版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、33教師控制端程序進入軟件 4選擇班級 5新建班級 6教室信息 6修改教室密碼 7選擇班級上課 7建立小組 8學員分組 9刪除小組 9刪除學員 9清空學員密碼 9學員在線情況 9發(fā)布任務(進入下一周期經(jīng)營) 10系統(tǒng)參數(shù)設置 11基本環(huán)境設置 11市場訂單設置 11財務指標設置 12消費群體設置 13工人類型設置 14銷售人員設置 15廠房參數(shù)設置 16設備 (生產(chǎn)線 )參數(shù)設置 16資質認證設置 17原料類型設置 18明細原料設置 18原料折扣設置 19市場渠道設置 20數(shù)據(jù)字典設置 20公司經(jīng)營狀況 22財務報告 22財務報表 22財務分析 23市場報告 24渠道開發(fā) 24渠道開發(fā) 24廣
2、告宣傳 25研發(fā)管理 25產(chǎn)品研發(fā) 25生產(chǎn)管理 26生產(chǎn)配置 26原料庫存 26成品庫存 27人力資源 27人力結構 27人力成本 28綜合分析報告 29管理駕駛艙 29財務表現(xiàn) 29經(jīng)營績效 30綜合表現(xiàn) 30盈利表現(xiàn) 31財務表現(xiàn) 32市場表現(xiàn) 33投資表現(xiàn) 34成長表現(xiàn) 34財務報告 36財務報表 36財務分析 36財務對比 37銷售報告 38市場占有比率 38細分市場分布 39細分市場最佳 39市場增長情況 40產(chǎn)品人均收入 40銷售區(qū)域利潤 41區(qū)域銷售力量 42市場訂單匯總 43市場表現(xiàn) 43市場訂單匯總 43品牌設計 44品牌設計 44廣告投放 45廣告評價 46價格評價 47
3、綜合分析圖標 47決策歷史匯總 52當前決策 52歷史決策 54數(shù)據(jù)規(guī)則匯總 55經(jīng)營概述 55數(shù)據(jù)規(guī)則 56消費群體 56設計研發(fā) 57生產(chǎn)制造 57市場營銷 58商業(yè)背景環(huán)境 59創(chuàng)業(yè)之星 59創(chuàng)業(yè)計劃 60創(chuàng)業(yè)準備 60331雙擊圖標進入安裝程序;創(chuàng)業(yè)管理 61關于創(chuàng)業(yè)之星 61軟件安裝2 點擊“下一步”繼續(xù)安裝;3 決定軟件安裝位置;4 決定是否在開始菜單創(chuàng)建圖標(建議安裝)335 決定是否在桌面創(chuàng)建快捷方式(建議勾選)6 點擊安裝即可完成安裝。進入軟件圖標;1 雙擊在“服務器”一欄輸入數(shù)據(jù)處理服務器的網(wǎng)絡 IP 地址; 在“教室號碼”一欄輸入教室號碼,該號碼類似于現(xiàn)實生活中的教室號碼
4、,創(chuàng)業(yè)之星系統(tǒng)內(nèi)置 101-109、201-209、301-309、401-409 共 32 個教室供教師使用, 您可以輸入其中任意一個號碼。 一般情況下,建議每一位授課教師單獨開放一個教室號碼,便于開課管理, 同時可避免相互干 擾?!斑M入口令” 默認為空。 在正式使用中, 每一位教室可以將自己使用的這個教室設置進入密碼, 以防止其他教室或學生進入,干擾教學正常進項。點擊左下角“高級設置” ;在“連接端口”處輸入數(shù)據(jù)處理服務器端口號(一般默認8080);以上步驟完成并確認無誤后點擊。您可以選擇其中的一選擇班級該欄列表顯示歷史上課記錄, 每一個班級代表了現(xiàn)實教學環(huán)境下的一個班級,個班級開始上課。
5、新建班級該欄內(nèi)您可以為從來沒有上過課的班級簡歷一個新的虛擬班級, 班級描述填入對該班級的說明, 程類型默認。教室信息該欄列出了當前教室相關注冊信息。修改教室密碼該欄允許您修改當前登陸的教室號碼的登陸密碼(默認為空) ,修改成功后下次登陸將需要輸入登 陸密碼。選擇班級上課選擇一個班級進入系統(tǒng)后, 可以看到教室客戶端控制程序的主界面, 如下圖, 程序主要分成三大塊: 任務列表:該區(qū)域顯示了由老師控制的任務發(fā)布情況及課程模擬時間進度和系統(tǒng)設置。主要界面:該區(qū)域是主窗口;顯示有關配置和查詢的操作界面。學生登錄情況:該區(qū)域顯示了各小組登陸在線情況。主窗口任務列表區(qū)各小組在線 情況:只有小組的總經(jīng)理角色登
6、錄在線后小組才處于在線狀態(tài)。建立小組對于第一次開課的班級,需要建立新的小組,您可以點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置”>“學員分組管理”如下圖:小組序號:一般輸入( A,B,C 或 1,2,3); 小組名稱:輸入您要創(chuàng)建的小組(公司)名稱; 小組目標:即小組期望達到的目標。 完畢后點擊“保存”即可。學員分組新建完小組后,還需要把已經(jīng)登記注冊的學生分配到每個小組,具體操作為點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” >“學員分組管理” ,如下圖:點擊左欄的小組;在右欄要加入該小組的學員前打鉤; 完畢后點擊“保存”即可。刪除小組在上一步保存之前選中“刪除小組”再點擊“保存”即刪除了該小組。刪除學員在上圖學員列表處點擊“刪除
7、”即可。清空學員密碼在上圖學員列表處點擊“清空密碼”即可。學員在線情況被登記注冊的學員可以使用學生客戶端程序登錄到平臺模擬經(jīng)營, 教師端程序能看到登記注冊的所 有學生的登陸在線情況:偶爾由于一些不可預測的原因,例如學生客戶端非法強制退出等情況,這時在教師端程序上顯示 該學員登錄狀態(tài)仍為“在線” ,出現(xiàn)此情況,需要等待大約 1 分鐘即可。若此時學生端再次登錄, 則提示:出現(xiàn)這種情況需要教師端強制斷開該學生端先前的連接,斷開后該學生即可登陸,斷開學生端的 方法,下文中會有介紹。發(fā)布任務(進入下一周期經(jīng)營)選擇“任務進度控制”如圖:點擊本季任務下的各任務,在主窗體可看到各小組任務完成情況:點擊 按鈕
8、,確認后即可進入提示的季度經(jīng)營。系統(tǒng)參數(shù)設置基本環(huán)境設置設置本課程的基本環(huán)境參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” ,選擇“基本環(huán)境設置”如圖:依次修改后點擊“保存修改”即可保存; 在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的系統(tǒng)參數(shù)設置; 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的模板數(shù)據(jù)作為本課程的 模板。市場訂單設置設置本課程下每季度的訂單的總額以及各詳細參數(shù),訂單的多少直接關系到運營的小組是否盈利。 點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” ,選擇“市場訂單設置”如圖:點擊依次修改后點擊“保存修改”即可保存;在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的市場訂單數(shù)據(jù);在下拉框中
9、選擇其他課程,點擊“恢復自。訂單數(shù)據(jù)。標簽,系統(tǒng)默認預設即可使用選擇的課程的市場訂單作為本課程的4 個小組的訂單數(shù)量,教師可按照實際小組數(shù)量批量修改訂單數(shù)量。財務指標設置設置本課程的財務表現(xiàn)分值參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” ,選擇“財務指標設置”如圖:依次修改后點擊“保存修改”即可保存; 在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的財務指標設置; 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的財務指標作為本課程的 指標數(shù)據(jù)。消費群體設置設置本課程的消費群體參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置”,選擇“消費群體設置”如圖:點擊“新建群體”或“修改”如圖:此處可新建群體或修改已有群體
10、的詳細參數(shù),配置權重。完成好點擊“保存修改”即可。對原料評價參數(shù)是指該消費群體心目中的理想產(chǎn)品的在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的財務指標設置; 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的財務指標作為本課程的 指標數(shù)據(jù)。工人類型設置設置本課程的生產(chǎn)工人參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” ,選擇“工人類型設置”如圖:依次修改后點擊“保存修改”即可保存; 在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的工人類型設置; 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的工人類型作為本課程的 數(shù)據(jù)。銷售人員設置設置本課程的銷售人員參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參
11、數(shù)設置”,選擇“銷售人員設置”如圖:依次修改后點擊“保存修改”即可保存; 在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的銷售人員設置; 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的銷售人員參數(shù)作為本課 程的數(shù)據(jù)。廠房參數(shù)設置設置本課程的廠房參數(shù)。 點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” ,選擇“廠房參數(shù)設置”如圖:依次修改后點擊“保存修改”即可保存; 在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的廠房參數(shù); 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的廠房參數(shù)作為本課程的 數(shù)據(jù)。設備(生產(chǎn)線)參數(shù)設置設置本課程的設備 (生產(chǎn)線 )參數(shù)。 點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置
12、” ,選擇“設備參數(shù)設置”如圖:33依次修改后點擊“保存修改”即可保存; 在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的設備參數(shù); 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的設備參數(shù)作為本課程的 數(shù)據(jù)。資質認證設置設置本課程的資質認證參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” ,選擇“資質認證設置”如圖:在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的認證參數(shù); 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的認證參數(shù)作為本課程的 數(shù)據(jù)。點擊“增加資質”如圖:輸入?yún)?shù)后點擊“增加”即可。原料類型設置設置本課程的市場原料類型參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” ,選擇“
13、原料類型設置”如圖:依次修改后點擊“保存修改”即可保存; 在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的原料類型參數(shù); 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的原料類型參數(shù)作為本課 程的數(shù)據(jù)。明細原料設置設置本課程的市場原料類型參數(shù)。 點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” ,選擇“明細原料設置”如圖:依次修改后點擊“保存修改”即可保存; 在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的明細原料參數(shù); 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的明細原料參數(shù)作為本課 程的數(shù)據(jù)。原料折扣設置設置本課程的市場原料類型參數(shù)。 點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” ,選擇“原料
14、折扣設置”如圖:在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的原料折扣參數(shù); 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的原料折扣參數(shù)作為本課 程的數(shù)據(jù)。市場渠道設置設置本課程的市場渠道參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” ,選擇“市場渠道設置”如圖:依次修改后點擊“保存修改”即可保存; 在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的市場渠道參數(shù); 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的市場渠道參數(shù)作為本課 程的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)字典設置設置本課程的數(shù)據(jù)字典。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設置” ,選擇“數(shù)據(jù)字典設置”如圖:依次修改后點擊“保存修改”即可保存;33點
15、擊“添加新詞”完成添加新詞。 點擊“修改”修改已有的關鍵字和注解。 在下拉框中選擇其他課程,點擊查看模板即可查看其他課程的字典參數(shù); 在下拉框中選擇其他課程,點擊“恢復自。 ?!奔纯墒褂眠x擇的課程的字典參數(shù)作為本課程的 數(shù)據(jù)。公司經(jīng)營狀況財務報告財務報表可查詢公司三大財務報表數(shù)據(jù)。33財務分析分析各項財務指標。市場報告渠道開發(fā)查詢當前市場開發(fā)開發(fā)以及各市場銷售能力等。渠道開發(fā)廣告宣傳查詢季度廣告投入變化情況。研發(fā)管理產(chǎn)品研發(fā)查詢產(chǎn)品研發(fā)進度和產(chǎn)品功能配置。33生產(chǎn)管理生產(chǎn)配置查詢有關生產(chǎn)的廠房、設備、工人、在制品等。原料庫存成品庫存查詢成品庫存以及庫存成本情況。人力資源人力結構查詢小組人力、人
16、員結構情況。33人力成本查詢?nèi)肆Τ杀竞腿藛T結構情況。綜合分析報告管理駕駛艙財務表現(xiàn)綜合分析各公司財務表現(xiàn)。經(jīng)營績效綜合表現(xiàn)查詢小組綜合表現(xiàn)分值。33盈利表現(xiàn)查詢小組盈利表現(xiàn)分值。33財務表現(xiàn)查詢企業(yè)市場表現(xiàn)分值。市場表現(xiàn)33投資表現(xiàn)查詢公司投資表現(xiàn)分值。成長表現(xiàn)33查詢小組成長表現(xiàn)分值。財務報告財務報表查詢小組三大財務表。財務分析分析財務得分情況。財務對比對比分析小組財務狀況。銷售報告市場占有比率分析對比各小組市場占有率情況。細分市場分布分析詳細季度市場占有率情況。細分市場最佳分析對比市場最佳表現(xiàn)。市場增長情況查詢各市場產(chǎn)品銷售增長情況。產(chǎn)品人均收入查詢各市場上銷售產(chǎn)品所得人均收入。銷售區(qū)域利潤查詢區(qū)域銷售所得利潤情況。區(qū)域銷售力量33市場訂單匯總查詢小組市場訂單以及交付情況。市場表現(xiàn)市場訂單匯總品牌設計查詢產(chǎn)品研發(fā)情況以及功能配置。品牌設計查詢消費群體對產(chǎn)品評價情況。廣告投放查詢季度廣告投放情況以及廣告投放走勢。廣告評價查詢消費群體對產(chǎn)品品牌的廣告評價。價格評價查詢消費群體對產(chǎn)品價格的評價。綜合分析圖標以圖標的方式顯示財務三大報表的各項指標以及財務指標的季度趨勢,如圖: 營業(yè)收入銷售費用管理費用存貨股東權益合計經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈值期末現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 皮革化學品考核試卷
- 2024年度地暖工程節(jié)能技術服務與培訓合同3篇
- 2024年汽車制造廠與供應商關于汽車零部件混合料運輸合同
- 環(huán)保技術方案設計與優(yōu)化考核試卷
- 2024年度智能云服務器集群托管服務合同3篇
- 生物多樣性保護案例分析考核試卷
- 生物基纖維在觸控屏中的應用考核試卷
- 禮品包裝搭配課程設計
- 煤質化驗培訓課程設計
- 《復媒體視閾下青年群體在移動社交平臺的遷徙行為研究》
- 中等職業(yè)學校教研教改工作總結
- 醫(yī)療廢物管理人員及相關工作人員培訓制度(15篇范文)
- 麻醉醫(yī)學知識培訓培訓課件
- 藥店銷售技巧與顧客引導
- 人教版四年級上冊數(shù)學 第五單元《平行四邊形和梯形》單元專項訓練 作圖題(含答案)
- 廣東工業(yè)大學計量經(jīng)濟學試題庫(里面選題)
- 物業(yè)品質督導述職報告
- 68內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市青山區(qū)2023-2024學年八年級上學期期末語文試題
- 建筑工程《擬投入本項目的主要施工設備表及試驗檢測儀器設備表》
- 采購員工作總結
- 2024年山東濟南軌道交通集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
評論
0/150
提交評論