高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例 - 中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1、中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家教育委員會高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例等文件的通知職改字1986第11號各省、自治區(qū)直轄市人民政府，中央和國家機關(guān)各部委，總政治部，各人民團體： 經(jīng)研究，同意國家教育委員會高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例、關(guān)于<高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例>的實施意見和高等學(xué)校教師職務(wù)評審組織章程等文件，現(xiàn)發(fā)給你們，請按照試行，并結(jié)合本部門、本地區(qū)的實際情況制定實施細則貫徹實施。試行中，有何修改意見，望告國家教育委員會，以便制訂高等學(xué)校教師職務(wù)條例等文件，經(jīng)中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，報國務(wù)院正式發(fā)布執(zhí)行。附：1.高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例 2.關(guān)于<高等學(xué)校教師職務(wù)試

2、行條例>的實施意見 3.高等學(xué)校教師職務(wù)評審組織章程 中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組 一九八六年三月三日高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例第一章 總 則第一條 為了充分發(fā)揮高等學(xué)校教師為我國教育事業(yè)服務(wù)的積極性、創(chuàng)造性，激勵教師提高教育水平、學(xué)術(shù)水平及履行相應(yīng)職責(zé)的能力，努力完成本職工作，促進人才合理流動，特制定本條例。 第二條 高等學(xué)校教師職務(wù)是根據(jù)學(xué)校所承擔(dān)的教學(xué)、科學(xué)研究等任務(wù)設(shè)置的工作崗位。教師職務(wù)設(shè)助教、講師、副教授、教授。各級職務(wù)實行聘任制或任命制，并有明確的職責(zé)、任職條件和任期。 第三條 高等學(xué)校的教師編制應(yīng)根據(jù)國家規(guī)定的師生比例確定。教師職務(wù)應(yīng)有合理結(jié)構(gòu)。高等學(xué)校及校內(nèi)各專業(yè)、學(xué)科的各級

3、教師職務(wù)定額應(yīng)與所承擔(dān)的任務(wù)相適應(yīng)。第二章 職 責(zé)第四條 助教的職責(zé) 1承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作（公共外語、體育、制圖等課程的教師還應(yīng)講課），經(jīng)批準，擔(dān)任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。2參加實驗室建設(shè)，參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作。3擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作或教學(xué)、科學(xué)研究等方面的管理工作。4參加教學(xué)法研究或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。 第五條 講師的職責(zé)：1系統(tǒng)地擔(dān)任一門或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查、指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。2擔(dān)任實驗室的建設(shè)工作，

4、組織和指導(dǎo)實驗教學(xué)工作，編寫實驗課教材及實驗指導(dǎo)書。3參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作，參加教學(xué)法研究，參加編寫、審議教材和教學(xué)參考書。4根據(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)研究生、進修教師等。5擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作或教學(xué)、科學(xué)研究等方面的管理工作。6根據(jù)工作需要，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習(xí)課和指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。 第六條 副教授的職責(zé)： 1擔(dān)任一門主干基礎(chǔ)課或者兩門或兩門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查，指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。2掌握本學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加學(xué)術(shù)活

5、動并提出學(xué)術(shù)報告，參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作，根據(jù)需要，擔(dān)任科學(xué)研究課題負責(zé)人，負責(zé)或參加審閱學(xué)術(shù)論文。3主持或參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參加教學(xué)法研究。4指導(dǎo)實驗室的建設(shè)、設(shè)計，革新實驗手段或充實新的實驗內(nèi)容。5根據(jù)需要，指導(dǎo)碩士研究生，協(xié)助教授指導(dǎo)博士研究生，指導(dǎo)進修教師。6擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作或教學(xué)、科學(xué)研究等方面的管理工作。7根據(jù)工作需要，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習(xí)課和指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。 第七條 教授的職責(zé)： 除擔(dān)任副教授職責(zé)范圍內(nèi)的工作外，應(yīng)承擔(dān)比副教授職責(zé)要求更高的工作。領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)、科學(xué)研究工作，根據(jù)

6、需要并通過評審確認后指導(dǎo)博士研究生。第三章 任 職 條 件 第八條 高等學(xué)校教師應(yīng)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的職業(yè)道德，遵守法紀，能為人師表，教書育人，能全面地、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)，積極承擔(dān)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。身體健康，能堅持正常工作。 第九條 助教任職條件是，符合本條例第八條要求，并具備下列條件之一：1獲得學(xué)士學(xué)位；或在工作實踐中學(xué)習(xí)提高，經(jīng)考試或考察，確認達到學(xué)士學(xué)位水平，經(jīng)過一年以上見習(xí)試用，表明能勝任和履行助教職責(zé)。2獲得碩士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位證書，經(jīng)考察，表明能勝任和履行助教職責(zé)。 第十條 講師任職條件

7、是，符合本條例第八條要求，并具備下列條件之一： 1在擔(dān)任四年或四年以上助教職務(wù)工作期間，已取得高等學(xué)校助教進修班結(jié)業(yè)證書；或確認已掌握碩士研究生主要課程內(nèi)容，具有本專業(yè)必需的知識與技能和從事科學(xué)技術(shù)工作的能力，能順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責(zé)。2獲得研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位證書且已承擔(dān)兩年或兩年以上助教職務(wù)工作，具有本專業(yè)必需的知識與技能和從事科學(xué)技術(shù)工作的能力，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責(zé)。3獲得碩士學(xué)位且已承擔(dān)兩年左右助教職務(wù)工作，或獲得博士學(xué)位，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責(zé)。 第十一條 副教授任職條件是，符合本條例第八條要求，承擔(dān)五年以上講師職

8、務(wù)工作；或獲得博士學(xué)位且已承擔(dān)兩年以上講師職務(wù)工作，經(jīng)考察，表明能勝任和履行副教授職責(zé)，并具備下列條件： 1對本門學(xué)科具有較系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握本門學(xué)科發(fā)展前沿的狀況，并熟練地掌握一門外國語。 2教學(xué)成績顯著，能較好地對學(xué)生進行啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)其分析問題解決問題的能力。 3發(fā)表過有一定水平的科學(xué)論文或出版過有價值的著作、教科書；或在教學(xué)研究方面有較高造詣；或在實驗及其他科學(xué)技術(shù)工作方面有較大的貢獻。 第十二條 教授任職條件是，符合本條例第八條要求，承擔(dān)五年以上副教授職務(wù)工作，經(jīng)考察，表明能勝任和履行教授職責(zé)，并具備下列條件： 1教學(xué)成績卓著。 2發(fā)表、出版過有創(chuàng)

9、見性的科學(xué)論文、著作或教科書，或有重大的創(chuàng)造發(fā)明。3在教學(xué)管理或科學(xué)研究管理方面具有組織領(lǐng)導(dǎo)能力。 第十三條 對在教學(xué)工作或科學(xué)研究工作及其他科學(xué)技術(shù)工作等方面成績特別突出的教師，其任職條件可不受學(xué)歷、學(xué)位、任職年限等規(guī)定限制。 第四章 任 職 資 格 評 審 第十四條 國家教育委員會指導(dǎo)全國高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評審工作。省、自治區(qū)、直轄市高等學(xué)校教師職務(wù)評審工作應(yīng)在各地職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進行。省、自治區(qū)、直轄市成立高等學(xué)校教師職務(wù)評審委員會，負責(zé)在本地區(qū)的高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格的評審工作。國務(wù)院有關(guān)部委根據(jù)所屬高等學(xué)校某些專業(yè)的特殊需要和教師隊伍的實際情況，可設(shè)立高等學(xué)校教師職

10、務(wù)評審委員會，經(jīng)國家教育委員會同意，負責(zé)所屬高等學(xué)校某些專業(yè)教師職務(wù)任職資格的評審工作，其他教師職務(wù)的評審工作仍由所在省、自治區(qū)、直轄市高等學(xué)校教師職務(wù)評審委員會負責(zé)。有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校，成立教師職務(wù)評審委員會。沒有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校，成立教師職務(wù)評審組。部分沒有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校，已具備條件，經(jīng)所在省、自治區(qū)、直轄市批準，也可成立教師職務(wù)評審委員會，并報國家教育委員會備案。 第十五條 高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評審的依據(jù)是高等學(xué)校教師的任職條件。各級職務(wù)任職資格，由相應(yīng)的教師職務(wù)評審委員會組織同行專家評審。助教任職資格，由學(xué)校教師職務(wù)評審委員會或評審組審定。講師任職資格，由

11、學(xué)校教師職務(wù)評審委員會審定，報省、自治區(qū)、直轄市或主管部委教師職務(wù)評審委員會備案；沒有成立教師職務(wù)評審委員會的學(xué)校由教師職務(wù)評審組評議，報省、自治區(qū)、直轄市或主管部委教師職務(wù)評審委員會審定。教授、副教授任職資格，由學(xué)校報省、自治區(qū)、直轄市、主管部委教師職務(wù)評審委員會審定，審定的教授報國家教育委員會備案。部分高等學(xué)校教師職務(wù)評審委員會，經(jīng)國家教育委員會會同省、自治區(qū)、直轄市、主管部委批準，有權(quán)審定副教授任職資格，或有權(quán)審定副教授、教授任職資格。審定的教授報國家教育委員會備案。第五章 聘 任 及 任 命第十六條 高等學(xué)校教師職務(wù)的聘任或任命應(yīng)根據(jù)工作崗位需要，一般由系主任、教研室主任或?qū)W科組負責(zé)人

12、依據(jù)教師任職條件推薦提出任職人選，經(jīng)相應(yīng)教師職務(wù)評審組織評審?fù)ㄟ^后，按照限額進行聘任或任命。第十七條 高等學(xué)校教師職務(wù)聘任及任命工作由校（院）長負責(zé)。校（院）長可以根據(jù)工作需要，主持設(shè)立一個臨時性組織，做好教師職務(wù)聘任或任命工作。有條件的學(xué)校也可以實行分級聘任或任命的辦法。第十八條 高等學(xué)校教師任職時，學(xué)校需明確其應(yīng)履行的職責(zé)和承擔(dān)的任務(wù)，頒發(fā)聘書或任命書。任職期限由學(xué)校根據(jù)工作需要確定，一般為二至四年，可以續(xù)聘或連任。第十九條 學(xué)校對被聘任或任命職務(wù)的教師的業(yè)務(wù)水平和能力、工作態(tài)度和成績，應(yīng)進行定期或不定期考核?？己顺煽冇浫肟伎儥n案，作為提職、調(diào)薪、獎勵和能否續(xù)聘或繼續(xù)任命的依據(jù)。第二十條 其他專業(yè)技術(shù)人員或機關(guān)團體的工作人員到高等學(xué)校任教，經(jīng)過一年以上的考察，視其業(yè)務(wù)水平及履行職責(zé)的實際能力，經(jīng)評審或認定任職資格后，聘