4_23世界讀書日倡議書

1、423世界讀書日倡議書篇一老師們同學(xué)們：1995年n月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議，將每年的4月23 日定為“世界圖書和版權(quán)日”（world book and copyright day,也譯 為“世界讀書日”、“世界書香日”），這一天各地的書店都懸掛出醒 目的慶祝標(biāo)志本打開(kāi)的書，中間是一顆心。巧合的是,4月23日也是著名作家塞萬(wàn)提斯（西班牙）、莎士比亞（英國(guó)）、維加（西班牙）3位 著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日?！笆澜缱x書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其 是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人 們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。培根說(shuō)：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也

2、，最見(jiàn)于獨(dú) 處幽居之時(shí);其傅彩也,最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判 事之際。凱勒說(shuō)：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向 生活的無(wú)限廣闊的海洋。我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化。同學(xué)們， 熱愛(ài)讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文 明，人民由貧窮走向小康,無(wú)不伴隨著優(yōu)秀的書籍。歷史長(zhǎng)河,風(fēng)帆浩 蕩，煙塵萬(wàn)里。一部詩(shī)經(jīng)、一曲離騷，培育了多少為民請(qǐng)命的 名相名將;一部紅巖、一曲青春之歌，激勵(lì)了多少為中華民族 奮斗不息的仁人志士”,，民族因讀書而興旺，國(guó)家因讀書而富強(qiáng),人生因 讀書而美麗！我們倡導(dǎo)讀書,因?yàn)樽x書可以建立自己的思想，擺脫平席。余秋

3、雨 曾說(shuō)：閱讀的最大理由是想擺脫平席，早一天就多一份人生的精彩;遲 一天就多一天平廟的困擾。腹有詩(shī)節(jié)氣自華。我們可能依然平凡，讀書1/4讓我們拒絕平席,我們生活的空間可能依然狹小,讀書卻可以讓我們胸 懷世界。我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。不讀書的人不是一個(gè) 完全的人，讀書讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拾金不昧 時(shí)，我們體會(huì)到他的高尚；當(dāng)一個(gè)人尊老愛(ài)幼時(shí),我們感受到他的文明； 當(dāng)一個(gè)人為了校園的潔凈默默拾起垃圾成為習(xí)慣時(shí)，我們體會(huì)到他的偉 大。毛澤東曾說(shuō)：飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不 讀。為此，我們向三中全體師生倡議，知識(shí)就是力量，行動(dòng)是面鏡子。希 望同學(xué)們積

4、極參與學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書的美好時(shí) 光,分享讀書的濃濃樂(lè)趣。老師們，同學(xué)們,讀書吧!萬(wàn)物蟄伏依待春風(fēng)的季節(jié),讓我們把讀書 活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校 園，“最是書香能致遠(yuǎn)”，讓我們一起“感受文字之美，體味讀書之 樂(lè)”。*中學(xué)XX-4-23篇二同學(xué)們：1995年H月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議，將每年的4月23 日定為“世界圖書和版權(quán)日”（world book and copyright day,也譯 為“世界讀書日”、“世界書香日”），這一天各地的書店都懸掛出醒 目的慶祝標(biāo)志本打開(kāi)的書，中間是一顆心。巧合的是,4月23日也是著名作家塞萬(wàn)提斯

5、（西班牙）、莎士比亞（英國(guó)）、維加（西班牙）3位 著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日?！笆澜缱x書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其 是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人 們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。培根說(shuō)：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú) 處幽居之時(shí).；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判2/4事之際。凱勒說(shuō)：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向 生活的無(wú)限廣闊的海洋。我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化。同學(xué)們,熱 愛(ài)讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文 明，人民由貧窮走向小康,無(wú)不伴隨著優(yōu)秀的書籍。歷

6、史長(zhǎng)河,風(fēng)帆浩 蕩，煙塵萬(wàn)里。一部詩(shī)經(jīng)、一曲離騷，培育了多少為民請(qǐng)命的 名相名將;一部紅巖、一曲青春之歌，激勵(lì)了多少為中華民族 奮斗不息的仁人志士民族因讀書而興旺，國(guó)家因讀書而富強(qiáng)，人生 因讀書而美麗！我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界。王小波先 生說(shuō)得好：“一個(gè)人僅僅擁有此生此世是不夠的,他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的 世界?！苯裉熳x書,并不因電視、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)而減少興趣。讀紙制書籍是一 大樂(lè)趣，讀電視、讀網(wǎng)絡(luò)圖書也是趣味無(wú)窮。讀書，就猶如彈奏美妙的 樂(lè)曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動(dòng)彈奏在了鋼琴鍵上,有勵(lì)志 的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚(yáng),有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂(lè)、五 彩繽紛相伴一生

7、。我們愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書可以建立自己的思想,擺脫平席。余秋雨曾 說(shuō)：閱讀的最大理由是想擺脫平席,早一天就多一份人生的精彩;遲一 天就多一天平廟的困擾。腹有詩(shī)書氣自華,看到的決定了我們的高度， 思考的決定了我們的胸懷,做到的決定了我們的精彩。我們可能依然平 凡,讀書讓我們拒絕平庸,我們生活的空間可能依然狹小,讀書卻可以讓 我們胸懷世界。我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。不讀書的人不是一個(gè)完 全的人，讀書讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拾金不昧?xí)r， 我們體會(huì)到他的高尚；當(dāng)一個(gè)人尊老愛(ài)幼時(shí)，我們感受到他的文明；當(dāng)一 個(gè)人為了校園的潔凈默默拾起垃圾成為習(xí)慣時(shí)，我們體會(huì)到他的偉大。 讀書與文明相伴,有時(shí)偉大并不是驚天動(dòng)地。有這樣一個(gè)例子：日本二 戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)奇跡讓世人驚異，但廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束后六萬(wàn)人退場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)上 竟沒(méi)有一張紙片則讓世界感到可怕。把最平凡的事做到極致就顯得不 平凡。同學(xué)們,讓我們拿起終日相伴的書本，快樂(lè)閱讀,即使在29中，我 們同樣可以做得偉大。3/4毛澤東曾說(shuō)：飯可以一 H不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不 讀。為此,我們向29中全體學(xué)生倡議,知識(shí)就是力量,行動(dòng)是面鏡子。 希望同學(xué)們積極參與學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)，并與同學(xué)