師德師風個人自查匯報

1、師德師風個人自查匯報時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了，面對自己走過的路，有艱苦也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做一個匯報。一、師德師風方面存在問習題：在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心安康思想。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的守則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責 ; 在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格 ；耐心教誨，保護學生合法權益，促進學生全面開展。但在平等、公平對待學生，特

2、別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的守則，是全部教師職業(yè)道德的精華。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變， 釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識 ; 我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平; 但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈敏性和改良力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的守則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。4 . 在為人師表方面，我基本上

3、能夠做到謙虛慎重、尊重同志，就是互相學習、互相幫助還不夠理想; 我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作; 我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。5 在終身學習方面。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識; 我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平; 但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈敏性和改良力度，提高教育、教學還任重道遠。二、我存在以上問習題的主要原因是：現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個守則。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。缺乏刻苦耐勞精神和

4、態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。降低了自我要求的規(guī)范，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問習題的改良措施：對照中中小學教師職業(yè)道德標準、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4 項整改措施：堅持理想，堅決教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅決; 理想信念不動搖; 理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改; 繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。完善學校教育管理，增強管理辦法的莊重性。注意加強學校教育管理辦法的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議， 增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。轉變作風，積極工作。堅持科學的態(tài)度和務實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一心一意為教育、為人民服務。加強語文業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐實驗中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學