優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)不是人多而是心齊

1、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)不是人多，而是心齊一日，鎖對鑰匙埋怨道:“我每天辛辛苦苦為主人看守家門，而主人喜歡的卻是你，總是每天把你帶在身邊?！倍€匙也不滿地說:“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸??！我每天跟著主人，日曬雨淋的，多辛苦??！”一次，鑰匙也想過一過鎖那種安逸的生活，于是把自己偷偷藏了起來。主人出門后回家，不見了開鎖的鑰匙，氣急之下，把鎖給砸了，并把鎖扔進(jìn)了垃圾堆里。 主人進(jìn)屋后，找到了那把鑰匙，氣憤地說:“鎖也砸了，現(xiàn)在留著你還有什么用呢？”說完，把鑰匙也扔進(jìn)了垃圾堆里。吖 在垃圾堆里相遇的鎖和鑰匙，不由感嘆起來:“今天我們落得如此可悲的下場，都是由于過去我們在各自的崗位上，不是相互配合，而是相互妒

2、忌和猜疑?。　?許多時候，人與人之間的關(guān)系都是相互的，互相扯皮、爭斗，只能是兩敗俱傷，唯有互相配合，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，方能共同繁榮！ 一個團(tuán)隊(duì)必備的五個基本要素:信任、慎重、溝通、換位、快樂 獅子和老虎之間爆發(fā)了一場激烈的戰(zhàn)爭，到了最后，兩敗俱傷。獅子快要斷氣的時候?qū)匣⒄f:“如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會弄成現(xiàn)在這樣?！崩匣⒊泽@地說:“我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我！” 觀點(diǎn):相互溝通是維系人與人之間的一個關(guān)鍵要素。有什么話不要憋在肚子里，多同學(xué)、老師交流，也讓同學(xué)、老師多了解自己，這樣能夠避免許多無謂的誤會和矛盾。二信任 兩只鳥在一起生活，雄鳥采集了滿滿一巢果仁讓雌鳥保存，由

3、于天氣干燥，果仁脫水變小，一巢果仁看上去只剩下原來的一半。雄鳥以為是雌鳥偷吃了，就把它啄死了，過了幾天，下了幾場雨后，空氣濕潤了，果仁又漲成滿滿的一巢。這時雄鳥十分后悔地說:“是我錯怪了雌鳥！” 觀點(diǎn):人與人之間要相互信任，許多幸福團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就毀于懷疑和猜忌。所以，對老師、同學(xué)要保持信任，不要讓猜疑毀了團(tuán)隊(duì)。三慎重 兩只烏鴉在樹上對罵起來，它們越罵越兇，越吵越激動，最后一只烏鴉隨手撿起一樣?xùn)|西向另一只烏鴉打去。那東西擊中另一只烏鴉后碎裂開來，這時丟東西的烏鴉才發(fā)現(xiàn)，自己打出去的東西原來是自己一只尚未孵化好的蛋。 觀點(diǎn):遇到事情要冷靜對待，尤其是遇到問題和矛盾時，要保持理智，不可沖動，沖動不但不

4、能解決問題，反而會使問題變得更糟，最后受損失的還是整個團(tuán)隊(duì)。四換位 小羊請小狗吃飯，它準(zhǔn)備了一桌鮮嫩的青草，結(jié)果小狗勉強(qiáng)吃了兩口就再也吃不下去了。 過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想:我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。于是小狗準(zhǔn)備了一桌上好的排骨，結(jié)果小羊一口也吃不下去。 觀點(diǎn):有時候，已之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法強(qiáng)加給別人，遇到問題的時候多實(shí)行一下?lián)Q位思考，站在對方的角度上想想，這樣，你會更好地理解老師、同學(xué)。五快樂 小豬開始學(xué)做蛋糕，但它做出的蛋糕總是不好吃。它問公雞師傅，公雞想想，問它做蛋糕的原料是什么。小豬說，為了怕浪費(fèi)，它做蛋糕用的全是一些快要壞了的雞蛋。 公雞對小豬說:“記住，只有用好的原料才能做出好的蛋糕?！?觀點(diǎn):是的，只有用好的原料才能做出好的蛋糕，同樣地，只有用快樂的心情才能構(gòu)建起幸福的團(tuán)隊(duì)。所