人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)教案

1、 第八單元 總復(fù)習(xí)  第一課時(shí): 100以內(nèi)數(shù)的加法和減法復(fù)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù),教材第93頁(yè)第1題,練習(xí)二十一第1至8題.復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、通過(guò)自主分類與梳理，使學(xué)生從整體上把握100以內(nèi) 的加法和減法計(jì)算知識(shí)。 2、提高學(xué)生的整理、分析水平，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn):對(duì)知識(shí)實(shí)行整理，回顧計(jì)算方法。復(fù)習(xí)難點(diǎn):區(qū)分各個(gè)類型計(jì)算的方法。教具準(zhǔn)備:課件、卡片。復(fù)習(xí)過(guò)程:一、 情境導(dǎo)入，復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加減法。1.師:這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了什么?(回顧本學(xué)期所學(xué)知識(shí)) 2.師:這節(jié)課老師又要帶小朋友去數(shù)學(xué)王國(guó)了，你們高興嗎？要進(jìn)大門，必須做出這些題目，你想試試嗎？課件出示題目:14-5

2、 16-9 13-4 12-8 11-6 9-63+5= 7+4 5+8=學(xué)生口答完，師:大門開了，看，智慧爺爺來(lái)迎接我們啦二、知識(shí)整理。師:智慧爺爺要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的大草坪，哎喲，草坪上有許多的卡片，很雜亂，我們?nèi)炱饋?lái)，讓大草坪重新美麗，好不好？原來(lái)些卡片上是些計(jì)算題呀，沒(méi)關(guān)系，我們能把它們算出來(lái)。讓我們小組合作，每人3題，把它們算出來(lái)。（學(xué)生計(jì)算后，集體訂正）  師:這些題目都是屬于100以內(nèi)的加法和減法，板書課題。 1、請(qǐng)小朋友把這些卡片分成兩大類。（學(xué)生自主分類）分完之后，請(qǐng)小組代表（兩人）到投影上展示，并分別說(shuō)一說(shuō)每一類相同的地方，即分類標(biāo)準(zhǔn)?？赡苡?/p>

3、兩種答案:（1） 加、減（2）兩位數(shù)與一位數(shù)、兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)2、把每部分實(shí)行再分類。觀察一下，還有哪些是能夠分成兩種情況的。3、請(qǐng)同學(xué)就各種小類型分別舉例出題，指名說(shuō)答案和計(jì)算過(guò)程，板書括號(hào)里的內(nèi)容。4、師:100以內(nèi)的加減法除了這些類型之外，我們還學(xué)過(guò)哪些類型？（整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)）指名舉例，并計(jì)算出來(lái)，說(shuō)出計(jì)算方法。5、練一練:完成練習(xí)二十一第一、2、3題. 三、綜合練習(xí)。1、踩地鼠（判斷對(duì)錯(cuò)）。（1）54+660（ ）（2）73-2071（ ）（3）一個(gè)加數(shù)是4，另一個(gè)加數(shù)是50，和是54。（ ）（4）233053（ ）2、完成書上練習(xí)二十第5至8題,做完后集體訂正. 四、全課總結(jié)。師:小

4、朋友們喜歡開動(dòng)腦筋，在玩中又復(fù)習(xí)了知識(shí)，收獲可真多。你覺(jué)得你在數(shù)不學(xué)王國(guó)里哪些地方表現(xiàn)很出色，或者你覺(jué)得哪個(gè)小朋友很出色呢第二課時(shí):元、角、分和找規(guī)律的復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)人民幣的理解和簡(jiǎn)單的換算，練習(xí)二十一第9、10、11題。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)人民幣單位間的換算和簡(jiǎn)單的加法計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神。教學(xué)重點(diǎn):理解人民幣和實(shí)行簡(jiǎn)單的換算。教學(xué)難點(diǎn):人民幣之間的簡(jiǎn)單換算 一、填空題:1.以角為單位的人民幣有（）角、（）角、（）角。以分為單位的人民幣有（）分、（）分、（）分。2.一張一元的人民幣能夠換(     )張5角的人民幣和( 

5、;    )張1角的人民幣.  3. 5=(  )-5 （）- 6 = 3 + 6   （）+ 6 = 5 + 9  4.一個(gè)足球46元，小明:我?guī)У腻X正好夠買一個(gè)足球，我最多帶了（）張十元？ 小紅:我買足球付的錢全是十元的，我付了（）張？5.一張50元能夠換（）張20元和（）張10元。6.一張100元 可 以 換（ ）20元的，也能夠換（）張10元的。7.26角（）

6、元（）角  100分（）元 3元6角（）角8.一個(gè)數(shù)它的個(gè)位和十位上的數(shù)字和是9，這個(gè)可能是（ ）（ ）、( ) 。一個(gè)數(shù)它的個(gè)位數(shù)字比十位上的數(shù)字大2，這個(gè)數(shù)可能是（ ）、（ ）、( ）。一個(gè)數(shù)它的十位數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大2，這個(gè)數(shù)可能是（ ）、（ ）、（ ）。 988左邊的8在（ ）位，表示（ ）個(gè)（ ），右邊的8在（ ）位，表示（ ）個(gè) (    ）。 10個(gè)位是5，十位是3的數(shù)是（ ）。 二、選擇題:  1一個(gè)籃球的價(jià)格為（）A:68分  B:68元 C:6

7、8角2.一本字典的價(jià)格為（）A:8元2角 B:8角2分 C:82分3. 2角能夠兌換成（）個(gè)5分。A:1  B:2  C:4 三、解決問(wèn)題: 1.小亮買了一個(gè)練習(xí)本用去6角，他付出1元，應(yīng)找回的錢是多少錢？2.小紅買文具用去9角，還剩1元1角，她原來(lái)有多少錢。3.小蘭有2元5角，買學(xué)具用去1元2角，還剩下的錢數(shù)是多少？四.完成書上練習(xí)二十一第9、10、11題。五.課堂小結(jié)這節(jié)課你們學(xué)到了什么?請(qǐng)跟同學(xué)交流.   第三課時(shí)：平面圖形的復(fù)習(xí)  教學(xué)內(nèi)容：平面圖形的復(fù)習(xí).教材第94頁(yè)第2題、練習(xí)二十一第14題. 

8、;教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的四種立體圖形和平面圖形，進(jìn)一 步加深對(duì)所學(xué)的幾何圖形的認(rèn)識(shí)。 2、一方面鞏固鐘表中整時(shí)和半時(shí)的認(rèn)識(shí)，另一方面通過(guò)看接近整時(shí)的鐘面生進(jìn)一步說(shuō)出大約是幾時(shí)。  教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圖形，并能夠形成對(duì)這些圖形的表象。 教學(xué)過(guò)程： 一、回顧舊知  1、讓學(xué)生看書上第94頁(yè)2題問(wèn):（1）學(xué)生看書并回答有哪幾種圖形?學(xué)生回答,教師板書：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球（2）長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球各有幾個(gè)？學(xué)生再書上完成，集體訂正。(3）教師分別指出每種圖形的名稱，學(xué)生舉起對(duì)應(yīng)的幾何圖形。（4）教師出示實(shí)物，讓學(xué)生說(shuō)出每種物品是什么形狀？ 

9、; （5）指名說(shuō)一說(shuō)日常生活中見(jiàn)過(guò)哪些物體是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球？2.出示第9 7頁(yè)第14題 （1）學(xué)生看書并回答有哪幾種圖形，教師板書：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓 （2）問(wèn)：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓各有幾個(gè)？學(xué)生再書上完成，集體訂正。 3.對(duì)比 (1)教師拿出一個(gè)正方體的盒子，和盒子一個(gè)面大小的正方形，指名 說(shuō)出名稱。（2)問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)他們有哪些相同的地方和不同的地方？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察：正方體的每一個(gè)面各是什么形狀的？ (3)用同樣的方法觀察長(zhǎng)方體、圓柱的面各是什么形狀？ 三、小結(jié)這節(jié)你學(xué)到了什么知?請(qǐng)跟你的同桌交流交流.四游戲：在盒子里摸圖形，學(xué)生摸出來(lái)后，告訴大家這是什么？  第四課時(shí)：分類與整理的復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:教材第94頁(yè)第3題,練習(xí)二十一第15至20題. 二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：  1、使學(xué)生體驗(yàn)調(diào)查和收集、整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2、學(xué)生填寫比較簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、通過(guò)對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和參與意識(shí)。  一、復(fù)習(xí)過(guò)程1,學(xué)生完成書上第93頁(yè)的第3題,學(xué)生試做,再集體訂正.2.完成練習(xí)二十一第15題