） +實操（30%）理論試卷、實操試卷、實操設備（1）能熟悉發(fā)動機艙維護各項目內(nèi)容。（2）能制定合理的發(fā)動機艙維護計劃考評方與考評1 .考評方法：學生之間互評、學生自評、師生考評2 .考評點：工作頁、計劃方案、實施流程、操作設備、職業(yè)素養(yǎng)等占八、課后反思學習好資料歡迎下載一體化課程學習活動策劃表學習教學 地點學習活動學時目標（通 用能力）學習內(nèi)容學生活動教師活動教學資源評價點一、組織教學列隊，向老師向?qū)W生問好，說學生花名職業(yè)素養(yǎng)汽車維1.學生按時整隊，進入教室，師生互相問候問好，整理著明場地要求與工冊，

7、教室6S（6S意識護教室2.檢查考勤情況。裝作要求，強調(diào)6S管理制度的培養(yǎng)）3.檢查學生工作服、教師說明場地要求與工作管理。要求，強調(diào)6s管理。明確任 務、信息 收集2學時培養(yǎng)學 生溝通 能力，團 隊協(xié)作 能力、檢 索信息 的能力4 .工作情景描述：車輛在使用一段時間后， 來 店進行維護。經(jīng)核實，該車輛既不到維護的時 間，也不到維護的里程，根據(jù)車輛使用手冊及 維修手冊要求，目前該車輛無須進廠維護，只 需進行日常維護，以保證車輛的正常、安全使 用。工作人員可指導客戶進行車輛的日常維護。5 .任務分析，明確工作任務。6 .信息收集：學生利用提供的資料，找出發(fā)動機艙檢測 方法、工作流程。觀看視頻，認

8、 真聽講案例， 了解案例明確任務，接 受任務學生查找相 關(guān)課本、資 料、維修手冊解讀案例，布置 學習任務，啟發(fā) 學生思考，收集 信息引導學生分析任 務引導學生查找相 關(guān)信息多媒體、課 件寶駿630用 戶手冊、維 修手冊、汽 車維護書 籍、相關(guān)資學生能否 正確理解 工作情景 的描述學生能否 學會正確 查找使用 手冊、小組 合作、溝通 及信息判汽車維 護教室汽車維 護教室料斷能力學習活動學時學習 目標（通 用能力）學習內(nèi)容學生活動教師活動教學資源評價點教學 地點制定計劃1學時培養(yǎng)學 生溝通 能力，團 隊協(xié)作 能力各小組根據(jù)發(fā)動機艙維護作業(yè)項目，制定 作業(yè)和操作方案。建立工作團隊，隊員之間的 分工明

9、確，落實各小組成員進行各項目的檢查 作業(yè)，強調(diào)安全注意事項。1 .小組討論 制定檢修計 劃方案2 .將檢修方 案寫在貼紙 上，方案內(nèi)容 包括：檢測方 法、判斷依 據(jù)、數(shù)據(jù)記 錄、工具選 擇、人員分工 安排等等。1 .引導學生參與 小組討論2 .督查學生進行 討論并記錄3 .觀察學生策劃 能力貼紙、白 板，相關(guān)參 考資料工作頁，用 戶手冊、維 修手冊、網(wǎng) 絡資源1 .組長的 組織策劃 能力2 .團隊合 作能力3 .相關(guān)專 業(yè)知識的 篩選和判 斷能力汽車維 護教室做出決策1學時培養(yǎng)學 生溝通能力，策 劃能力，語香去 達能力各小組展示和說明根據(jù)發(fā)動機艙維護作業(yè) 項目所制定的作業(yè)方案，必要進行修改、評

10、價 和完善，并再一次明確個人的工作任務，團隊 合作。1 .各組派代 表展示所制 定方案2 .修改、評價 和完善方案3 .明確個人 工作任務1 .引導學生展示 所制定方案2 .引導學生修 改、評價和完善 力殺3 .確保每個人工 作任務安排到位黑板、白 板、筆、多 媒體1 .制定方 案的合理 性2 .學生的 語言組織 和表達能 力汽車維 護教室學習活動學時學習 目標（通 用能力）學習內(nèi)容學生活動教師活動教學資源評價點教學 地點實施計劃6學時培養(yǎng)團 隊協(xié)作 能力，動 手能力。1 .學生以小組協(xié)作方式進行操作。2 .按照所制定的各項目檢查作業(yè)方案，在教師指導下，實施發(fā)動機艙維護作業(yè)，并做好檢查作業(yè)記錄

11、表的填寫。3 .布置作業(yè):檢查發(fā)動機機油液位；檢查總泵和制動管路處制動液是否泄漏檢查傳動帶安裝狀況（目視檢查）；1 .按照小組 的計劃進行 實施發(fā)動機 艙維護2 .填寫發(fā)動 機艙維護的 工作頁和記 錄表格1 .巡視學生操 作，必要時給予 指導和幫助2 .及時發(fā)現(xiàn)問題 給予糾正3 .進行安全監(jiān)控整車、檢修 工具、工作 頁、記表 格1 .學生操 作的正確 和規(guī)范性2 .工作頁 和表格填 寫的正確 性3 .小組的 完成情況4 .遵守6S 管理的規(guī) 范性和團 隊精神汽車維 護教室檢查控制1學時學理和能 養(yǎng)整料達 培生資表力1 .教師檢查學生完成工作頁和表格的填寫情況。2 .教師檢查學生實施發(fā)動機艙維護操作的情況。3 .檢查職業(yè)素養(yǎng)的規(guī)范，個人的能力表現(xiàn)和團 隊合作精神方面。1.工作頁填 寫2.學生準備 匯報資料1 .記錄學生操作 情況，分析掌握 的程度。2 .記錄錯誤的操 作點多媒體、工作頁、記 錄表格1.操作完 成情況2.工作頁 完成情況汽車維 護教室學習活動學時學習 目標（通 用能力）學習內(nèi)容學生活動教師活動教學資源評價點教學 地點評價反饋1學時培養(yǎng)學 生自我 總結(jié)的 能力1 .總結(jié)一天的學習情況，從如卜方面對學生學 習上存在的問題進行點評：作業(yè)效率、過程的 規(guī)范性、記錄數(shù)據(jù)的準確性、小組合作情況、 參與度情況、安全情況、紀律情況。通過點評， 讓