基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第一單元字詞標(biāo)點(diǎn)題

1、基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第一單元字詞一、給加點(diǎn)字注音，書讀并抄寫（識(shí)記詞語(yǔ)的音形義）1、 滴漏（ ） 咿唔詩(shī)意（ ）喁喁細(xì)語(yǔ)（ ） 噴嚏（ ） 吮吸（ ） 猖獗（ ）蜀黍（ ） 一霎間（ ） 皎潔（ ） 斑斕（ ） 惶悚不安（ ）榛莽（ ） 彌漫（ ）奇葩（ ） 砉然（ ） 纖塵（ ） 長(zhǎng)日無俚（ ）酣睡（ ）2、折扣（ ） 揣兜（ ） 敷衍（ ） 撮土（ ） 刮痧（ ） 絞臉（ ）惦念（ ） 含辛茹苦（ ） 顫抖（ ）喃喃細(xì)語(yǔ)（ ） 奢侈（ ） 厄（ ）運(yùn) 憧憬（ ）綬帶（ ）3、瀲滟（ ）猬集（ ）驀地（ ）虬干（ ）萬斛（ ）愚氓（ ）、4、頹廢（ ）坍塌（ ）攢動(dòng)（ ）晝夜（ ）淡泊（ ）棄擲（

2、）過江如鯽（ ）萬籟無聲（ ）恍然（ ）煎熬（ ）庸人自擾（ ）5、田?。?）蹚水（ ）戲謔 （ ）嘎嘎叫（ ）害臊（ ）蹣跚（ ）栩栩如生（ ）榮譽(yù)（ ）彰顯（ ）矢志不渝（ ）（ ）跌宕起伏（ ）眷念之情（ ）扣人心弦（ ）二、老舍我的母親閱讀題當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好協(xié)助母親。我曉得我理應(yīng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。不過，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校制服，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親提高學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師

3、范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句:“以后，您能夠歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話，她理應(yīng)偏愛三姐，由于自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。不過，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操

4、作，不過終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽(yáng)歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過那凄慘的除夕的慈母。不過慈母不會(huì)再候盼著我了，她已入了土！ 1本文主要寫了哪三件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2分析下類句子（1）她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去 動(dòng)詞表現(xiàn)了母親 (2)兒子除夕回家,母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣

5、來。寫出母親3一串串的眼淚包含了哪些感情4請(qǐng)談?wù)劚疚膶懽鞣椒ㄉ系奶攸c(diǎn)(至少三點(diǎn))5文章最后一句表達(dá)了怎樣的感情6文中母親的性格是一、基礎(chǔ)知識(shí)1、選出下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是:（ ）、外甥（shn） 窘（jing） 刮痧（sh） 秩序（chì）、份禮（fèn） 籌劃（chóu） 供給（gi 惦念（diàn）2、選出下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組:（ ）、.敷衍 款待 蘸水 勤儉、慈詳 精益求精 蘊(yùn)含 出閣、忙祿 澆貫 張羅 殷勤、店輔 委屈 花矯 委曲求全3、選出加點(diǎn)字解釋準(zhǔn)確的一項(xiàng)是1）門當(dāng)戶對(duì) （ ）A、正在 B、擔(dān)任、充當(dāng) C、阻擋 D、相稱2質(zhì)疑問難

6、 （ ）A、災(zāi)難 B、提出 C、不容易 D、不好3任勞任怨 （ ） A、承受 B、任用 C、任憑、聽?wèi){ D、不論4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）、這篇通訊雖然寫得不錯(cuò)，但報(bào)道不及時(shí)，已是明日黃花了。、張老師對(duì)班上同學(xué)的文化學(xué)習(xí)、體育鍛煉和日常生活都非常關(guān)心，問長(zhǎng)問短，無所不至。、田大爺是個(gè)通情達(dá)理的人，對(duì)兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，已經(jīng)想好了解決的辦法。、我們不應(yīng)該妄自菲薄自己的成績(jī)，也不應(yīng)該輕易滿足自己的成就。5、下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的是：（ ）A、如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng)，是很難寫出高品味的作品來的。B、端午節(jié)，民間有在

7、身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以驅(qū)除疾病。C、北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了計(jì)劃，在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。D、盡管這只是一次演練，但民警與保安的迅速出擊，表明本書第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。6、下列選項(xiàng)中沒有語(yǔ)病的一句是：（ ）A、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。B、中國(guó)隊(duì)在比賽中充分發(fā)揮了自身的水平和風(fēng)格，但也暴露了一些問題和不足。C、我們完善了管理制度，加強(qiáng)了對(duì)醫(yī)護(hù)人員的教育，以避免醫(yī)療事故不再發(fā)生。D、據(jù)多家媒體報(bào)道，我國(guó)發(fā)射的載人飛船在完成了飛行試驗(yàn)任務(wù)后，于北京時(shí)間3點(diǎn)41分在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域安全著陸。7、下列各句中，標(biāo)

8、點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（ ）A、參加大學(xué)生電影節(jié)展映的影片：致青春我把青春獻(xiàn)給你等，將在北京多個(gè)高校放映。B、原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科技的發(fā)展與進(jìn)步。C、我的同學(xué)張華考上了農(nóng)大，李濤考上了軍校，我在移動(dòng)公司做技術(shù)員：我們都有美好的前途。D、舞劇霸王別姬以項(xiàng)羽、劉邦、虞姬為主線，以鴻門宴垓下之圍等史事為背景，譜寫了一曲愛情悲歌。8、下面一段話使用的修辭手法是：（ ）我每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到了八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣，失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。我怕

9、，怕，怕家信帶來不好的消息，告訴我已是失了根的花草。A、反復(fù)、排比 B、比喻、反復(fù) C、排比、對(duì)偶 D、對(duì)偶、比喻9、下列各句中，不屬于描寫的句子是：（ ）A、母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠(chéng)實(shí)，身體也好。B、在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。C、桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。D、除夕，我請(qǐng)了兩個(gè)小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中，母親笑了。二、填空老舍，原名 ，字 ，中國(guó) （時(shí)期）著名的小說家、文學(xué)家戲劇家，代表作有長(zhǎng)篇小說 、 ，劇本 ， 。他發(fā)表了大量影響后人的文學(xué)作品，獲得了“ ”的稱號(hào)。2、我的母親一文以 為序組織材料，

10、記敘了母親勤勞困苦的一生。充分體現(xiàn)了母親對(duì)子女的舐犢之情，子女對(duì)母親的感激、懷念、贊頌之情。三、試仿寫下列一組語(yǔ)句表達(dá)對(duì)母愛的感激。 母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)； 母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕； ， ； ， ；母愛是最溫馨的。古往今來，有無數(shù)文人墨客抒寫了他們所感受到的溫情似水的母愛。梁實(shí)秋雅舍閱讀題雅舍梁實(shí)秋到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)?；馃^地磚，常常用來做柱子，孤零零地砌起四根磚柱，上面蓋上一個(gè)木頭架子，看上去瘦骨嶙峋，單薄得可憐；但是頂上鋪上了瓦，四面編了竹籬墻，墻上敷了泥灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，沒有人能說不像是座房子。我現(xiàn)在住的“雅舍”正是這樣一座典型的房子。不消說

11、，這房子有磚柱，有竹篦強(qiáng)，一切特點(diǎn)都應(yīng)有盡有。講到住房，我的經(jīng)驗(yàn)不算少，什么“上支下摘”，“前廊后廈”,“一樓一底”，“三上三下”，“亭子間”，“茅草棚”，“瓊樓玉宇”和“摩天大廈”，各式各樣，我都嘗試過。我不論住在哪里，只要住得稍久，便對(duì)那房子發(fā)生感情，非不得已我還舍不得搬。這“雅舍”，我初來時(shí)僅求其能蔽風(fēng)雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個(gè)多月，我的好感油然而生，雖然我已漸漸感覺它并不能蔽風(fēng)雨，因?yàn)橛写岸鵁o玻璃，風(fēng)來則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來則滲如滴漏。縱然不能蔽風(fēng)雨，“雅舍”還是自有它的個(gè)性。有個(gè)性就可愛。 “雅舍”的位置在半山腰，前面是阡陌螺旋的稻田。再遠(yuǎn)望過去是幾抹蔥翠的遠(yuǎn)山。若說地

12、點(diǎn)荒涼，則月明之夕，或風(fēng)雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)乃見情誼?？蛠韯t先爬幾十級(jí)的土階，進(jìn)得屋來仍須上坡，因?yàn)槲輧?nèi)地板乃依山勢(shì)而鋪，一面高，一面低，坡度甚大?？蛠頍o不驚嘆，我則久而安之，每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺有不大便處?！把派帷弊钜嗽乱沟貏?shì)較高，得月較先?？瓷筋^吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來，助我凄涼。細(xì)雨蒙蒙之際，“雅舍”亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然來氏章法，若云若霧，一片彌漫，但若大雨滂沱

13、，我就又惶悚不安了，屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴(kuò)大如盆，繼則滴水乃不絕,終乃屋頂灰泥突然崩裂,如奇葩初綻,轟然一聲而泥如水下注,此刻滿室狼藉,搶救無及?！把派帷狈俏宜?，我僅是房客之一。但思“天地者萬物之逆旅”，人生本來如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能給予之苦辣酸甜，我實(shí)躬受親嘗。劉克莊詞：“客里似家家似寄。”我此時(shí)此刻卜居“雅舍”，“雅舍“即似我家。其實(shí)似家似寄，我亦分辨不清。 （選自梁實(shí)秋雅舍小品有刪改）1、 在文章中，作者是從哪幾個(gè)方面描寫“雅舍”的？ 2、 本文與劉禹錫“陋室銘”一文有何神似之處？3、 品讀下面詞句

14、的特點(diǎn)。（1）到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)?；馃^地磚，常常用來做柱子，孤零零地砌起四根磚柱，上面蓋上一個(gè)木頭架子，看上去瘦骨嶙峋，單薄得可憐；但是頂上鋪上了瓦，四面編了竹籬墻，墻上敷了泥灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，沒有人能說不像是座房子。為什么作者覺得四川人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)？（2）、看山頭吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然。4、作者居于陋室卻不嫌其陋，居于陋室卻不失其雅致的生活并能充滿感情地描繪陋室，可見作者是一個(gè)怎樣的人？ 5、作者為什么認(rèn)為“雅舍”可愛？你認(rèn)為雅舍可愛嗎？談?wù)勀阕x完文章后的感受。三、寫作，1人物作文1 、 (2003 杭州市) 標(biāo)點(diǎn)

15、符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A. 中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼，味酸，無霉，具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。B. 希望別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人；你怎樣對(duì)待別人，別人也就會(huì)怎樣對(duì)待你。C. 通過反復(fù)實(shí)踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價(jià)值D. 現(xiàn)代化家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！?、（四川 2003） 下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A. 今天我們班到郊外分組活動(dòng)，你是參加義務(wù)勞動(dòng)小組呢？還是參加社會(huì)調(diào)查小組？B. “不對(duì)，這不是將軍家的狗”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗?！盋. 程乃珊在“吾家有

16、女初長(zhǎng)成”這篇文章里，提到了她女兒愛讀的圍城、洗澡等書。D. 她看上去只有三、四十歲，與她的實(shí)際年齡相去甚遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信。3、 （2003 泰州市） 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他，怎么會(huì)不愿意和他親近呢？B. 李時(shí)珍在本草綱目中稱藕為“靈根”，是蘊(yùn)含深意的。C. 唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為?！盌. 我們不但需要學(xué)問，而且更需要智慧需要以智慧去籠罩學(xué)問、透視學(xué)問、運(yùn)用學(xué)問。4、（2002年 泰州市） 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 多么誘人啊，小樹林里的一切！B. 他想知道“鐵塊比木塊重”這種說法是否科學(xué)。C. 我們倆形影不離，

17、語(yǔ)文老師管我倆叫“合二為一”。D你是喜歡看書呢？還是喜歡打球？、5、（北京市西城區(qū)，2002）使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的是（?）A、“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！盉、我們信它，因?yàn)樗笆恰保徊恍潘?，因?yàn)樗胺恰?。C、“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢!”他驚訝地叫道。D、哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。6、（杭州市，2002）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（?）A、在播音員的播音中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：就是把該讀去聲的字讀成上聲。B、成敗與自己的想象有著直接的關(guān)聯(lián)。悲觀地把自己想象成失敗者，這足以使你

18、不能取勝；樂觀地把自己想象成勝利者，將給你帶來無法估量的成功。C、宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當(dāng)然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！盌、詩(shī)畫無不注重繪聲繪色，講究筆力，風(fēng)骨，意境等因此，古人曰：詩(shī)是有聲畫，畫是無聲詩(shī)。7、（陜西省，2001）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。B還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)”C這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是說得不客氣一點(diǎn)跟牛馬一樣。D警號(hào)為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國(guó)人而鳴！8、（四川省，2001） 依次填入下文方框處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（?）人，最寶