臨近期末學(xué)校特級(jí)教師寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我臨近期末寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信1,影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。同一個(gè) 班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付由心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷建，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。2,當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和那個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要 是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。如果家庭教育由了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。3,同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒(méi)有按照老師的 要求去做，沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任， 不要向孩子提學(xué)習(xí)要求, 更沒(méi)有資格責(zé)備他們。4,當(dāng)你覺(jué)得付由沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想:如 果我不做，孩子的潛

2、能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做 的事。百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我5,作為教育者，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須自己先讀書(shū)做人。 教師如此，家長(zhǎng)也是如此。成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì) 劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌， 孩子成績(jī)就越好。6,如果希望孩子好，那就先成為讀書(shū)型的父母，那就從今、 晚做起一一和孩子一道，安靜地看書(shū)。如果你不能在書(shū)桌前 坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí) 的艱苦學(xué)習(xí)呢？7,孩子的學(xué)習(xí)越困難，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。所謂智力，就是 閱讀能力。其實(shí)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫(xiě)作，提高能 力的根本途徑都是課外閱讀。8,心底秘密是人成長(zhǎng)、成熟的標(biāo)志。

3、如果孩子有心事，他 不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)由來(lái)。9,貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的 成長(zhǎng)。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩 子陷入人窮志短的自卑深淵。百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我10,教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、 能與教師緊密配合的家長(zhǎng)，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注些一一這是很公平的。因?yàn)闆](méi)有家庭配合，教師努力全然 是做無(wú)用功。11,學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴(lài)的，除了天分，更多的是自控 力、專(zhuān)注性和求知欲，這些素質(zhì)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)太重要。12,作為教師，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要。可是，那比分 數(shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第

4、一，身心健康；第二， 正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力； 第四，成績(jī)優(yōu)秀。13,孩子在家很任性，這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事 情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型旱。希望父母高度重視，及時(shí)扭 轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。14,對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。當(dāng) 大家都動(dòng)起來(lái)，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害。有人說(shuō)老 師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng) 班。百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我15,三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)， 步步緊跟；三分之一的家長(zhǎng)虎/ 、頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因。1

5、6,孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路， 對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過(guò)程中， 教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果再能得到家長(zhǎng)的 幫助，那孩子將多么幸福。17,站在同一起跑線上，看起來(lái)沒(méi)有差別一一六年之后，他 們將有多么不同。18,不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提由超 越孩子接受能力的要求。讀書(shū)是一輩子的事情，重要的是日 不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就 值得高興，就應(yīng)當(dāng)豉勵(lì)。19, 一天一小步，一周一大步，一月長(zhǎng)一截一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母， 其發(fā)展也就不一樣。百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自

6、我20,家長(zhǎng)都希望教師多提問(wèn)自己的孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn) 的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，首先需要學(xué)會(huì)的是 傾聽(tīng)一一這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒(méi)有了靜聽(tīng)和沉思為前 提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已 21, 一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有，更 重要的是孩子是否喜歡讀書(shū)。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長(zhǎng)/ 遠(yuǎn)來(lái)看，讀書(shū)也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。22,讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)的神話(huà)， 這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。在這一過(guò)程中，學(xué)生收 獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等 重要的非智力因素。23,養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天一一父母責(zé)任更 重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。24,孩子需要你的扶助一一今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶 或者少扶，