最新中學2020年工作總結

1、2014 年度工作總結中學 2020 年度工作總結為確保南昌市創(chuàng)建全國文明城市工作的圓滿完成，按照市、 縣文明委和教育主管部門統(tǒng)一部暑，在全校廣泛深入地開展了創(chuàng)建全國文明城市，構建和諧校園的活動?，F(xiàn)就開展創(chuàng)建全國文明城市工作情況總結如下：一、加強領導，高度重視，落實目標任務。我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室負責人為成員的創(chuàng)建全國文明城市工作領導小組，依照文件精神，明確目標任務，落實責任，加大宣傳力度，加強校園文化建設，利用校園廣播站、晨會、黑板報、宣傳欄、橫幅等形式，廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的意義，營造良好的輿論氛圍，學校每班出了一期相關內容的黑板報，制

2、作展板，宣傳欄，橫幅，公益廣告，上報簡報10 余次，并且在校園樓道內張貼了文明用語。根據(jù)我校工作計劃安排對學校創(chuàng)城工作進行專項督查，保證創(chuàng)城工作順利推進。二、 對照文明城市指標測評體系，廣泛開展專題教育實踐活動和志愿者活動。結合創(chuàng)建全國文明城市要求， 根據(jù)教師職業(yè)特點，我校以師德教 育與踐行活動為重點，結合學校三風建設，出臺了創(chuàng)建全國文明 城市工作的實施方案，組織開展形式各異的活動。通過四個一 教育活動（一學年一次班級文化建設主題活動、一個月一次主題班會、一個月一次主題黑板報、一周一個國旗下主題發(fā)言），進一步提高了師生創(chuàng)城意識和能力。倡導教師修師德，樹師風，鑄師 魂，精學業(yè)，樹立教師良好的社會

3、形象。三、構建合諧校園，廣泛深入開展豐富多彩的主題活動，提高師 生文明素質。（一）在師生中積極倡導講究公德、崇尚文明、樹立新風。我校 通過開展志愿踐行文明，共建合諧社會建校勞動，利用建衛(wèi)日， 深入學校附近社區(qū)、街頭等開展志愿服務和多種形式的活動，營造濃厚的創(chuàng)建文明城市氛圍。（二）學校向學生和家長發(fā)放共創(chuàng)文明城市宣傳資料，并及時收集家長回執(zhí)單，了解學生和家長學習閱讀情況，以不斷完善的學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡，擴大文明素養(yǎng)建設的影響 范圍，產生教師以文明引導學生，學生以文明影響家庭，家庭以 文明影響社會的良性互動效應。（三）通過各類社會實踐活動，在師生中大力倡導并自覺遵守愛 國、敬業(yè)、誠

4、信、友善與社會基本道德規(guī)范， 重點培養(yǎng)學生文明、 自律、勤奮、創(chuàng)新和愛家、愛班、愛校、愛國的社會主義道德觀。 同時，要求學生在校做文明好學生，在社會做文明好市民，在家 做文明好孩子；要求老師在校做好老師，在社會做好公民，在家 庭做好成員。（四）開展辦文明禮儀系列活動。 在師生中大力倡導和學習文明 舉止、文明儀表、文明用語、文明行走，普及文明禮儀知識，日 常行為規(guī)范教育緊密結合起來， 培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、 文明禮 貌的高尚情操，做到儀表美、語言美、情感美、行為美。（五）廣泛開展和諧文明從我做起、遵守交通法規(guī)，爭做文明學生，為暢通交通做貢獻等活動， 不斷加大創(chuàng)建全國文明城市宣 傳教育力度。還利用

5、黑板報、校園廣播、多媒體等廣泛開展形式 多樣的宣傳活動。（六）展示文明學生風采。我校廣泛開展評選美德少年和星級學 生（孝敬之星、公德之星、文明之星）活動，并設立文明監(jiān)督 崗，在學校門口進行禮儀示范，推動學校講文明、懂禮貌良好校 風的普遍形成。（七）加強對弱勢學生的關愛。學校制定進城務工人員子女、留 守兒童、失足少年和潛能生幫教制度，安排專兼職教師開展一對 一幫扶活動，切實做好困難學生管理工作， 關心他們的生活和學 習，對他們開展有針對性的教育，用精神和物質的真心關愛，激 勵他們生活和學習的信心，使他們充分感受到社會的溫暖。（八）開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動。 我校按照創(chuàng)建工作專項目標 要求，大力整

6、治校園四亂（亂扔、亂吐、亂擺、亂畫） ，堅持 每 日兩小掃，每周一大掃，確保校園衛(wèi)生環(huán)境無死角、無盲區(qū)，創(chuàng) 造優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境。四、對照未成年人思想道德建設指標測評體系，加強未成年思想道德建設。（一）為充分宣傳社會主義核心價值體系，我校利用各種重要事 件、重要紀念日、節(jié)慶日積極開展有助于弘揚以愛國主義為核心 的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的各項活動。注重常規(guī)滲透，利用思想品德課、班會課、團隊會等途徑召開以相關內 容為主題的主題班會和團隊活動。同時，借助本土特色文化，從 學生身邊的題材入手開展教育活動，增強學生對社會主義核心價 值體系的認同感，并自覺付諸于行動。（二）注重養(yǎng)成教育，

7、尤其是培養(yǎng)養(yǎng)成文明禮儀的習慣更是我們 的長期重點工作之一。引導學生明禮儀、重言行，學會正確處理 人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使未成年思想道德建 設上了一個新臺階。（三）積極開展法制教育，開展珍愛生命，拒絕毒品、文明交通 伴我行等主題活動。學校圍繞主題活動，向學生強化遵守交通法 規(guī)的意識和法制意識。樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法， 堅決制止學生進入不宜進入的各類場所。（四）有效利用各類教育資源，開展豐富多彩的未成年人思想道 德教育活動，形成家庭社區(qū)學校三結合的教育網(wǎng)絡。在校內，充 分利用各種教育資源，形成教育合力。通過升旗儀式，班會活動、 運動會、合唱比賽、藝術節(jié)、廣播操比賽、社團

8、活動、知識競賽、 專題講座、心理輔導、案例分析、訪談活動等多種活動形式，讓 學生在活動、交往、溝通、互動中受到教育并內化成性格和習慣； 在校外，我們注重鞏固和健全家庭社區(qū)學校三結合的教育網(wǎng)絡， 通過各類社會實踐活動逐步向家庭、 社區(qū)乃至社會各行業(yè)滲透學 校未成年人思想道德教育工作，引導組織學生積極參與警民共 建、社區(qū)共建精神文明活動，逐步形成責任共擔、義務共享、特 色共建的主體開放的未成年人思想道德教育工作新格局，從而推 動學校未成年人思想道德教育工作持續(xù)、健康、協(xié)調、穩(wěn)步向前 發(fā)展，為構建和諧校園奠定了堅實的基礎。通過班主任、任課教 師家訪、校信通、網(wǎng)上家長學校、校外輔導員專題講座、青年志 愿者專題講座等形式，密切與學生家庭、社會的聯(lián)系，把家庭教 育、社會教育與學校教育融為一體，形成合力，達到感化學生、 教育學生的效果。（五）重點做好心理咨詢室、綠色網(wǎng)吧、圖書室、閱覽室、體育 器材室、科普活動室、美工室等功能室建設，添置電腦、打印機、 檔案柜等辦公用品，完善工作制度和崗位職責， 安排專兼職工作 人員，定期開放，加強和改進未成年人思想道德建設，有力的促 進了素質教育的開展。五、完善大課間行為藝術，確保在校學生每天鍛煉一小時。廣泛開展形式多樣的陽光體育鍛煉， 鍛煉強健體