《創(chuàng)業(yè)之星》教師端系統(tǒng)配置和任務(wù)控制操作手冊

1、33教師控制端程序進(jìn)入軟件 4選擇班級 5新建班級 6教室信息 6修改教室密碼 7選擇班級上課 7建立小組 8學(xué)員分組 9刪除小組 9刪除學(xué)員 9清空學(xué)員密碼 9學(xué)員在線情況 9發(fā)布任務(wù)（進(jìn)入下一周期經(jīng)營） 10系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置 11基本環(huán)境設(shè)置 11市場訂單設(shè)置 11財(cái)務(wù)指標(biāo)設(shè)置 12消費(fèi)群體設(shè)置 13工人類型設(shè)置 14銷售人員設(shè)置 15廠房參數(shù)設(shè)置 16設(shè)備 （生產(chǎn)線 ）參數(shù)設(shè)置 16資質(zhì)認(rèn)證設(shè)置 17原料類型設(shè)置 18明細(xì)原料設(shè)置 18原料折扣設(shè)置 19市場渠道設(shè)置 20數(shù)據(jù)字典設(shè)置 20公司經(jīng)營狀況 22財(cái)務(wù)報(bào)告 22財(cái)務(wù)報(bào)表 22財(cái)務(wù)分析 23市場報(bào)告 24渠道開發(fā) 24渠道開發(fā) 24廣

2、告宣傳 25研發(fā)管理 25產(chǎn)品研發(fā) 25生產(chǎn)管理 26生產(chǎn)配置 26原料庫存 26成品庫存 27人力資源 27人力結(jié)構(gòu) 27人力成本 28綜合分析報(bào)告 29管理駕駛艙 29財(cái)務(wù)表現(xiàn) 29經(jīng)營績效 30綜合表現(xiàn) 30盈利表現(xiàn) 31財(cái)務(wù)表現(xiàn) 32市場表現(xiàn) 33投資表現(xiàn) 34成長表現(xiàn) 34財(cái)務(wù)報(bào)告 36財(cái)務(wù)報(bào)表 36財(cái)務(wù)分析 36財(cái)務(wù)對比 37銷售報(bào)告 38市場占有比率 38細(xì)分市場分布 39細(xì)分市場最佳 39市場增長情況 40產(chǎn)品人均收入 40銷售區(qū)域利潤 41區(qū)域銷售力量 42市場訂單匯總 43市場表現(xiàn) 43市場訂單匯總 43品牌設(shè)計(jì) 44品牌設(shè)計(jì) 44廣告投放 45廣告評價(jià) 46價(jià)格評價(jià) 47

3、綜合分析圖標(biāo) 47決策歷史匯總 52當(dāng)前決策 52歷史決策 54數(shù)據(jù)規(guī)則匯總 55經(jīng)營概述 55數(shù)據(jù)規(guī)則 56消費(fèi)群體 56設(shè)計(jì)研發(fā) 57生產(chǎn)制造 57市場營銷 58商業(yè)背景環(huán)境 59創(chuàng)業(yè)之星 59創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 60創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 60331雙擊圖標(biāo)進(jìn)入安裝程序；創(chuàng)業(yè)管理 61關(guān)于創(chuàng)業(yè)之星 61軟件安裝2 點(diǎn)擊“下一步”繼續(xù)安裝；3 決定軟件安裝位置；4 決定是否在開始菜單創(chuàng)建圖標(biāo)（建議安裝）335 決定是否在桌面創(chuàng)建快捷方式（建議勾選）6 點(diǎn)擊安裝即可完成安裝。進(jìn)入軟件圖標(biāo)；1 雙擊在“服務(wù)器”一欄輸入數(shù)據(jù)處理服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò) IP 地址； 在“教室號碼”一欄輸入教室號碼，該號碼類似于現(xiàn)實(shí)生活中的教室號碼

4、，創(chuàng)業(yè)之星系統(tǒng)內(nèi)置 101-109、201-209、301-309、401-409 共 32 個(gè)教室供教師使用， 您可以輸入其中任意一個(gè)號碼。 一般情況下，建議每一位授課教師單獨(dú)開放一個(gè)教室號碼，便于開課管理， 同時(shí)可避免相互干 擾?！斑M(jìn)入口令” 默認(rèn)為空。 在正式使用中， 每一位教室可以將自己使用的這個(gè)教室設(shè)置進(jìn)入密碼， 以防止其他教室或?qū)W生進(jìn)入，干擾教學(xué)正常進(jìn)項(xiàng)。點(diǎn)擊左下角“高級設(shè)置” ；在“連接端口”處輸入數(shù)據(jù)處理服務(wù)器端口號（一般默認(rèn)8080）；以上步驟完成并確認(rèn)無誤后點(diǎn)擊。您可以選擇其中的一選擇班級該欄列表顯示歷史上課記錄， 每一個(gè)班級代表了現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境下的一個(gè)班級，個(gè)班級開始上課。

5、新建班級該欄內(nèi)您可以為從來沒有上過課的班級簡歷一個(gè)新的虛擬班級， 班級描述填入對該班級的說明， 程類型默認(rèn)。教室信息該欄列出了當(dāng)前教室相關(guān)注冊信息。修改教室密碼該欄允許您修改當(dāng)前登陸的教室號碼的登陸密碼（默認(rèn)為空） ，修改成功后下次登陸將需要輸入登 陸密碼。選擇班級上課選擇一個(gè)班級進(jìn)入系統(tǒng)后， 可以看到教室客戶端控制程序的主界面， 如下圖， 程序主要分成三大塊： 任務(wù)列表：該區(qū)域顯示了由老師控制的任務(wù)發(fā)布情況及課程模擬時(shí)間進(jìn)度和系統(tǒng)設(shè)置。主要界面：該區(qū)域是主窗口；顯示有關(guān)配置和查詢的操作界面。學(xué)生登錄情況：該區(qū)域顯示了各小組登陸在線情況。主窗口任務(wù)列表區(qū)各小組在線 情況：只有小組的總經(jīng)理角色登

6、錄在線后小組才處于在線狀態(tài)。建立小組對于第一次開課的班級，需要建立新的小組，您可以點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”>“學(xué)員分組管理”如下圖：小組序號：一般輸入（ A,B,C 或 1,2,3）； 小組名稱：輸入您要創(chuàng)建的小組（公司）名稱； 小組目標(biāo)：即小組期望達(dá)到的目標(biāo)。 完畢后點(diǎn)擊“保存”即可。學(xué)員分組新建完小組后，還需要把已經(jīng)登記注冊的學(xué)生分配到每個(gè)小組，具體操作為點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” >“學(xué)員分組管理” ，如下圖：點(diǎn)擊左欄的小組；在右欄要加入該小組的學(xué)員前打鉤； 完畢后點(diǎn)擊“保存”即可。刪除小組在上一步保存之前選中“刪除小組”再點(diǎn)擊“保存”即刪除了該小組。刪除學(xué)員在上圖學(xué)員列表處點(diǎn)擊“刪除

7、”即可。清空學(xué)員密碼在上圖學(xué)員列表處點(diǎn)擊“清空密碼”即可。學(xué)員在線情況被登記注冊的學(xué)員可以使用學(xué)生客戶端程序登錄到平臺模擬經(jīng)營， 教師端程序能看到登記注冊的所 有學(xué)生的登陸在線情況：偶爾由于一些不可預(yù)測的原因，例如學(xué)生客戶端非法強(qiáng)制退出等情況，這時(shí)在教師端程序上顯示 該學(xué)員登錄狀態(tài)仍為“在線” ，出現(xiàn)此情況，需要等待大約 1 分鐘即可。若此時(shí)學(xué)生端再次登錄， 則提示：出現(xiàn)這種情況需要教師端強(qiáng)制斷開該學(xué)生端先前的連接，斷開后該學(xué)生即可登陸，斷開學(xué)生端的 方法，下文中會有介紹。發(fā)布任務(wù)（進(jìn)入下一周期經(jīng)營）選擇“任務(wù)進(jìn)度控制”如圖：點(diǎn)擊本季任務(wù)下的各任務(wù)，在主窗體可看到各小組任務(wù)完成情況：點(diǎn)擊 按鈕

8、，確認(rèn)后即可進(jìn)入提示的季度經(jīng)營。系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置基本環(huán)境設(shè)置設(shè)置本課程的基本環(huán)境參數(shù)。點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” ，選擇“基本環(huán)境設(shè)置”如圖：依次修改后點(diǎn)擊“保存修改”即可保存； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 ?！奔纯墒褂眠x擇的課程的模板數(shù)據(jù)作為本課程的 模板。市場訂單設(shè)置設(shè)置本課程下每季度的訂單的總額以及各詳細(xì)參數(shù)，訂單的多少直接關(guān)系到運(yùn)營的小組是否盈利。 點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” ，選擇“市場訂單設(shè)置”如圖：點(diǎn)擊依次修改后點(diǎn)擊“保存修改”即可保存；在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的市場訂單數(shù)據(jù)；在下拉框中

9、選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。訂單數(shù)據(jù)。標(biāo)簽，系統(tǒng)默認(rèn)預(yù)設(shè)即可使用選擇的課程的市場訂單作為本課程的4 個(gè)小組的訂單數(shù)量，教師可按照實(shí)際小組數(shù)量批量修改訂單數(shù)量。財(cái)務(wù)指標(biāo)設(shè)置設(shè)置本課程的財(cái)務(wù)表現(xiàn)分值參數(shù)。點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” ，選擇“財(cái)務(wù)指標(biāo)設(shè)置”如圖：依次修改后點(diǎn)擊“保存修改”即可保存； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的財(cái)務(wù)指標(biāo)設(shè)置； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 ?！奔纯墒褂眠x擇的課程的財(cái)務(wù)指標(biāo)作為本課程的 指標(biāo)數(shù)據(jù)。消費(fèi)群體設(shè)置設(shè)置本課程的消費(fèi)群體參數(shù)。點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“消費(fèi)群體設(shè)置”如圖：點(diǎn)擊“新建群體”或“修改”如圖：此處可新建群體或修改已有群體

10、的詳細(xì)參數(shù)，配置權(quán)重。完成好點(diǎn)擊“保存修改”即可。對原料評價(jià)參數(shù)是指該消費(fèi)群體心目中的理想產(chǎn)品的在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的財(cái)務(wù)指標(biāo)設(shè)置； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 ?！奔纯墒褂眠x擇的課程的財(cái)務(wù)指標(biāo)作為本課程的 指標(biāo)數(shù)據(jù)。工人類型設(shè)置設(shè)置本課程的生產(chǎn)工人參數(shù)。點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” ，選擇“工人類型設(shè)置”如圖：依次修改后點(diǎn)擊“保存修改”即可保存； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的工人類型設(shè)置； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 ?！奔纯墒褂眠x擇的課程的工人類型作為本課程的 數(shù)據(jù)。銷售人員設(shè)置設(shè)置本課程的銷售人員參數(shù)。點(diǎn)擊“系統(tǒng)參

11、數(shù)設(shè)置”，選擇“銷售人員設(shè)置”如圖：依次修改后點(diǎn)擊“保存修改”即可保存； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的銷售人員設(shè)置； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 。”即可使用選擇的課程的銷售人員參數(shù)作為本課 程的數(shù)據(jù)。廠房參數(shù)設(shè)置設(shè)置本課程的廠房參數(shù)。 點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” ，選擇“廠房參數(shù)設(shè)置”如圖：依次修改后點(diǎn)擊“保存修改”即可保存； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的廠房參數(shù)； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 ?！奔纯墒褂眠x擇的課程的廠房參數(shù)作為本課程的 數(shù)據(jù)。設(shè)備（生產(chǎn)線）參數(shù)設(shè)置設(shè)置本課程的設(shè)備 （生產(chǎn)線 ）參數(shù)。 點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置

12、” ，選擇“設(shè)備參數(shù)設(shè)置”如圖：33依次修改后點(diǎn)擊“保存修改”即可保存； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的設(shè)備參數(shù)； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 ?！奔纯墒褂眠x擇的課程的設(shè)備參數(shù)作為本課程的 數(shù)據(jù)。資質(zhì)認(rèn)證設(shè)置設(shè)置本課程的資質(zhì)認(rèn)證參數(shù)。點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” ，選擇“資質(zhì)認(rèn)證設(shè)置”如圖：在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的認(rèn)證參數(shù)； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 ?！奔纯墒褂眠x擇的課程的認(rèn)證參數(shù)作為本課程的 數(shù)據(jù)。點(diǎn)擊“增加資質(zhì)”如圖：輸入?yún)?shù)后點(diǎn)擊“增加”即可。原料類型設(shè)置設(shè)置本課程的市場原料類型參數(shù)。點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” ，選擇“

13、原料類型設(shè)置”如圖：依次修改后點(diǎn)擊“保存修改”即可保存； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的原料類型參數(shù)； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 。”即可使用選擇的課程的原料類型參數(shù)作為本課 程的數(shù)據(jù)。明細(xì)原料設(shè)置設(shè)置本課程的市場原料類型參數(shù)。 點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” ，選擇“明細(xì)原料設(shè)置”如圖：依次修改后點(diǎn)擊“保存修改”即可保存； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的明細(xì)原料參數(shù)； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 。”即可使用選擇的課程的明細(xì)原料參數(shù)作為本課 程的數(shù)據(jù)。原料折扣設(shè)置設(shè)置本課程的市場原料類型參數(shù)。 點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” ，選擇“原料

14、折扣設(shè)置”如圖：在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的原料折扣參數(shù)； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 ?！奔纯墒褂眠x擇的課程的原料折扣參數(shù)作為本課 程的數(shù)據(jù)。市場渠道設(shè)置設(shè)置本課程的市場渠道參數(shù)。點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” ，選擇“市場渠道設(shè)置”如圖：依次修改后點(diǎn)擊“保存修改”即可保存； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的市場渠道參數(shù)； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 。”即可使用選擇的課程的市場渠道參數(shù)作為本課 程的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)字典設(shè)置設(shè)置本課程的數(shù)據(jù)字典。點(diǎn)擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置” ，選擇“數(shù)據(jù)字典設(shè)置”如圖：依次修改后點(diǎn)擊“保存修改”即可保存；33點(diǎn)

15、擊“添加新詞”完成添加新詞。 點(diǎn)擊“修改”修改已有的關(guān)鍵字和注解。 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊查看模板即可查看其他課程的字典參數(shù)； 在下拉框中選擇其他課程，點(diǎn)擊“恢復(fù)自。 ?！奔纯墒褂眠x擇的課程的字典參數(shù)作為本課程的 數(shù)據(jù)。公司經(jīng)營狀況財(cái)務(wù)報(bào)告財(cái)務(wù)報(bào)表可查詢公司三大財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)。33財(cái)務(wù)分析分析各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)。市場報(bào)告渠道開發(fā)查詢當(dāng)前市場開發(fā)開發(fā)以及各市場銷售能力等。渠道開發(fā)廣告宣傳查詢季度廣告投入變化情況。研發(fā)管理產(chǎn)品研發(fā)查詢產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)度和產(chǎn)品功能配置。33生產(chǎn)管理生產(chǎn)配置查詢有關(guān)生產(chǎn)的廠房、設(shè)備、工人、在制品等。原料庫存成品庫存查詢成品庫存以及庫存成本情況。人力資源人力結(jié)構(gòu)查詢小組人力、人

16、員結(jié)構(gòu)情況。33人力成本查詢?nèi)肆Τ杀竞腿藛T結(jié)構(gòu)情況。綜合分析報(bào)告管理駕駛艙財(cái)務(wù)表現(xiàn)綜合分析各公司財(cái)務(wù)表現(xiàn)。經(jīng)營績效綜合表現(xiàn)查詢小組綜合表現(xiàn)分值。33盈利表現(xiàn)查詢小組盈利表現(xiàn)分值。33財(cái)務(wù)表現(xiàn)查詢企業(yè)市場表現(xiàn)分值。市場表現(xiàn)33投資表現(xiàn)查詢公司投資表現(xiàn)分值。成長表現(xiàn)33查詢小組成長表現(xiàn)分值。財(cái)務(wù)報(bào)告財(cái)務(wù)報(bào)表查詢小組三大財(cái)務(wù)表。財(cái)務(wù)分析分析財(cái)務(wù)得分情況。財(cái)務(wù)對比對比分析小組財(cái)務(wù)狀況。銷售報(bào)告市場占有比率分析對比各小組市場占有率情況。細(xì)分市場分布分析詳細(xì)季度市場占有率情況。細(xì)分市場最佳分析對比市場最佳表現(xiàn)。市場增長情況查詢各市場產(chǎn)品銷售增長情況。產(chǎn)品人均收入查詢各市場上銷售產(chǎn)品所得人均收入。銷售區(qū)域利潤查詢區(qū)域銷售所得利潤情況。區(qū)域銷售力量33市場訂單匯總查詢小組市場訂單以及交付情況。市場表現(xiàn)市場訂單匯總品牌設(shè)計(jì)查詢產(chǎn)品研發(fā)情況以及功能配置。品牌設(shè)計(jì)查詢消費(fèi)群體對產(chǎn)品評價(jià)情況。廣告投放查詢季度廣告投放情況以及廣告投放走勢。廣告評價(jià)查詢消費(fèi)群體對產(chǎn)品品牌的廣告評價(jià)。價(jià)格評價(jià)查詢消費(fèi)群體對產(chǎn)品價(jià)格的評價(jià)。綜合分析圖標(biāo)以圖標(biāo)的方式顯示財(cái)務(wù)三大報(bào)表的各項(xiàng)指標(biāo)以及財(cái)務(wù)指標(biāo)的季度趨勢，如圖： 營業(yè)收入銷售費(fèi)用管理費(fèi)用存貨股東權(quán)益合計(jì)經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈值期末現(xiàn)